《第一节 日本》教学设计(安徽省市级优课).doc

发布时间:12-04T07:01:54

日本教案第一课时(湘教版)

课题 日本教案第一课时 课型 新授 课时 1 教

标 1通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点。

2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图”,及北京和东京的气候比较图表,“使学生了解日本的自然状况并进一步培养学生的读图技能。 重点 领土、地形、气候、资源的特征 难点 自然环境的特点 教法 讨论、交流、互动 教具 地图 程序 教师活动 学生活动 激

播放日本歌曲《北国之春》

欣赏歌曲 学

究 (过渡)大家刚才听到的是日本民歌《北国之春》,大家对日本了解多少?

(总结)对日本大家比较熟悉,但没有形成系统的认识,今天咱们来系统学习下这个国家。

《日本》教学资源

  • [素材] 《第一节 日本》探究成果展示(湖南省县级优课).docx

    日本的地理位置:半球位置:纬度位置:海陆位置:日本的地形:主要地形类型:地势特点:特色地形:
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    按钮使用说明:点击进入内容导航,浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片一、东亚岛国(一)日本的地理位置亚洲东部太平洋西北部读图,完成下列任务。①找出日本领土主要有哪四个大岛组成?其中哪一岛的面积最大?②找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡、富士山、关东平原。(二)领土组成面积37.8万千米2海岸线约3万千米1、在右图中指出:太平洋、日本海、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛、关东平原、富士山,2、说出:日本的地理位置、首都横滨神户东京名古屋大阪二、多山的地形
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    8.1?日本(第一课时)教学目标【知识与技能】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成及东京等重要城市的位置。2.根据地图和资料归纳日本自然环境的基本特征。3.运用地图和资料,分析日本的气候特点。【过程与方法】通过对日本位置、地形、气候等自然地理的学习,初步掌握学习一个国家的地理方法。【情感态度和价值观】增强防震减灾的意识和能力,关心我国海洋发展战略,树立环保意识,注意学习外来文化,取其精华,为我所用。教学建议本节教材目标题数量较多,涉及日本的自然地理特征和人文地理特征,几乎涵盖了课程标准对“走近国家”的所有要求,对学生的综合理解能力提出了挑战。因此,教学时应特别注意利用地图,从形象思维入手,逐步推进,培养学生的综合思维能力。教学过程教学活动
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(安徽省市级优课).doc

    日本教案第一课时(湘教版)课题 日本教案第一课时 课型 新授 课时 1 教学目标 1通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点。2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图”,及北京和东京的气候比较图表,“使学生了解日本的自然状况并进一步培养学生的读图技能。 重点 领土、地形、气候、资源的特征 难点 自然环境的特点 教法 讨论、交流、互动 教具 地图 程序 教师活动 学生活动 激情导入 播放日本歌曲《北国之春》 欣赏歌曲 学生自主学习和探究 (过渡)大家刚才听到的是日本民歌《北国之春》,大家对日本了解多少?(总结)对日本大家比较熟悉,但没有形成系统的认识,今天咱们来系统学习下这个国家。
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    《日本》一.分析教材:《日本》,选自湘教版七年级下册第八章走进国家第一节《日本》第一课时:“日本的自然地理”部分。教材分析:本节是学生在认识大洲,了解地区之后走进的第一个国家。因此,本课从内容上是前面知识的延伸与应用,学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路,具有承上启下的作用。为了让学生学会比较全面地分析一个国家的特征,因此设计了1课时时间来介绍、学习日本的自然地理,为以后的学习打好基础。二.教学目标:日本这节既是第一个学习的国家,同时也是中考中的重点考察内容,因此制定了以下目标:(1)知识与技能:A、能说出日本的位置与领土组成。B、知道日本的地形特征及其多火山、地震的原因。C、理解日本的海洋性季风气候特征。(2)过程与方法:A、运用地图
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    一轮复习——日本复习区域地理的方法在哪里:位置(经纬度、海陆、半球、相对位置等)自然特征—气候、地形、水文、植被、资源等为什么:解释上述特点的形成和分布原因有什么:人文特征—农业、工业、人口、交通等如何做:提出区域可持续发展的方向一、位置和范围地形特征描述:地形类型(以什么为主,一般不超过两个、主要地形区分布);地势特征(地势变化、相对高差大小、);沿海的一般还要描述海岸线的曲直等,二、自然地理特征二、自然地理特征
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    日出之国樱花之国?国旗?国徽第一节日本1、说出日本的地理位置、领土组成。2、根据资料和地图,归纳日本地形、气候的特点。1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候特点。3、解释日本多火山地震的原因第一节日本第一课时:(一)日本的地理位置一、东亚岛国日本海陆位置:太平洋西北部亚洲东部经纬度位置:30°N~46°N
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    唐扬波2017.4.18教学目标:1、了解日本的基本地理特征。2、学会分析区域的一般方法,掌握区域地理学习的一般规律。3、能运用地理原理分析区域特征。一般来说,我们了解一个国家或地区的地理特征,要从它的以下几个方面入手:区域地理特征自然地理特征:地形、气候、水文、植被、土壤、资源等方面人文地理特征:农业、工业、交通、城市、人口等方面地理位置生鱼片和寿司传统和服日本的城市和高铁最大的港口——横滨茂密的森林北海道温泉导入:前面我们学习了世界的大洲和大洋,对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理,以便对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的亚洲的日本。这是一个对中国来说很重要的国家,是当今第三大经济体,经济高度发达,人均国内生产
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    第一节《日本》导学案(一)【学习目标】1.能在地图上指出日本的位置,说出日本领土组成。2.能根据地图和相关资料,分析日本的地形特点及其影响。3.初步树立“事物是普遍联系的,地理环境是一个整体”的观点。【合作探究一:日本的地理位置】方法指导:某个国家的地理位置描述方法:1.半球位置:地处______(东/西半球),______(南/北半球)2.纬度位置:地处______(高/中/低纬度地区),______(温度带)3.海陆位置:地处____洲____部,濒临_____(海/洋)是__(内陆国/临海国/岛国),与__(国家)相邻或相望二、要求:1.选择合适的地图,按照【方法指导】概括日本的地理位置。2.在空白纸张上写出结论,并将张贴于黑板展示。【合作探究二:日本的地形】一、方法指导:地形特点描述方法
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    *东亚岛国深受海洋影响气候人口与主要城市高度发达经济东西方融合的文化多山的地形小结张慧敏东亚岛国日本在世界的位置经纬度位置:30°N~46°N130°E~150°E相对位置:西与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国隔海相望日本领土主要由____、_____、______和_____四个大岛及数千个小岛组成。其中____面积最大。海岸线曲折。九州
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