《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

《北极地区和南极地区》教学资源

• [课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(湖北省市级优课).ppt

  北极地区和南极地区1、了解两极地区的范围和位置，并能指出中国极地科学考察站的位置2、了解两极地区自然环境的差异3、知道两极地区丰富的自然资源4、理解开展科学考察和环境保护的重要性，培养可持续发展的观念比较项目北极地区南极地区范围组成中部周围北极地区位于以内，跨经度度；中部以为主，位于之间。北极圈360北冰洋北美洲、亚洲、欧洲南极地区位于以内；跨经度度；中部以为主，位于之间。

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(黑龙江县级优课).doc

  授课题目 北极地区和南极地区 授课时间 教学目标 知识与技能 1、能在地球仪上指出北冰洋和南极洲的位置，并简述它们的纬度位置特点2、能在地图上分别指出北冰洋和南极洲四周的大陆和大洋3、在以两极为中心的地图上辨别方向4、分析我国南极科学考察站选择2月建站的原因 过程与方法 通过读图、填图，增强读图分析能力和解决地理问题的能力。 情感态度与价值观 感受科学家勇攀科学高峰的精神 教学重点 1、南北极地区的位置、范围和自然环境特点。2、在以两极为中心的地图上辨别方向 教学难点 在以两极为中心的地图上辨别方向 课前准备 幻灯 课时安排 二课时 课型 新授课 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程 第一课时[提问]1、同学们，你能在地球仪上找出北冰洋和南极洲的位置吗？2、你知道它

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(湖北省市级优课).doc

  湘教版地理七年级下册第七章第五节《北极地区和南极地区》教学设计【教学目标】知识与技能运用地图，让学生认识北极地区和南极地区的地理位置、范围及组成。通过对学习材料进行分析，让学生明确北极地区和南极地区在气候、定居人口、代表动物及地形等自然环境方面的特征。通过指图，让学生知道我国在两极地区建立的四个科学考察站长城站、中山站、昆仑站、黄河站。通过对学习材料进行分析，让学生了解两极地区淡水资源、矿产资源、生物资源及生态环境的现状，让学生认识到保护两极地区资源和生态环境的重要性。过程与方法通过自主学习课本上关于北极地区和南极地区范围及组成的内容，并填写相关表格，培养学生自主学习的能力。通过对四则学习材料和图片进行分析，让学生归纳总结两极地区的

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(甘肃省市级优课).doc

  个性化设计1.在做“探究1.观察图7-40，7-42找出北冰洋周围的大陆和南极洲濒临的海洋时，教师要指着课件两极地区的地图让学生分别找出北冰洋周围濒临的亚欧大陆和北美大陆；南极洲周围濒临的南太平洋、南印度洋、南大西洋等，并指出南极半岛与南美洲隔海相望。帮助学生辨别方向。2.结合课件地图，辨析北极 第七章认识地区第五节两极地区【教学目标】知识与能力1．运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。??2．学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通上的重要意义。??3．知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。??4．了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。

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• [课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(福建省市级优课).ppt

  中国“雪龙号”于北京时间11月3号从天津出发奔赴南极，于11月29号凌晨3时，抵达中国南极中山站，并开始进行南极考察。北极地区和南极地区湘教版地理七下第七章第五节极地地区科学考察要点认识极地地区的地理位置确定出发时间了解极地地区独特自然环境（地表景观；气候；动物资源，矿产资源）假设：我们进行一次极地考察现在我们开始出发北极地区亚洲欧洲北美洲

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• [课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(江苏省市级优课).ppt

  第五节北极地区和南极地区大家好！极地地区，一个神奇而美妙的地方，让人充满了无限遐想。登上两极，也是很多人的梦想。现在你们就有这样一个圆梦的机会。我们计划分别于2017年寒假和2018年暑假开展的南极和北极科学考察活动正式启动，大家可报名参加，若能通过相关测试，将可实现自己的极地科学考察之旅。本次活动旨在让青少年通过极地科学考察开阔视野，丰富科考知识，激发我国青少年对探索地球、揭示自然科学奥秘的兴趣，为青少年的人生成长和社会的科学技术进步撒下一粒珍贵的种子。本次考察内容非常丰富：可考察极地的动植物，探索极地沙漠，对极地地质构造、冰川与古气候、海洋科学等进行研究……真正称得上是“非常难得的一次科学实践之旅”。在考察期间，青少年科考队员将参观我国

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(江苏省市级优课).doc

  《第五节北极地区和南极地区》教学设计★视频导入：视频中有一句歌词说“世界的尽头存在一个永远的冬天”，同学们知不知道是什么地方呢？★下面我们就一起展开极地地区的学习，希望能够逐步揭开它们神秘的面纱。根据相关要求，参加人员必须具备一定的极地地区知识，本节课我们就展开一次模拟考查行动。据了解，我们同学已经组建了“冰海霸王”和“南极绅士”两个极地考察队。大家准备好了没有？你们的口号是？看来同学们准备很充分，现在就让我们带着幸福感和满满的自信开始我们对极地的模拟考察之旅吧。特殊的地理位置请各队成员先做以下准备工作，了解我们各队所要去的目的地：（贴3）读教材P60图7—40和教材P62图7—42，分组讨论完成下列问题：说说北冰洋和南极洲的地理位置特点；（强

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  《第五节北极地区和南极地区》教案[教学目的]1、了解两极地区的范围，纬度位置特点并能在地图上指出。2、读两极地区图，培养学生辨别方向的能力，了解两极地区的气候特征并能分析其成因。3、了解两极地区独特的自然地理环境及丰富的淡水资源、矿产资源和海洋资源，知道世界上最寒冷的大洲分别是南极洲、北冰洋。4、通过两极地区的科学考察，培养学生热爱科学的爱国主义热情。[教学重难点]两极地区的位置特点、南极的气候特征和成因。[教学课时]1课时[教具准备]北极地区图、南极地区图、地球仪[教学方法]观察法、读图法、自学法、讨论法[教学过程]（导入新课）对照地球仪提问：地球的最北端和最南端的海陆分布有什么不同？它们的名称各是什么？一、冰雪世界1、学生看书思考：北极地区和南极

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• [课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

  第五节北极地区和南极地区我叫贝贝，我的故乡在北极，先到我的家看一看吧！北极地区的位置和范围一、北极地区1、位置与范围北极地区是指北极圈以内的地区，包括北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、北美洲北部及一些岛屿。主体部分是北冰洋，占北极地区的6O％。北极圈以内的陆地面积约为800万平方千米。北极地区几乎全部在北极圈以内，跨经度最广。北极地区的位置和范围读课文北极地区内容，思考以下问题：北极地区指的是北极圈以内的地区。你能找到北极圈吗?北极地区跨多少经度?站在北极点上,四周是什么方向?你能说一说北极地区的海陆分布吗？一、北极地区的位置和范围北极地区以______(海陆)为主，周围被________、________、________环抱。海洋亚洲欧洲北美洲北美洲

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• [教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(海南省县级优课).doc

  第五节北极地区和南极地区教学设计一、学习目标1.知道两极地区的位置、范围、气候特点、自然资源、科学考察。2.能通过分析地理景观图片和地图了解两极地区的自然地理特征。3.能利用所学地理知识理解和解释相关问题，并能从相关学科内容中挖掘地理知识。4.南极洲气候严寒的原因。二、教学重难点1、两极地区的位置、范围、气候特点、自然资源、科学考察。2、南极洲气候严寒的原因。三、课时安排1课时四、教学用具多媒体、黑板等五、教学过程【板书】第五节北极地区和南极地区导入：观察图片并回答比极熊能不能吃企鹅？齐读教学目标【板书】一、冰雪世界1、北极地区的范围

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