《第二节 埃及》PPT课件(河北省县级优课).ppt

《埃及》教学资源

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  按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及让我们开始埃及之旅学习目标1在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都。2概况埃及的自然环境的基本特点3依据自然环境特点，简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的条件。4看图说出埃及的种族和人口等的特点。一、地跨两洲非洲东北部亚洲西南端读右图，完成下列任务。①找出红海、地中海、苏

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• [教案] 《第二节 埃及》教学设计(河北省县级优课).doc

  第二节埃及教学目标：（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。（三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。教学提纲（板书）一、地跨两洲1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道2．民族、宗教、语言、首都开罗二、沙漠广布沙漠之国——热带沙漠气候为主三、文明古国1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像2古代

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• [课件] 《第二节 埃及》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

  1、日本领土由?、?、四国和九州四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成。2、日本最高山峰是?山，?是日本最大的平原。3、日本发展经济的不利条件是：矿产资源；国内市场。4、日本工业集中分布在?沿岸，原因是?。5、日本的首都是?；位于其东北部的??为新兴的科学城。北海道本州富士关东平原缺乏狭小太平洋海岸曲折，便于进口原料，出口工业产品东京筑波民族：阿拉伯人（白色人种）宗教：伊斯兰教

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• [教案] 《第二节 埃及》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  《埃及》第一课时教学设计教学目标：??1.了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗等。??2.运用地图和资料，知道埃及沙漠广布、气候干旱的特点。??3.说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。4.通过学习埃及，了解埃及和中国均是四大文明古国之列，增强民族自豪感和民族自尊心。教学重点：1.埃及的地理位置、领土、气候及重要城市。2.尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响；苏伊士运河的航运价值。教学难点：埃及重要的地理位置和苏伊士运河对埃及经济的意义。教学过程：一、导入新课：用四个问题引入新课。1.同学在上课前听的一首歌，歌名叫什么？《相信自己》2.哪位同学知道世界的四大文明古国指的是哪四个国家？（古中国、古印度、古巴比伦、古埃及）3.说到埃及，目前你对埃及有哪

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• [素材] 《第二节 埃及》埃及学案(湖南省县级优课).doc

  埃及学案自主学习1、埃及地跨两洲的地理位置在图8-13中找出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、开罗、西奈半岛和埃及邻国的位置了解埃及民族、人种、语言、宗教信仰、首都埃及的自然特征：地形、气候、河流、和景观特征埃及的物产、矿产和工农业旅游业：主要旅游资源和分布展示交流(一）地跨两洲找一找在图8-13中找出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、开罗、西奈半岛和埃及邻国的位置说一说阅读埃及图，说一说埃及的大洲位置和领土组成。大洲位置：地跨领土组成：洲的和洲的3、填一填读图填表，苏伊士运河所处的位置名称 所在国家 沟通海洋 联结大洋 两侧大洲 评一评苏伊士运河的重要意义论一论埃及地理位置的重要性讲一讲看资料，说说埃及的居民居民多民族，属人种，信奉教，语言，首都

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• [课件] 《第二节 埃及》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

  按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及让我们开始埃及之旅一、地跨两洲非洲东北部亚洲西南端读右图，完成下列任务。①找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。②说一说埃及地理位置的重要性。埃及既是亚、非之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。苏伊士运河

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• [课件] 《第二节 埃及》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

  8.2埃及湘教版2011课标版七年级地理下册古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及让我们开始埃及之旅一、地跨两洲非洲东北部亚洲西南端1、指图说出埃及的海陆位置。2、指图说出埃及的范围。读右图，完成下列任务。①说一说埃及地理位置的重要性。埃及既是亚、非之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。苏伊士运河苏伊士运河沟通红海与地中海，联结大西洋与印度洋，是扼欧、亚、非洲的主要国际航道

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• [素材] 《第二节 埃及》埃及第一课时练习题(甘肃省县级优课).doc

  《埃及》（）第一课时）练习题1.埃及是一个地跨洲和洲的国家，其首都为。2.苏伊士运河是____洲和____洲的分界线,它沟通了_______洋和______洋。3.________是世界第一长河,也是埃及人民盛赞的“生命之河”。4.埃及人大多信仰教，首都为非洲最大城市。5.埃及绝大部分地区气候炎热干燥，占全国面积90%以上的是（）A.沙漠B.盆地C.平原D.草原6.埃及的人口主要集中分布在（?）A．尼罗河谷地和三角洲B．地中海沿岸地区C．苏伊士运河两岸??D．红海沿岸地区7．埃及最主要的气候类型是（）A．热带沙漠气候B．热带草原气候C．地中海气候D．温带海洋性气候8.为埃及带来充足的水源，可称为埃及“母亲河”的是（）A.亚马孙河B.尼罗河斯C.密西西比河D.刚果河9.埃及大部分居民属于（）A．白种人B．黄种人苦

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• [教案] 《第二节 埃及》教学设计(湖南省县级优课).doc

  第二节埃及教学目标：1、了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为四大文明古国之一，说明该国是如何开展旅游业的。3、了解埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。教学重点：1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱3、富有特色的旅游业教学难点:1．埃及重要的地理位置2.尼罗河对埃及的作用3.富有特色的旅游业对埃及经济的重要意义教学过程及方法：1、先让学生看一组图片，针对图片给学生展示一下埃及的独特风貌。在展示的过程

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• [课件] 《第二节 埃及》PPT课件(河南省县级优课).ppt

  古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及学习目标（一）基础知识与技能1、了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。（重点）2、?根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。（重点）3、?收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。4、?运用地图和资料，说出埃及的气候类型；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。（难点）（二）过程及方法1、学生读P76图8-13“埃及地形”，

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