《第一节发展中国家与发达国家》教案
教学目标
1、知识与技能：了解地球上有着形形色色的国家和地区，学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异，知道各国之间虽存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。
2、过程与方法：学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行经济发展差异的对比分析。
3、情感态度价值观：学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大志向。
教学重、难点
1、重点：发展中国家与发达国家的分布与差异。
2、难点：国家与国家之间社会经济发展的差异。
教学方法读图分析法、讨论法、对比法；媒体呈现与开放式教学相结合。
课时安排一课时。
教学过程
教学流程 教学内容 学生活动 设计意图
导入新课
播放两段视频：《澳大利亚》与《埃塞俄比亚》，设问：
两个国家的经济发展存在有差别吗？
2、你能简单说说吗？ 结合提出的问题观看图片，并回答相关问题。 设计悬念，导入新课，吸引学生有意注意，激发学生兴奋点，调动学生求知欲及参与意识。
承转过渡
教学流程
这就说明世界各国的发展是存在有差异的，使得有的国家社会经济高度发达，有的国家则贫穷落后，从而也就有发达国家和发展中国家的存在。
