《第二节 非洲》教学设计(山西省省级优课).doc

发布时间:12-04T06:56:27

《撒哈拉以南非洲》学案

学习目标:

1、了解撒哈拉以南非洲的范围和位置

2、在地形图中能够指出撒哈拉以南非洲的主要地形区和河流,并分析其地势特征

3、利用气候类型分布图和月平均气温、逐月降水柱状图,学会分析热带草原的气候特点,理解草原动物迁徙的原因

4、在自然资源分布图上,指出几种特色矿产的分布和世界地位。

课堂练习:

在图中适当位置填写相应的英文字母:

A、大西洋B、地中海

C、红海D、几内亚湾

E、马达加斯加岛F、撒哈拉沙漠

G、埃塞俄比亚高原

H、东非高原I、南非高原

J、尼罗河K、刚果河

L、乞力马扎罗山

M、维多利亚湖

N、坦噶尼喀湖

二、当堂检测:

1、撒哈拉以南非洲地形以()为主。

2、刚果河是非洲流量()的河,第()长河

《非洲》教学资源

  • [素材] 《第二节 非洲》非洲教学设计(湖南省县级优课).doc

    第二节非洲【学习目标】1.运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)。2.运用地图分析说明非洲的地形地势特征,并能够在地图上找出非洲的几个著名地形区。3.阅读“非洲气候分布图”了解非洲气候的分布特征,学会分析某地气候特征的方法。4.分析非洲的地形、气候和水系之间的相互关系。【学习重点】非洲海陆轮廓的特征,以及非洲高原为主的地形特征。【学习难点】受纬度位置的影响,非洲以热带为主的炎热气候。【学习方法】自主学习法、小组探究法、读图分析法、材料分析法等。第1课时自主预习一、非洲的位置和国家1.非洲位于东半球的_____,地跨赤道南北,东濒_____,西临_____,北隔_____及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的_____,并以苏伊士运河为
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》非洲教学设计(湖南省县级优课).doc
  • [教案] 《第二节 非洲》教学设计(部级优课).doc

    课题 认识大洲本节课主要学习“炎热的气候”和“物产丰饶的非洲”两个部分的内容。“炎热的气候”是本节的难点,由非洲的纬度位置分析得出非洲以热带气候为主,气候类型从非洲中部赤道附近开始呈南北对称分布。非洲因气温高、蒸发量大,干旱地区广阔。学生活动部分还插入了有关非洲主要河流——尼罗河和刚果河的对比思考题,从而让学生自己分析并掌握这两条河流的主要水文特征。“物产丰饶的非洲”部分简单的从矿产、动植物资源方面阐述了非洲的富饶。 教学目标 知识与技能:通过对非洲气候类型分布图以及其后资料而阅读、分析,说出非洲的主要气候类型及其分布,并归纳非洲的气候特征。通过阅读、分析地图和文字资料,从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲丰饶的物产。 过程与方法:充分
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》教学设计(部级优课).doc
  • [课件] 《第二节 非洲》PPT课件(部级优课).ppt

    非洲的地理位置请描述非洲的地理位置。半球位置纬度位置海陆位置非洲23.5°N23.5°S0°北半球南半球非洲的地理位置非洲地中海苏伊士运河亚洲
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》PPT课件(部级优课).ppt
  • [课件] 《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    观察这些图片,你能联想到哪个大洲?一、非洲的地理概况20°W赤道南回归线北回归线二、非洲的地形特点“高原大陆”东南高,西北低非洲的海湾、半岛和岛屿较少极具特色的地形完成下表,比较非洲与欧洲的大陆海岸线,说一说哪一个大洲要平直些。海岸线长度(千米)陆地面积(万千米2)平均每一万千米2陆地拥有的海岸线长度(千米)欧洲379001016
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt
  • [课件] 《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    湘教版七年级地理(下册)第六章认识大洲第二节非洲自主学习:非洲的地理概况洲名的由来:半球位置:非洲亚洲欧洲苏伊士运河直布罗陀海峡海陆位置:非洲印度洋大西洋地中海亚洲欧洲苏伊士运河
    上传时间:02-15
    《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt
  • [教案] 《第二节 非洲》教学设计(山西省省级优课).doc

    《撒哈拉以南非洲》学案学习目标:1、了解撒哈拉以南非洲的范围和位置2、在地形图中能够指出撒哈拉以南非洲的主要地形区和河流,并分析其地势特征3、利用气候类型分布图和月平均气温、逐月降水柱状图,学会分析热带草原的气候特点,理解草原动物迁徙的原因4、在自然资源分布图上,指出几种特色矿产的分布和世界地位。课堂练习:在图中适当位置填写相应的英文字母:A、大西洋B、地中海C、红海D、几内亚湾E、马达加斯加岛F、撒哈拉沙漠G、埃塞俄比亚高原H、东非高原I、南非高原J、尼罗河K、刚果河L、乞力马扎罗山M、维多利亚湖N、坦噶尼喀湖二、当堂检测:1、撒哈拉以南非洲地形以()为主。2、刚果河是非洲流量()的河,第()长河
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》教学设计(山西省省级优课).doc
  • [教案] 《第二节 非洲》教学设计(甘肃省市级优课).docx

    第二节非洲【教学目标】知识与技能:1、运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)2、初步学会从自然角度分析非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3、运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度与价值观:训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。【学情分析】本节课是认识大洲的第二节认识非洲,学生前面已经初步学习了亚洲和欧洲,初步了解了认识一个大洲的方法,本节课在前节的基础上在来体会学习认识大洲的方法,学生刚接触地理,对学习地理的工具——地图还不够掌握,进一步锻炼学生的读图识图忆图能力【重点难点】教学重点:1、运用地
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》教学设计(甘肃省市级优课).docx
  • [教案] 《第二节 非洲》教学设计(重庆市县级优课).doc

    《区域地理——非洲》教学设计设计思想:面向全体学生,以提高学生的综合素质为目标,在设计《非洲》的教学设计过程中,应注重培养学生的读图能力和分析问题的能力,使学生将图像与课文相结合,形成文图结合知识,有利于加强学生对知识的理解和记忆,发展以学生为主体,教师为主导作用的教与学关系。教材分析:辽阔的非洲是一个多彩的世界。非洲是“阿非利加洲(Africa)”的简称。希腊文“阿非利加”是阳光灼热的意思。赤道横贯非洲的中部,非洲3/4的土地受到太阳的垂直照射,年平均气温在摄氏20度以上的热带占全洲的95%,其中有一半以上地区终年炎热,故称为“阿非利加”。?本节内容主要包括3个方面的内容:非洲的地理位置,非洲的地形特征,非洲的气候特征。学情分析:教学目标:
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》教学设计(重庆市县级优课).doc
  • [课件] 《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省市级优课).ppt

    杜平1.了解非洲的主要国家和位置;2.通过非洲地形图的判读,知道非洲的地形特征和主要地形区分布。3.通过对气候资料、地图的分析、掌握非洲气候类型的分布、特征亚洲欧洲非洲各大洲的名称?ABC阿非利加洲说出非洲的地理位置?③海陆位置②纬度位置
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》PPT课件(甘肃省市级优课).ppt
  • [课件] 《第二节 非洲》PPT课件(广 西省级优课).ppt

    第一章认识大洲独特的非洲绘画和雕刻艺术非洲东临洋,西临洋,东北隔与洲相临,北隔、与洲相望。一.非洲的位置和国家读图,找出埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。比一比,看谁找得快——利比亚、南非、赞比亚、尼日利亚、阿尔及利亚、坦桑尼亚、苏丹、索马里、中非。二战前仅有的独立国家世界上国家和地区最多的大洲二、非洲的气候读图,归纳非洲的气温数值特征并解释原因。赤道北回归线南回归线0°23.5°S热带23.5°N非洲的气候-----热带大陆请同学们闭上眼睛,现在我们乘飞机到非洲去感受一下非洲炎热干燥的气候。
    上传时间:12-04
    《第二节 非洲》PPT课件(广 西省级优课).ppt