《第二节 非洲》PPT课件(广　西省级优课).ppt

《非洲》教学资源

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  《撒哈拉以南非洲》学案学习目标：1、了解撒哈拉以南非洲的范围和位置2、在地形图中能够指出撒哈拉以南非洲的主要地形区和河流，并分析其地势特征3、利用气候类型分布图和月平均气温、逐月降水柱状图，学会分析热带草原的气候特点，理解草原动物迁徙的原因4、在自然资源分布图上，指出几种特色矿产的分布和世界地位。课堂练习：在图中适当位置填写相应的英文字母：A、大西洋B、地中海C、红海D、几内亚湾E、马达加斯加岛F、撒哈拉沙漠G、埃塞俄比亚高原H、东非高原I、南非高原J、尼罗河K、刚果河L、乞力马扎罗山M、维多利亚湖N、坦噶尼喀湖二、当堂检测：1、撒哈拉以南非洲地形以（）为主。2、刚果河是非洲流量（）的河，第（）长河

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  非洲的地理位置请描述非洲的地理位置。半球位置纬度位置海陆位置非洲23.5°N23.5°S0°北半球南半球非洲的地理位置非洲地中海苏伊士运河亚洲

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  杜平1.了解非洲的主要国家和位置；2.通过非洲地形图的判读，知道非洲的地形特征和主要地形区分布。3.通过对气候资料、地图的分析、掌握非洲气候类型的分布、特征亚洲欧洲非洲各大洲的名称？ABC阿非利加洲说出非洲的地理位置？③海陆位置②纬度位置

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  湘教版七年级地理（下册）第六章认识大洲第二节非洲自主学习：非洲的地理概况洲名的由来：半球位置:非洲亚洲欧洲苏伊士运河直布罗陀海峡海陆位置：非洲印度洋大西洋地中海亚洲欧洲苏伊士运河

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  非洲（1）课型 新授课课时安排 第1课时教学目标知识目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3．运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区.能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。教育目标：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。重点、难点教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区.教学难点：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人

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  温故知新1、描述非洲的地理位置？2、非洲有多少个国家？国界线有什么特点？3、描述非洲的地形特征？一、炎热的气候二、非洲的河流三、非洲的物产1、自主学习：（1）在图6-21上找出北回归线、赤道、南回归线，看看非洲大陆主要位于五带中的哪一带？（2）请同学们读非洲1月平均气温分布图、非洲7月平均气温分布图和非洲年降水量分布图以及“非洲气候类型分布”图:一、炎热的气候一、炎热的气候读图，归纳非洲的气温数值特征并解释原因。1、自主学习：①（纬线）横贯非洲中部，、（纬线）分别穿过其南部和北部。绝大部分地区处于（温度带），年平均气温在摄氏度以上，非洲气候特点之一是气温。所以非洲被称为“热带大陆”。赤道北回归线南回归线

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  湘教版七年级地理下册册第六章第二节非洲教案【教学目标】知识与技能:1、运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)2、初步学会从自然角度分析非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3、运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度与价值观:训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。【学情分析】本节课是认识大洲的第二节认识非洲,学生前面已经初步学习了亚洲和欧洲,初步了解了认识一个大洲的方法,本节课在前节的基础上在来体会学习认识大洲的方法,学生刚接触地理,对学习地理的工具——地图还不够掌握,进一步锻炼学生的读图识图忆图能

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  第二节非洲【教学目标】知识与技能:1、运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)2、初步学会从自然角度分析非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3、运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度与价值观:训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。【学情分析】本节课是认识大洲的第二节认识非洲,学生前面已经初步学习了亚洲和欧洲,初步了解了认识一个大洲的方法,本节课在前节的基础上在来体会学习认识大洲的方法,学生刚接触地理,对学习地理的工具——地图还不够掌握,进一步锻炼学生的读图识图忆图能力【重点难点】教学重点:1、运用地

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  第二节非洲【学习目标】1.运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）。2.运用地图分析说明非洲的地形地势特征，并能够在地图上找出非洲的几个著名地形区。3.阅读“非洲气候分布图”了解非洲气候的分布特征，学会分析某地气候特征的方法。4.分析非洲的地形、气候和水系之间的相互关系。【学习重点】非洲海陆轮廓的特征，以及非洲高原为主的地形特征。【学习难点】受纬度位置的影响，非洲以热带为主的炎热气候。【学习方法】自主学习法、小组探究法、读图分析法、材料分析法等。第1课时自主预习一、非洲的位置和国家1.非洲位于东半球的_____，地跨赤道南北，东濒_____，西临_____，北隔_____及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的_____，并以苏伊士运河为

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