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发布时间:12-04T07:25:43

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同住地球村的我们

第一节发展中国家和发达国家

第五章世界的发展差异

南京树人国际分校宿迁分校罗艳

国家与地区

1、国家:具有主权、有行使权利的政府、有确定的领土和定居的居民。

2、地区:未获得独立的殖民地和属地。

(如百慕大地区、克什米尔地区)

世界共有224个国家和地区,其中国家为193个,地区为31个。

1、对世界上不同类型的国家可以从哪几个方面来描述?

2、世界上面积最大的是,最小的是。

国面积居世界第三位。

3、人口最多的国家是,其次是、。

4、根据经济发展水平的高低,通常把世界上的国家分为国家和国家。

自主学习

一、不同类型的国家

面积、人口、经济发展水平、政治体制

俄罗斯

梵蒂冈

《发展中国家与发达国家》教学资源

  • [教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(江苏省县级优课).doc

    发展中国家与发达国家教学目标:1.了解地球上形形色色的国家和地区,了解发展中国家与发达国家的地区分布。2.通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图,能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。3、通过学习,认识我国发展的势头和潜力。教学重难点:通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图,能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。教学方法:学案导学法、自主学习法、合作探究法、读图析一、创设情境,导入新课:同学们,我们生活在地球村,我们地球上有多少人?又有多少各国家?我们对其了解多少呢?出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看,我们大家有何感受,现在就让我们去看一看世界的发展差异吧!二、自主学习、合作
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  • [教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(福建省市级优课).doc

    石敦礼 授课时间 2018年6月12日 课题 湘教版七年级上册地理第五章第一节发展中国家与发达国家 计划课时 1课时 学习内容分析 本节内容是湘教版七年级地理上册,第五章“世界的发展差异”的第一节内容。在本章中,发展中国家与发达国家是其重要内容,它不仅引入了国家和地区的基本概念,而且阐述了世界的发展差异主要是发展中国家与发达国家社会经济发展的差异,这对学生客观地认识世界和今后学好各大洲、各地区和各国的人文地理知识有重要意义。本节内容主要由“不同类型的国家”“发展中国家与发达国家的分布特点”“发展中国家与发达国家的差异”三部分组成。 学习者学情分析 本节内容面对的是初一的学生,虽然已有一定的地理基础,但是教材中涉及到较多的概念和敏感话题,对于学生而言,
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  • [教案] 《第一节 发展中国家与发达国家》教学设计(湖南省县级优课).doc

    《发展中国家与发达国家》教学设计教材分析:1.教学内容:湘教版七年级地理第五章第一节《发展中国家与发达国家》。本册教材按照一章人文地理一章自然地理编排,在第二章《世界的地形》、第三章《世界的居民》与第四章《世界的气候》分别介绍了世界的人口、民族、宗教、语言、气候等的差异后,第五章《世界的发展差异》着重介绍经济发展的差异,属人文地理。2.教学思路本节教材共分三个内容:“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”,其中后两个内容为重点,发达国家与发展中国家的差异及成因是教学难点。通过本节教学使学生达成以下三个方面的目标:知识目标:了解如何描述地球上形形色色的国家和地区,知道世界上有多少国家和地区。了
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    世界灯光影像图按人均国民收入,世界银行把国家划分为:低收入国家和地区:1005美元及以下,中等收入国家和地区:1006-12275美元,高收入国家和地区:12276美元及以上,其中,低收入和中等收入国家被称为高收入国家被称为发展中国家发达国家小知识:发展中国家和发达国家从经济状况来看,有发达国家和发展中国家第一节发展中国家与发达国家第五章世界的发展差异发达国家与发展中国家在哪些方面存在差异?非洲难民美国街头国内生产总值(万亿美元)605040
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    第一节发展中国家和发达国家我们人类共同的家园是什么?一、激情导入人类将地球上可供我们生存的空间划分成了许多国家和地区目前世界上大约有多少个国家和地区?二、自主学习目标2、根据地图册的世界政区图,找出领土面积、人口数量居世界前十位的国家及所在的大洲。3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点,并初步了解“南北对话”和“南南合作”。4、掌握和平共处五项原则。1、学会从领土面积、人口、政治体制等方面来描述国家的差异。一、不同类型的国家全世界70多亿人,分别居住在200多个国家和地区。1、领土面积:有大有小国家俄罗斯加拿大中国美国巴西面积
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    通过阅读图文资料,学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。通过学生收集中国经济发展的资料,参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”,更好落实发展中国家与发达国家的差异,培养学生的能力,同时对学生进行爱国主义教育。 学习者特征分析 一般特征:学生通过近一年的地理学习,已经具备了地理基本的学习能力,如从地图上获取地理信息的能力等。学生已具有一定的问题研究能力、分析能力及表达能力,但推理能力较差;对复杂问题,认识上还存在着局限性,还不能从整体上认识事物。因此在教学过程中要遵循教学规律,从感性学习上升到理性学习,重视基础知识,并有所拓展提升。 教学重点和难点 项目 内容 解决措施 教学重点 1.发展中国家与发达国家的分布特点2.发展中国家与发达国家
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    5.1发展中国家和发达国家练习一、单选题1.下列属于发达国家的是()①美国?②日本??③巴西??④印度A.①②?B.②③?C.③④?D.①④2.世界上发达国家和发展中国家的划分是依据()A.面积大小??B.人口多少C.社会制度??D.经济和社会发展水平3.既位于南半球又属于发达国家的是()A.巴西?B.澳大利亚??C.埃及?D.日本4.大多数发展中国家经济落后的原因是()A.历史上曾遭受外国列强的侵略B.面积太小C.人口太少??D.社会制度5.根据经济发展水平的高低划分,中国属于()A.发达国家??B.发展中国家?C.亚洲国家??D.人口大国6.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈称为()A.南北差距??B.南南合作??C.南北对话??D.和平与发展7.目前世界上共有20多个发达国家,它们主要分布在()A.亚洲、
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    第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家第一课时不同类型的国家发展中国家与发达国家的分布特点根据课本P100页~p101页内容,完成下列问题。(1)目前,全世界人口已超过亿,分别居住在多个国家和地区。(2)从陆地面积看,世界上最大的国家是,最小的国家是。中国面积约万千米2,位居世界第位。(3)从人口看,世界人口最多的国家是,其次是、人口最少的国家是。是一个地广人稀的国家。(4)从政治制度看,中国是_____________国家,美国是______________国家。(5)从经济发展水平看,世界上的国家可以划分为__________国家和___________国家。(6)我们可以从、、、四方面描述世界上的各个国家。学习活动一不同类型的国家 ? 全世界人口超过70亿,分别居住在220多个国家和地区国
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    世界灯光影像图同住地球村的我们第一节发展中国家和发达国家第五章世界的发展差异南京树人国际分校宿迁分校罗艳国家与地区1、国家:具有主权、有行使权利的政府、有确定的领土和定居的居民。2、地区:未获得独立的殖民地和属地。(如百慕大地区、克什米尔地区)世界共有224个国家和地区,其中国家为193个,地区为31个。1、对世界上不同类型的国家可以从哪几个方面来描述?2、世界上面积最大的是,最小的是。国面积居世界第三位。3、人口最多的国家是,其次是、。4、根据经济发展水平的高低,通常把世界上的国家分为国家和国家。自主学习一、不同类型的国家面积、人口、经济发展水平、政治体制俄罗斯梵蒂冈
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    发展中国家与发达国家——第五章世界的发展差异湖南教育出版社义务教育教科书七年级地理上册1234发展中国家与发达国家不同类型的国家发展中国家与发达国家的分布特点发展中国家与发达国家的差异快速发展的中国经济世界上有200多个国家和地区,你是把它们是如何分类的?很多同学经常看报纸,看电视新闻,新闻中经常提到的发达国家和发展中国家是依据什么来划分的呢?你知道发展中国家和发达国家之间的差异吗?为什么会有这种差异呢?不同类型的国家一、从陆地面积来看国家俄罗斯
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