《第一节 日本》PPT课件(四川省县级优课).ppt

发布时间:12-04T07:26:37

唐扬波

2017.4.18

教学目标:

1、了解日本的基本地理特征。

2、学会分析区域的一般方法,掌握区域地理学习的一般规律。

3、能运用地理原理分析区域特征。

一般来说,我们了解一个国家或地区的地理特征,要从它的以下几个方面入手:

区域地理特征

自然地理特征:地形、气候、水文、植被、土壤、资源等方面

人文地理特征:农业、工业、交通、城市、人口等方面

地理位置

生鱼片和寿司

传统和服

日本的城市和高铁

最大的港口——

横滨

茂密的森林

北海道温泉

导入:前面我们学习了世界的大洲和大洋,对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理,以便对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的亚洲的日本。这是一个对中国来说很重要的国家,是当今第三大经济体,经济高度发达,人均国内生产总值达到40000美元以上,是中国的十倍。日本为什么经济发展如此快,如此发达?我们今天从地理的角度来对它进行了解。希望同学们通过对日本的学习,逐步掌握学习区域地理的基本方法,基本的地理规律和原理。

如何描述国家地理位置?

《日本》教学资源

  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    第八章走进国家第一节日本为什么日本想并敢侵略中国?日本自然地理环境一、日本初印象二、日本考察路北海道岛四国岛九州岛一、日本初印象二、日本考察路合作探究一:日本的地理位置一、日本的地理位置:1.半球位置:地处东半球,北半球。2.纬度位置:地处中低纬度地区,北温带3.海陆位置:地处亚洲东部,东临太平洋,西临日本海。
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(湖北省市级优课).docx

    湘教版七年级下册第八章走进国家第一节日本一起游日本教学案例【教材分析】本课作为“走进国家”这一章的第一节,对于以后的学习将起到示范作用。现将本课的结构分析如下:经纬位置、海陆位置经纬位置、海陆位置工业、农业、交通工业、农业、交通经济经济文化文化人文地理特征人文地理特征气候气候地形地形自然地理特征
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(安徽省市级优课).doc

    日本教案第一课时(湘教版)课题 日本教案第一课时 课型 新授 课时 1 教学目标 1通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点。2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图”,及北京和东京的气候比较图表,“使学生了解日本的自然状况并进一步培养学生的读图技能。 重点 领土、地形、气候、资源的特征 难点 自然环境的特点 教法 讨论、交流、互动 教具 地图 程序 教师活动 学生活动 激情导入 播放日本歌曲《北国之春》 欣赏歌曲 学生自主学习和探究 (过渡)大家刚才听到的是日本民歌《北国之春》,大家对日本了解多少?(总结)对日本大家比较熟悉,但没有形成系统的认识,今天咱们来系统学习下这个国家。
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  • [素材] 《第一节 日本》导学案(湖南省县级优课).docx

    第一节《日本》导学案(一)【学习目标】1.能在地图上指出日本的位置,说出日本领土组成。2.能根据地图和相关资料,分析日本的地形特点及其影响。3.初步树立“事物是普遍联系的,地理环境是一个整体”的观点。【合作探究一:日本的地理位置】方法指导:某个国家的地理位置描述方法:1.半球位置:地处______(东/西半球),______(南/北半球)2.纬度位置:地处______(高/中/低纬度地区),______(温度带)3.海陆位置:地处____洲____部,濒临_____(海/洋)是__(内陆国/临海国/岛国),与__(国家)相邻或相望二、要求:1.选择合适的地图,按照【方法指导】概括日本的地理位置。2.在空白纸张上写出结论,并将张贴于黑板展示。【合作探究二:日本的地形】一、方法指导:地形特点描述方法
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    日出之国樱花之国?国旗?国徽第一节日本1、说出日本的地理位置、领土组成。2、根据资料和地图,归纳日本地形、气候的特点。1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候特点。3、解释日本多火山地震的原因第一节日本第一课时:(一)日本的地理位置一、东亚岛国日本海陆位置:太平洋西北部亚洲东部经纬度位置:30°N~46°N
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(四川省县级优课).ppt

    唐扬波2017.4.18教学目标:1、了解日本的基本地理特征。2、学会分析区域的一般方法,掌握区域地理学习的一般规律。3、能运用地理原理分析区域特征。一般来说,我们了解一个国家或地区的地理特征,要从它的以下几个方面入手:区域地理特征自然地理特征:地形、气候、水文、植被、土壤、资源等方面人文地理特征:农业、工业、交通、城市、人口等方面地理位置生鱼片和寿司传统和服日本的城市和高铁最大的港口——横滨茂密的森林北海道温泉导入:前面我们学习了世界的大洲和大洋,对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理,以便对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的亚洲的日本。这是一个对中国来说很重要的国家,是当今第三大经济体,经济高度发达,人均国内生产
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  • [素材] 《第一节 日本》第一节日本素材(河北省县级优课).docx

    日本所用文字素材1.日本的地理位置:东、北两半球;亚洲东部、太平洋西岸,西部隔日本海于俄罗斯、朝鲜和韩国相望,隔东海与中国相望。日本领土的组成:日本由九州岛、四国岛、本州岛、北海道岛四个大岛以及附近一些小岛组成,海岸线曲折,长达3万千米,沿岸多优良港湾.2.日本的地形:日本是一个多山的国家,山地、丘陵约占全国面积的?以上,最高的山峰是富士山。平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区,最大平原是关东平原。3.日本多火山、地震的原因:日本处于亚欧板块和太平洋板块交界处,地壳比较活跃,因此多火山地震。4.日本的气候:日本南部属于亚热带季风气候,北部属于温带季风气候,具有显著地海洋性气候特点。
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(河北省县级优课).docx

    《日本》一.分析教材:《日本》,选自湘教版七年级下册第八章走进国家第一节《日本》第一课时:“日本的自然地理”部分。教材分析:本节是学生在认识大洲,了解地区之后走进的第一个国家。因此,本课从内容上是前面知识的延伸与应用,学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路,具有承上启下的作用。为了让学生学会比较全面地分析一个国家的特征,因此设计了1课时时间来介绍、学习日本的自然地理,为以后的学习打好基础。二.教学目标:日本这节既是第一个学习的国家,同时也是中考中的重点考察内容,因此制定了以下目标:(1)知识与技能:A、能说出日本的位置与领土组成。B、知道日本的地形特征及其多火山、地震的原因。C、理解日本的海洋性季风气候特征。(2)过程与方法:A、运用地图
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  • [素材] 《第一节 日本》探究成果展示(湖南省县级优课).docx

    日本的地理位置:半球位置:纬度位置:海陆位置:日本的地形:主要地形类型:地势特点:特色地形:
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    《第一节 日本》探究成果展示(湖南省县级优课).docx
  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(福建省县级优课).docx

    课例名称《日本》第一课时课型生本课章节第八章走进国家第一节日本年级班级初一(4)教学目标在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。根据地图和资料,说出日本自然环境的基本特点,简单说明日本多山、多地震的主要原因。能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因。根据日本地形和气候特点,分析日本河流的水文特征,懂得自然环境中地形、气候、河流等要素之间的相互关系。根据自然地理环境,分析日本自然资源特点。6、通过分析日本的地理环境,懂得自然环境各要素之间、自然环境与自然资源之间的相互关系,学会从地理的视角分析问题的地理思维能力和综合分析能力。重点难点重点1、日本的地理位置和自然特征
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