《第一节 日本》教学设计(黑龙江市级优课).docx

《日本》教学资源

• [素材] 《第一节 日本》教学反思(江苏省县级优课).doc

  教学反思：1、通过本节的学习，学生对日本的自然环境有初步了解，位置、地形、气候、资源和河流。2、通过相互的交流讨论，各要素之间的内在联系也能理清了。3、学生对国家的学习有一定的方法。区域地理的学习重在方法举一反三。不足：1学生对日本的气候海洋性不理解。课后再讲讲，或者用微课巩固一下。2学生会自学，会分析了，小组合作也养成习惯。但是记忆不够牢固，的画图检测。

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• [教案] 《第一节 日本》教学设计(福建省县级优课).docx

  课例名称《日本》第一课时课型生本课章节第八章走进国家第一节日本年级班级初一（4）教学目标在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。根据地图和资料，说出日本自然环境的基本特点，简单说明日本多山、多地震的主要原因。能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因。根据日本地形和气候特点，分析日本河流的水文特征，懂得自然环境中地形、气候、河流等要素之间的相互关系。根据自然地理环境，分析日本自然资源特点。6、通过分析日本的地理环境，懂得自然环境各要素之间、自然环境与自然资源之间的相互关系，学会从地理的视角分析问题的地理思维能力和综合分析能力。重点难点重点1、日本的地理位置和自然特征

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• [课件] 《第一节 日本》PPT课件(四川省县级优课).ppt

  唐扬波2017.4.18教学目标：1、了解日本的基本地理特征。2、学会分析区域的一般方法，掌握区域地理学习的一般规律。3、能运用地理原理分析区域特征。一般来说，我们了解一个国家或地区的地理特征，要从它的以下几个方面入手：区域地理特征自然地理特征：地形、气候、水文、植被、土壤、资源等方面人文地理特征：农业、工业、交通、城市、人口等方面地理位置生鱼片和寿司传统和服日本的城市和高铁最大的港口——横滨茂密的森林北海道温泉导入：前面我们学习了世界的大洲和大洋，对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理，以便对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的亚洲的日本。这是一个对中国来说很重要的国家，是当今第三大经济体，经济高度发达，人均国内生产

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• [教案] 《第一节 日本》教学设计(黑龙江市级优课).docx

  一轮复习教学设计《亚洲重要的国家—日本》王洪梅【教学内容分析】日本是第一个分区地理东亚的重要国家，地位非常重要，无论是相关的内容还是学习的方法都是本节课的重点和难点。地理学科的学习需要学生具备四个核心素养：人地关系，区域认知，综合思维，地理实践力。区域地理的复习要重在体现这些素养的培养，通过对于日本这个区域的认知，问题设计层次深入，帮助学生梳理关系时对学生进行综合思维的培养，通过讨论问题的设计培养学生的地理实践力，提高学生学习地理的兴趣。【学生分析】【教学目标】1、能够掌握归纳区域特征的方法，能运用核心特征分析区域各要素之间的联系。2、能根据地图和资料，分析说明日本的气候特点和成因。3.通过本节的学习，学会分析一个区域的自然地理特征，通

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• [素材] 《第一节 日本》日本检测反馈(江苏省县级优课).doc

  检测反馈一1．就海陆位置而言，日本位于太平洋的()A．西北部B．东北部C．东南部D．西南部2．亚洲东部多火山、地震的国家是()A．印度B．蒙古C.日本D．俄罗斯3．关于日本地形的叙述正确的是()A．以平原丘陵为主B．国土的3/4是山地丘陵C.以高原山地为主D．平原约占国土的3/44．日本所处的火山地震带是()A．地中海一喜马拉雅火山地震带B．环太平洋火山地震带C．环亚欧大陆火山地震带D．环日本海火山地震带5．日本的四个大岛中，首都东京所在的岛是()A．四国岛B．本州岛C．北海道岛D．九州岛6．日本的国花是()A．樱花B．菊花C．梅花D．牡丹7．日本的主要气候类型是()A．温带季风气候和亚热带季风气候B．温带大陆性气候C．温带海洋性气候D．地中海气候8．下列不属于气候的海洋性特征的是()A．降水

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• [教案] 《第一节 日本》教学设计(四川省县级优课).docx

  高二区域地理《日本》导学案班级————姓名————教学目标：1、了解日本的基本地理特征。2、学会分析区域的一般方法，掌握区域地理学习的一般规律。3、能运用地理原理分析区域特征教学重点：日本的地形、气候、资源特征，以及对社会经济的影响教学过程：【导】前面我们学习了世界的大洲和大洋，对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理，对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的第一个国家，就是日本。不管是在经济上、政治上还是文化上，这是一个对中国来说很重要的国家。日本是当今第三大经济体，经济高度发达，人均国内生产总值达到40000美元以上，是中国的十倍。日本为什么经济发展如此快，如此发达？我们今天从地理的角度来对它进行了解。希望同学们通

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• [课件] 《第一节 日本》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

  日本的国旗—太阳旗日本日本领土范围看图回答1、日本领土主要由____________、_________、______和_____四个大岛及3900多个小岛组成，其中_____岛面积最大。北海道北海道本州本州四国四国九州九州北海道北海道本州

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• [素材] 《第一节 日本》导学案(湖南省县级优课).docx

  第一节《日本》导学案（一）【学习目标】1.能在地图上指出日本的位置，说出日本领土组成。2.能根据地图和相关资料，分析日本的地形特点及其影响。3.初步树立“事物是普遍联系的，地理环境是一个整体”的观点。【合作探究一：日本的地理位置】方法指导：某个国家的地理位置描述方法：1.半球位置：地处______（东/西半球），______（南/北半球）2.纬度位置：地处______（高/中/低纬度地区），______（温度带）3.海陆位置：地处____洲____部，濒临_____（海/洋）是__（内陆国/临海国/岛国），与__（国家）相邻或相望二、要求：1.选择合适的地图，按照【方法指导】概括日本的地理位置。2.在空白纸张上写出结论，并将张贴于黑板展示。【合作探究二：日本的地形】一、方法指导：地形特点描述方法

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• [素材] 《第一节 日本》日本拓展练习(湖南省县级优课).doc

  《日本》拓展练习一、填空题1、位置范围：位于亚洲________，太平洋________，领土由________、________、________、________及附近岛屿组成。四个大岛中，________岛面积最大。纬度最高的是________岛。2、地形特点：以________为主，平原狭小，最大的平原________，最高峰是________山，是一座________火山。3、气候类型：北部为________气候，南部为________气候。气候的________特征显著。4、岛国优势：海岸线________，多优良港湾，对日本的________、________、________和________十分有利。5、多火山、地震：地处________板块和________板块交界处，地壳运动活跃。6、经济：资源贫乏，需大量进口________、________，大量出口________，形成以________为主的经济。日本外汇储备居世

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• [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

  第八章走进国家第一节日本为什么日本想并敢侵略中国？日本自然地理环境一、日本初印象二、日本考察路北海道岛四国岛九州岛一、日本初印象二、日本考察路合作探究一：日本的地理位置一、日本的地理位置：1.半球位置：地处东半球，北半球。2.纬度位置：地处中低纬度地区，北温带3.海陆位置：地处亚洲东部，东临太平洋，西临日本海。

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