《第一节 日本》日本检测反馈(江苏省县级优课).doc

发布时间:12-04T07:19:19

检测反馈一

1.就海陆位置而言,日本位于太平洋的()

A.西北部B.东北部C.东南部D.西南部

2.亚洲东部多火山、地震的国家是()

A.印度B.蒙古C.日本D.俄罗斯

3.关于日本地形的叙述正确的是()

A.以平原丘陵为主B.国土的3/4是山地丘陵

C.以高原山地为主D.平原约占国土的3/4

4.日本所处的火山地震带是()

A.地中海一喜马拉雅火山地震带B.环太平洋火山地震带

C.环亚欧大陆火山地震带D.环日本海火山地震带

5.日本的四个大岛中,首都东京所在的岛是()

A.四国岛B.本州岛C.北海道岛D.九州岛

6.日本的国花是()

A.樱花B.菊花C.梅花D.牡丹

7.日本的主要气候类型是()

A.温带季风气候和亚热带季风气候B.温带大陆性气候

C.温带海洋性气候D.地中海气候

8.下列不属于气候的海洋性特征的是()

A.降水较多B.冬暖夏凉

《日本》教学资源

  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

    *?自然地理:位于太平洋西岸,是一个由东北向西南延伸的弧形岛国。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。陆地面积377880平方公里,包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。领海面积310000平方公里。与俄罗斯存在“北方四岛”(俄方名为“南千岛群岛”)领土争端,与韩国存在竹岛(韩方名为“独岛”)领土争端。山地和丘陵占总面积的71%。全国有160多座火山,其中50多座是活火山,为世界上有名的地震区。富士山是全国的最高峰,海拔3776米。温泉遍布全国各地。境内河流流程短,最长的信浓川长约367公里。最大的湖泊是琵琶湖,面积672.8平方公里。由于地处海洋的包围之中,属温带海洋性季风气候,终年
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    *东亚岛国深受海洋影响气候人口与主要城市高度发达经济东西方融合的文化多山的地形小结张慧敏东亚岛国日本在世界的位置经纬度位置:30°N~46°N130°E~150°E相对位置:西与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国隔海相望日本领土主要由____、_____、______和_____四个大岛及数千个小岛组成。其中____面积最大。海岸线曲折。九州
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(黑龙江市级优课).ppt

    一轮复习——日本复习区域地理的方法在哪里:位置(经纬度、海陆、半球、相对位置等)自然特征—气候、地形、水文、植被、资源等为什么:解释上述特点的形成和分布原因有什么:人文特征—农业、工业、人口、交通等如何做:提出区域可持续发展的方向一、位置和范围地形特征描述:地形类型(以什么为主,一般不超过两个、主要地形区分布);地势特征(地势变化、相对高差大小、);沿海的一般还要描述海岸线的曲直等,二、自然地理特征二、自然地理特征
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(河北省县级优课).ppt

    *日本是位于亚洲东部,太平洋西岸的一个群岛国家日本日本的半球位置:30°N---45°N北半球125°E---145°E东半球说出日本的经纬度位置125°30°日本东临__,西临日本海、朝鲜海峡与___、__、__隔海相望,西南__(国家)隔东海相望。太平洋俄罗斯中国韩国朝鲜?九州岛本州岛北海道岛四国岛
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  • [素材] 《第一节 日本》导学案(湖南省县级优课).docx

    第一节《日本》导学案(一)【学习目标】1.能在地图上指出日本的位置,说出日本领土组成。2.能根据地图和相关资料,分析日本的地形特点及其影响。3.初步树立“事物是普遍联系的,地理环境是一个整体”的观点。【合作探究一:日本的地理位置】方法指导:某个国家的地理位置描述方法:1.半球位置:地处______(东/西半球),______(南/北半球)2.纬度位置:地处______(高/中/低纬度地区),______(温度带)3.海陆位置:地处____洲____部,濒临_____(海/洋)是__(内陆国/临海国/岛国),与__(国家)相邻或相望二、要求:1.选择合适的地图,按照【方法指导】概括日本的地理位置。2.在空白纸张上写出结论,并将张贴于黑板展示。【合作探究二:日本的地形】一、方法指导:地形特点描述方法
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(湖南省县级优课).doc

    8.1?日本(第一课时)教学目标【知识与技能】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成及东京等重要城市的位置。2.根据地图和资料归纳日本自然环境的基本特征。3.运用地图和资料,分析日本的气候特点。【过程与方法】通过对日本位置、地形、气候等自然地理的学习,初步掌握学习一个国家的地理方法。【情感态度和价值观】增强防震减灾的意识和能力,关心我国海洋发展战略,树立环保意识,注意学习外来文化,取其精华,为我所用。教学建议本节教材目标题数量较多,涉及日本的自然地理特征和人文地理特征,几乎涵盖了课程标准对“走近国家”的所有要求,对学生的综合理解能力提出了挑战。因此,教学时应特别注意利用地图,从形象思维入手,逐步推进,培养学生的综合思维能力。教学过程教学活动
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  • [素材] 《第一节 日本》日本学案(黑龙江市级优课).docx

    一轮复习——日本【课程目标】1、能够掌握归纳区域特征的方法,能运用核心特征分析区域各要素之间的联系。2、能根据地图和资料,分析说明日本的气候特点和成因。3.通过本节的学习,学会分析一个区域的自然地理特征,通过对日本自然特征学习,分析日本资源状况及其对国家发展的影响,提高资源保护意识。【教学过程】读图明确日本的位置和范围日本的自然地理环境特征地形(类型及分布,地势,海岸线曲直状况)据图描述日本的地形特征气候据资料比较济南与东京气候特征的不同月份1234567
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  • [教案] 《第一节 日本》教学设计(福建省县级优课).docx

    课例名称《日本》第一课时课型生本课章节第八章走进国家第一节日本年级班级初一(4)教学目标在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。根据地图和资料,说出日本自然环境的基本特点,简单说明日本多山、多地震的主要原因。能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因。根据日本地形和气候特点,分析日本河流的水文特征,懂得自然环境中地形、气候、河流等要素之间的相互关系。根据自然地理环境,分析日本自然资源特点。6、通过分析日本的地理环境,懂得自然环境各要素之间、自然环境与自然资源之间的相互关系,学会从地理的视角分析问题的地理思维能力和综合分析能力。重点难点重点1、日本的地理位置和自然特征
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    日出之国樱花之国?国旗?国徽第一节日本1、说出日本的地理位置、领土组成。2、根据资料和地图,归纳日本地形、气候的特点。1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候特点。3、解释日本多火山地震的原因第一节日本第一课时:(一)日本的地理位置一、东亚岛国日本海陆位置:太平洋西北部亚洲东部经纬度位置:30°N~46°N
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  • [课件] 《第一节 日本》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    第八章走进国家第一节日本为什么日本想并敢侵略中国?日本自然地理环境一、日本初印象二、日本考察路北海道岛四国岛九州岛一、日本初印象二、日本考察路合作探究一:日本的地理位置一、日本的地理位置:1.半球位置:地处东半球,北半球。2.纬度位置:地处中低纬度地区,北温带3.海陆位置:地处亚洲东部,东临太平洋,西临日本海。
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