《能源资源的开发与环境保护》学案
（一）知识与技能
1.了解石油和煤炭的生产和消费知识，理解非可再生资源的特点
2.认识非可再生资源耗竭对人类的影响，了解我国面临的形势
3.认识煤炭开采中对环境的影响，了解应对的措施
4.能通过图表和信息，分析评价保护非可再生资源的措施的优劣
（二）过程与方法
通过知识的学习和实际案例的结合，培养学生学以致用的能力
情感、态度与价值观
树立正确的资源观，不盲目悲观，有保护资源的良好意识
此类问题的思维模板
(1)区域发展中的问题表现不同、成因各异,但其本质是相同的,即人类活动与地理环境的矛盾关系。区域发展问题主要有两类:区域特征→限制性因素;不合理的人类活动→人地关系矛盾。
(2)对区域发展问题的解决措施,要从区域特征出发,遵循“人地协调、可持续发展”的原则,对症下药,具体问题具体分析。
（3）知识线索：开发条件评价→开发利用过程中的问题→综合开发措施。
考点：能源资源开发条件评价
山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查，1998年山西省有1800余家小焦企业。随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停这些小焦化企业，至2014年已形成4千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况。图6示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。
说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。（8分)
解题思路：
（2）分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。（6分）
