4.4噪声污染及其防治教学设计
一、教学目标
(一).知识与技能
1.了解噪声污染的来源及防治措施。
2.理解噪声的分类和危害。
3.理解噪声污染的防治措施。
（二）过程与方法
1.联系生活中噪声污染问题，运用所学地理知识、地理技能对噪声污染问题进行分析。
2.尝试从日常生活或生产中发现噪声问题，能与他人合作研究，并提出解决问题的方法与对策。
（三）情感态度与价值观
1.激发学生探究周围环境地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理科学素养。
2.了解祖国家乡的噪声污染状况，养成环境危机意识，形成正确国情观。
3.增加对环境的环保意识和法制意识，形成科学发展观、人地协调和谐发展的思想。
二、学情分析
噪声污染在我们的身边，学生有切身体会，有一定的认知基础。周围的环境已经给学生上了最为生动的一节课，通过今天更深入的了解从而激发学生探究问题的热情，学习的动力和社会的责任感。
三、重点难点
教学重点
.噪声污染的成因、危害及防治措施。
教学难点
