《第一节 日本》日本拓展练习(湖南省县级优课).doc

发布时间:12-04T06:11:02

《日本》拓展练习

一、填空题

1、位置范围:位于亚洲________,太平洋________,领土由________、________、________、________及附近岛屿组成。四个大岛中,________岛面积最大。纬度最高的是________岛。

2、地形特点:以________为主,平原狭小,最大的平原________,最高峰是________山,是一座________火山。

3、气候类型:北部为________气候,南部为________气候。气候的________特征显著。

4、岛国优势:海岸线________,多优良港湾,对日本的________、________、________和________十分有利。

5、多火山、地震:地处________板块和________板块交界处,地壳运动活跃。

6、经济:资源贫乏,需大量进口________、________,大量出口________,形成以________为主的经济。日本外汇储备居世界第________位。

发展工业的有利条件:_______________________________________,不利条件:__________________________________________________。

7、四大工业区为:________、________、________、________。工业区集中分布在________沿岸和________沿岸。原因:__________________________。

发展变化:扩大海外投资,日本投资建厂的主要对象是________、________、________、________。

8、文化:民族构成单一,________民族占绝对优势。浓厚的________与强烈的________相结合,是________文化兼容的典范。

二、选择题。

1、日本距中国最近的港口城市是()

A.东京B.横滨C.神户D.长崎

2、关于日本的叙述,正确的是()

A.是位于亚洲东部,太平洋东岸的国家B.是一个地广人稀的国家

C.岛国海岸线曲折,多优良港湾D.地形以平原、丘陵为主

3、下列日本火山地震的叙述不正确的是()

A.日本位于环太平洋火山地震带,所以日本多火山、地震

《日本》教学资源

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    8.1?日本(第一课时)教学目标【知识与技能】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成及东京等重要城市的位置。2.根据地图和资料归纳日本自然环境的基本特征。3.运用地图和资料,分析日本的气候特点。【过程与方法】通过对日本位置、地形、气候等自然地理的学习,初步掌握学习一个国家的地理方法。【情感态度和价值观】增强防震减灾的意识和能力,关心我国海洋发展战略,树立环保意识,注意学习外来文化,取其精华,为我所用。教学建议本节教材目标题数量较多,涉及日本的自然地理特征和人文地理特征,几乎涵盖了课程标准对“走近国家”的所有要求,对学生的综合理解能力提出了挑战。因此,教学时应特别注意利用地图,从形象思维入手,逐步推进,培养学生的综合思维能力。教学过程教学活动
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    课例名称《日本》第一课时课型生本课章节第八章走进国家第一节日本年级班级初一(4)教学目标在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。根据地图和资料,说出日本自然环境的基本特点,简单说明日本多山、多地震的主要原因。能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因。根据日本地形和气候特点,分析日本河流的水文特征,懂得自然环境中地形、气候、河流等要素之间的相互关系。根据自然地理环境,分析日本自然资源特点。6、通过分析日本的地理环境,懂得自然环境各要素之间、自然环境与自然资源之间的相互关系,学会从地理的视角分析问题的地理思维能力和综合分析能力。重点难点重点1、日本的地理位置和自然特征
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    日本所用文字素材1.日本的地理位置:东、北两半球;亚洲东部、太平洋西岸,西部隔日本海于俄罗斯、朝鲜和韩国相望,隔东海与中国相望。日本领土的组成:日本由九州岛、四国岛、本州岛、北海道岛四个大岛以及附近一些小岛组成,海岸线曲折,长达3万千米,沿岸多优良港湾.2.日本的地形:日本是一个多山的国家,山地、丘陵约占全国面积的?以上,最高的山峰是富士山。平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区,最大平原是关东平原。3.日本多火山、地震的原因:日本处于亚欧板块和太平洋板块交界处,地壳比较活跃,因此多火山地震。4.日本的气候:日本南部属于亚热带季风气候,北部属于温带季风气候,具有显著地海洋性气候特点。
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    *东亚岛国深受海洋影响气候人口与主要城市高度发达经济东西方融合的文化多山的地形小结张慧敏东亚岛国日本在世界的位置经纬度位置:30°N~46°N130°E~150°E相对位置:西与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国隔海相望日本领土主要由____、_____、______和_____四个大岛及数千个小岛组成。其中____面积最大。海岸线曲折。九州
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    日出之国樱花之国?国旗?国徽第一节日本1、说出日本的地理位置、领土组成。2、根据资料和地图,归纳日本地形、气候的特点。1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候特点。3、解释日本多火山地震的原因第一节日本第一课时:(一)日本的地理位置一、东亚岛国日本海陆位置:太平洋西北部亚洲东部经纬度位置:30°N~46°N
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    *?自然地理:位于太平洋西岸,是一个由东北向西南延伸的弧形岛国。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。陆地面积377880平方公里,包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。领海面积310000平方公里。与俄罗斯存在“北方四岛”(俄方名为“南千岛群岛”)领土争端,与韩国存在竹岛(韩方名为“独岛”)领土争端。山地和丘陵占总面积的71%。全国有160多座火山,其中50多座是活火山,为世界上有名的地震区。富士山是全国的最高峰,海拔3776米。温泉遍布全国各地。境内河流流程短,最长的信浓川长约367公里。最大的湖泊是琵琶湖,面积672.8平方公里。由于地处海洋的包围之中,属温带海洋性季风气候,终年
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    日本教案第一课时(湘教版)课题 日本教案第一课时 课型 新授 课时 1 教学目标 1通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点。2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图”,及北京和东京的气候比较图表,“使学生了解日本的自然状况并进一步培养学生的读图技能。 重点 领土、地形、气候、资源的特征 难点 自然环境的特点 教法 讨论、交流、互动 教具 地图 程序 教师活动 学生活动 激情导入 播放日本歌曲《北国之春》 欣赏歌曲 学生自主学习和探究 (过渡)大家刚才听到的是日本民歌《北国之春》,大家对日本了解多少?(总结)对日本大家比较熟悉,但没有形成系统的认识,今天咱们来系统学习下这个国家。
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    按钮使用说明:点击进入内容导航,浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片一、东亚岛国(一)日本的地理位置亚洲东部太平洋西北部读图,完成下列任务。①找出日本领土主要有哪四个大岛组成?其中哪一岛的面积最大?②找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡、富士山、关东平原。(二)领土组成面积37.8万千米2海岸线约3万千米1、在右图中指出:太平洋、日本海、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛、关东平原、富士山,2、说出:日本的地理位置、首都横滨神户东京名古屋大阪二、多山的地形
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    教学反思:1、通过本节的学习,学生对日本的自然环境有初步了解,位置、地形、气候、资源和河流。2、通过相互的交流讨论,各要素之间的内在联系也能理清了。3、学生对国家的学习有一定的方法。区域地理的学习重在方法举一反三。不足:1学生对日本的气候海洋性不理解。课后再讲讲,或者用微课巩固一下。2学生会自学,会分析了,小组合作也养成习惯。但是记忆不够牢固,的画图检测。
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    检测反馈一1.就海陆位置而言,日本位于太平洋的()A.西北部B.东北部C.东南部D.西南部2.亚洲东部多火山、地震的国家是()A.印度B.蒙古C.日本D.俄罗斯3.关于日本地形的叙述正确的是()A.以平原丘陵为主B.国土的3/4是山地丘陵C.以高原山地为主D.平原约占国土的3/44.日本所处的火山地震带是()A.地中海一喜马拉雅火山地震带B.环太平洋火山地震带C.环亚欧大陆火山地震带D.环日本海火山地震带5.日本的四个大岛中,首都东京所在的岛是()A.四国岛B.本州岛C.北海道岛D.九州岛6.日本的国花是()A.樱花B.菊花C.梅花D.牡丹7.日本的主要气候类型是()A.温带季风气候和亚热带季风气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.地中海气候8.下列不属于气候的海洋性特征的是()A.降水
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