《第三节 俄罗斯》第八章第三节俄罗斯练习设计(湖南省县级优课).doc

《俄罗斯》教学资源

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  俄罗斯【学习目标】1.能在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成特点。2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征。3.知道俄罗斯以温带大陆性气候为主，了解各地区气候差异形成的原因及特点。4.理解俄罗斯丰富的自然资源特点。【学习重难点】：俄罗斯地形特点，主要气候类型教学过程：【自主先学】结合书本81页正文部分及图8-23，完成填空，3分钟（一）面积：万平方千米，是世界上面积的国家。（二）位置（1）.唯一一个跨、两大洲和、两个半球的国家。（2）.纬度位置：---之间，中高纬度地区。（3）.海陆位置：位于大陆北部，北临，东临，西临，西南临和。西面和南面与多个国家相邻。【质疑探究】：观察俄罗斯的城市分布图,同桌交流分析俄罗斯属于亚洲还是欧洲国家？【自主先学】结合书本81页

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  第四节俄罗斯教学目标：（一）知识与技能1．描述俄罗斯的地理位置特点。2.根据地图和资料,说出俄罗斯的地形、河流、气候等自然特征。3.认识俄罗斯自然资源对其经济的影响；4.说明俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。（二）过程与方法1．借助地图，说出俄罗斯的地理位置、领土组成特点和首都。2．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。3.通过阅读矿产资源分布图，学习利用资源条件分析工业特点；4.通过读图和阅读资料，了解俄罗斯的交通、港口，以及城市的分布规律。（三）情感态度与价值观1.通过俄罗斯的人口分布与地理环境的关系，感受环境对人类社会的影响作用。2.认识资源对于国家的重要性，懂得爱护我们的资源；教学重点：1、俄罗斯的自然

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  《俄罗斯》教学设计（第一课时）?■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。?2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。?■教学目标?【知识与技能】?1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。?2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。?【过程与方法】?通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。?

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  湘教版地理第八章第三节 俄罗斯 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置和领土组成。2.掌握俄罗斯的地形、地势特点。3.记住俄罗斯主要地形区、河湖的空间分布。4.掌握俄罗斯的气候类型及特点。5.掌握俄罗斯丰富的自然资源。学习目标：自主学习：要求：1.自学课本81--82页内容，勾划出重点知识。2.完成练习册81--82页基础梳理中的习题（一）。自主学习：欧洲东部北亚问题探究：1.完成课本82页的活动1。2.完成课本82页的活动3。问题探究：月份

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  把图中地理事物的名称拖至相应位置。乌拉尔山叶尼塞河勒拿河①②④③读俄罗斯地形结构示意图，完成1~3题。1．图中表示中西伯利亚高原的是（）A．①B．②C．③D．④2．俄罗斯的主要农业区位于（）A．①B．②C．③D．④3．俄罗斯人口和城市最密集的地区是（）A．①B．②C．③D．④CAA

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  湘教版七年级下册地理第八章第三节俄罗斯复习课袋鼠亚寒带针叶林向日葵芭蕾舞莫斯科红场第一部分自主学习（一）填一填1、俄罗斯的位置特点：世界上面积最大的国家，唯一地跨两洲和两半球的国家；地处纬度地区。2、气候：以气候为主，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。3、河流与湖泊：俄罗斯的四条主要河流自西向东分别是、、、。位于西伯利亚的是世界上最深、淡水储量最大的湖泊。4、主要城市：俄罗斯的首都是，第二大城市和著名海港是，是北冰洋沿岸最大城市，不冻港，太平洋沿岸最大的港口城市是。5、俄罗斯的通用语言是，居民主要是人种。

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  七年级科目：地理执笔余绍容课题 课型 使用者 上课时间 俄罗斯 新课（第一课时） 2017、4、27 学习目标 识记与理解：1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置、领土组成特点。能力与方法：2.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。情感态度价值观：3.通过俄罗斯的学习，认识自然环境各要素之间是相互作用、相互影响的关系 重点 了解俄罗斯的地理，地形特点，气候特点。 难点 理解俄罗斯的自然地理特征。 【导学过程】第一环节——自主学习1、位置范围（1）.从南北半球看，俄罗斯位于_____半球；从东西半球看，俄罗斯大部分位于_____半球，小部分位于_____半球。（2）.俄罗斯领土绝大部分位于纬度_________度到____________度，纬度较_____（高、低），

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• [素材] 《第三节 俄罗斯》俄罗斯复习学案(湖南省县级优课).doc

  俄罗斯复习学案【教学目标】在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。根据地图和资料，归纳俄罗斯气候特征及其成因。在地图上指出俄罗斯主要矿产资源及其分布，举例说明俄罗斯工业分布与资源分布之间的联系。运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。【重点难点】1.俄罗斯的自然地理特征【学习过程】◆◆基础知识梳理位置：北临洋，东临洋，西北临海。面积：幅员辽阔，是世界上面积最的国家，也是惟一地跨两个大洲和半球的国家。3．地势特证：东西，领土中7O％是广阔的。大河和成为大的地形区的重要界线。4．主要地形区及界线（自西向东）：平原、乌拉尔山、平原、河、中西伯利亚高原、河、山地。5．气候类型及分布（1）温带大陆性气候：主要分布在平原

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  针叶林和湿地彼得大帝夏宫芭蕾舞太空第一人——加加林学习目标1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点和首都、地形、河流、矿产2、记住主要的城市和港口的分布。3、掌握俄罗斯主要的气候类型、工业部门、农产品自主学习1、在图8-23中找出：顿河、伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、乌拉尔河；北冰洋、太平洋、波罗的海、里海、贝加尔湖；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，乌拉尔山脉；莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克，符拉迪沃斯托克。2、俄罗斯是世界上面积的国家，也是唯一国家。3、地势，地形以为主。乌拉尔山脉以西为，向东依次为、、。4、俄罗斯以气候为主，冬季，夏季。5、人口和城市集中在。6、森林：拥有，河川径流量居世界第位。贝加尔湖是。

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  八章第三节俄罗斯课题 8.3俄罗斯 教材分析 本节教材包括“面积最大的国家”“发展中的经济”“人口与城市”等三方面内容。“面积最大的国家”这部分内容介绍了俄罗斯主要自然地理特征，自然条件为俄罗斯“发展中的经济”提供了基础，经济分布特征影响着俄罗斯“人口与城市”分布特征。“面积最大的国家”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。“发展中的经济”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例”、“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。“人口与城市”所对应的课程标准内容是“根据地图和其他资料说出某国

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