1.2城市化
【课标要求】
运用有关资料，概括城市化的过程和特点。
【教学设计思路】
城市化是现代社会当中一种非常普遍的社会现象，世界各国都处于各自的城市化道路上，人民也能切身体会到城市化带来的变化，有积极的方面，也有困扰的地方。我们学生虽然生活在小城市，但是也是能感受到城市化所带来的影响。课堂上结合图片和图表，让学生了解城市化现象及其进程、特点和对地理环境的影响，既增加学生的地理综合思维能力和区域认知能力，又加强了学生可持续发展的人地观念。学生的地理核心素养得以培养。
【教学目标】
一．知识与技能
1．了解城市化的概念、主要标志，以及推动城市化发展的主要因素和城市化的意义。
2．理解城市化的过程和各阶段的特点，以及发达国家与发展中国家的城市化差异。
二．过程与方法
1．引导学生分析、比较，总结归纳城市化的标志及其意义；
2．通过数据、图表，分析得出城市化不同阶段的特点，以及发达国家和发展中国家的城市化差异；
三．情感、态度与价值观
1．激发学生探究我国和家乡城市化的进程和特点的热情；
2．促使学生树立可持续的人地发展观。
【教学重点】
城市化的过程和特点
【教学难点】
区分城市郊区化和逆城市化
【教学过程】
