《第二节 埃及》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

《埃及》教学资源

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  苏伊士运河掠影苏伊士运河掠影苏伊士运河掠影苏伊士运河掠影苏伊士运河掠影

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  第八章第二节《埃及》导学案【学习目标】1、掌握埃及的概况（地理位置、领土组成、首都、民族、宗教、语言、气候）2、掌握埃及旅游业和经济发展状况3、体会尼罗河对埃及发展所起的作用【学习重难点】尼罗河对埃及发展所起的作用【课前抽测】日本领土由?、?、四国和九州四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成。2、日本最高山峰是??山，?是日本最大的平原。3、日本发展经济的不利条件是：矿产资源；国内市场。4、日本工业集中分布在?沿岸，原因是??。5、日本的首都是??；位于其东北部的为新兴的科学城。【自主学习】一、埃及的概况读课本图8-13，结合P76-77内容，找出埃及重要的地理位置（交通要道）、领土组成、人种、民族、语言、宗教、首都1、在课本图8-13中找出苏伊士运河、地中海、红

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  埃及学案自主学习1、埃及地跨两洲的地理位置在图8-13中找出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、开罗、西奈半岛和埃及邻国的位置了解埃及民族、人种、语言、宗教信仰、首都埃及的自然特征：地形、气候、河流、和景观特征埃及的物产、矿产和工农业旅游业：主要旅游资源和分布展示交流(一）地跨两洲找一找在图8-13中找出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、开罗、西奈半岛和埃及邻国的位置说一说阅读埃及图，说一说埃及的大洲位置和领土组成。大洲位置：地跨领土组成：洲的和洲的3、填一填读图填表，苏伊士运河所处的位置名称 所在国家 沟通海洋 联结大洋 两侧大洲 评一评苏伊士运河的重要意义论一论埃及地理位置的重要性讲一讲看资料，说说埃及的居民居民多民族，属人种，信奉教，语言，首都

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  四大文明古国你知道是哪四个吗？古代中国古代印度古代埃及古代巴比伦名胜古迹：金字塔狮身人面像荷拉斯神庙大院阿布辛贝勒神庙1、发明和使用象形文字2、制定太阳历，一年有365天3、具有高超的防腐技术，“木乃伊”保存至今……1.埃及象形文字????（2）天文历法太阳历埃及人通过观察每年尼罗

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  按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及让我们开始埃及之旅一、地跨两洲非洲东北部亚洲西南端读右图，完成下列任务。①找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。②说一说埃及地理位置的重要性。埃及既是亚、非之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。苏伊士运河

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  备注（教师复备及学生笔记栏）课堂环节安排：1、目标呈现22、自主学习15-203、合作探究3-54、展示点拨10-155、质疑巩固36、达标检测5-8学法指导（一）图文结合法学会将地理事物放在图中去记忆和理解；学会利用图形分析地理事物之间的关系。学习目标：1、在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都。2、根据地图和其他资料概括期间的自然环境的基本特点。3、运用地图和其他资料，联系埃及自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例4、根据地图和其他资料说出埃及的种族和人口等人文地理要素的特点。 备注（教师复备及学生笔记栏）学以致用，学习了埃及，同学们要学会利用埃及所学知识思考本乡本土问题，达到学以致用。 导入新课，明确目标：自主学习：

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  第二节埃及教学目标：（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。（三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。教学提纲（板书）一、地跨两洲1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道2．民族、宗教、语言、首都开罗二、沙漠广布沙漠之国——热带沙漠气候为主三、文明古国1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像2古代

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  第二节埃及教学目标：1、了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为四大文明古国之一，说明该国是如何开展旅游业的。3、了解埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。教学重点：1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱3、富有特色的旅游业教学难点:1．埃及重要的地理位置2.尼罗河对埃及的作用3.富有特色的旅游业对埃及经济的重要意义教学过程及方法：1、先让学生看一组图片，针对图片给学生展示一下埃及的独特风貌。在展示的过程

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  课堂教学设计表章节名称 七年级下册第八章第二节《埃及》 学时 1 学习目标 知识与技能目标：1、知道埃及的地理位置及其作用、领土组成和首都开罗。2、了解埃及种族、人口、宗教、古文明等方面的基本情况。.3、了解埃及的气候，理解农业与气候的关系及尼罗河对埃及意义。过程与方法目标：?根据学习国家地理基本方法与思路，借助有关地图和资料，了解埃及的地理位置、气候特征和古文明。情感态度与价值观：??通过了解埃及经济发展和旅游资源开发与保护，初步树立正确的人生观、可持续发展观，认识到因地制宜独立自主发展经济是摆脱贫困唯一出路。 学生特征 能力储备：相比初一上学期，初一下学期的学生的学习自主能力有所提高，正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段。而且已初步掌握了一些自主

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  课后反思：古埃及是世界四大文明古国之一，其悠久的历史和灿烂的文化令世人敬仰，它不仅在非洲，乃至世界都具有重要的地位。学习埃及，最好能结合埃及的历史，有利于加深对埃及的认识和理解。然后从地理的角度去熟悉埃及的自然地理和人文地理。（2011年会考）28．（6分）读埃及图，回答下列问题。（1）埃及西部的邻国是；北部濒临的海洋是海。（2）埃及的地势特点是；主要的气候类型为气候。（3）埃及的棉花、水稻集中分布在尼罗河沿岸及三角洲地区的主要原因是什么?（2013年会考）埃及卢克索神庙是世界文化遗产，每年都有几十万游客从世界各地慕名而来。据此回答8～9题。8．埃及87％的居民是阿拉伯人，多信奉A．基督教 B．佛教C．伊斯兰教 D．道教9．下列行为不利于保护神庙的是A控制周围

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