《第五节 美国》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

《美国》教学资源

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(湖南省县级优课).doc

  美国（第1课时）教学目标知识和技能1、结合美国国旗了解美国领土的扩张情况和领土组成2、在地图上指出美国的本土和阿拉斯加州、夏威夷州，并能指出他们各自的位置。3、了解美国的地形及地形组成地形分布特点，知道美国一些著名地理事物的位置4、了解美国的气候，并能理解地形对气候的影响过程与方法1、运用地图查找地理事物，分析地理事物的内在联系2、通过查找资料搜索信息，培养并提高搜索并筛选信息，组织信息的能力。3、通过联系时事，提高综合运用地理知识的能力。情感、态度与价值观通过了解美国的自然和人文地理特征，养成尊重不同国家的文化和传统的意识，并进一步增强民族自尊心和自信心，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。重点难点重点了解美国的领土组成和地形分布

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省县级优课).doc

  第五节美国教学目标1．熟悉美国地图，掌握美国地理位置和地形分布。2．运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件。3．了解美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。4．运用地图和资料，了解美国工业发展历程，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。5．了解美国旅游业发达的体现和原因。6．根据资料和地图，说明美国人口分布特点和种族的多样性，并简要分析对美国社会发展的影响。教学重点1．掌握美国经济高速发展的原因。2．分析自然环境对美国农业发展的影响。3．美国发达的农业和工业体现在哪些方面。教学难点引导学生分析美国工业和农业的发展教学方法讨论法视频图片结合法对比法教学手段多媒体教学教学过程新课导入

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第五节 美国》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

  50颗星代表50个州，13条间纹则象征着美国最早建国时的13块殖民地。红色象征勇气，白色象征真理，蓝色象征正义。星条旗在历史上，当美国脱离英国时，领土只限于大西洋13个洲，1783年独立战争后，密西西比河以东的英国统辖地并入美国版图。之后，不断夺取西班牙，法国，英国殖民地，无情杀戮和驱赶印第安人，并兼并墨西哥土地，一直向西扩张到太平洋沿岸，组成本土的48个州，19世纪中叶，美国把侵越扩张的矛头从美洲大陆指向海外。1867年，美国用720万美元从沙皇俄国手中购买了阿拉斯加和阿留申群岛。1898年又吞并了海洋上的夏威夷群岛。至此美国国旗上的白星已经增加到50颗了，领土面积从原来的330万平方千米扩大到936万平方千米。还有一个哥伦比亚特区，是美国首都华盛顿的所在地，不属于任

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(湖南省省级优课).doc

  美国第一课时教学目标：（一）掌握知识点：1、在美国地图上指出领土组成及地理位置。2、根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。3、根据地图和其他资料,联系美国自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展农业的条件和特点。(二)能力训练点：?1、读图分析判断能力。?2、概括地理事物空间变化规律的能力。学情分析：地理新课标倡导自主、探究、体验合作的学习方式，充分尊重学生的主体地位,激发学生的主动性和创造性。因此,教师必须是课堂师生互动的引导者,即学习共同体中平等的首席,帮助学生制定适当的学习目标,选择必要的学习策略,创造丰富的教学情景,激发学生的情趣动机,引导学生质疑问难,求索反思,为学生的终身学习和终身发展打下基础。地图作为学生学习地理的第二门语言,就是要求

  上传时间：06-30
  

• [课件] 《第五节 美国》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

  为什么降水由东向西逐渐减少？可口可乐和米老鼠形象的原产地是哪个国家？可口可乐米老鼠你知道这是哪个国家的标志吗？自由女神像第一节美国USA（第一课时：概况）返回美国本土阿拉斯加州夏威夷州和邻国加拿大墨西哥夏威夷海滨北半球(25°N~49°N)西半球(70°W~125°W)北回归线北极圈美国本土绝大部分位于北温带70°

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第五节 美国》PPT课件(河南省县级优课).ppt

  说一说，你还知道美国的哪些特征？加拿大俄罗斯墨西哥格陵兰岛一、领土组成美国本土阿拉斯加夏威夷（一）三个组成部分北冰洋太平洋北美洲亚洲加拿大墨西哥格陵兰岛（二）地理位置

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(安徽省市级优课).doc

  第五节美国教学目标：知识目标：1、在图8-39上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。2、结合美国国旗图案设计上的变化，利用不同时期的美国地图，探讨美国领土的扩张情况。3、运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。4、运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。能力目标：1、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。2、根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。3、根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。德育目标：从美国的发达和强大激发学生的爱国情怀。教学重点美国高度发达的经济、农业。教学难

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第五节 美国》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

  课题：第八章走近国家第五节美国教材版本：湘教2012版二零一七做一做：看下表，绘制扇形百分比图想一想这些数据能够反映出美国农业的什么情况？农产品产量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(贵州省市级优课).docx

  美国教学设计教学目标：知识与技能目标：让学生知道美国领土的组成及地理位置，掌握美国首都和主要城市的职能。过程与方法目标：让学生运用地图和相关资料比较美国传统工业和新兴工业的特点。情感态度价值观目标：通过了解美国在发展过程中出现的环境问题，让学生认识环境保护的重要性，渗透《环境保护法》。教学重点：美国的位置和范围；美国的工业和城市。教学难点：美国工业和城市分布的主要因素。教学方法：小组合作探究法、读图法。教学准备：PPT教学过程：导入：ppt展示美国自由女神像和国旗，让学生对美国有初步了解。领土组成（活动）展示美国领土组成。提问：在图中找出美国由哪几部分组成？（学生）由美国本土和阿拉斯加、夏威夷两个海外州组成。地理位置（活动）PPT展示美国领土

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第五节 美国》教学设计(河南省县级优课).doc

  第五节美国教学目标（一）在图上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。（二）运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。（三）运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。（四）根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。重点美国的位置和范围、高度发达的工农业经济、人口与城市及发展过程中的环境问题。理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。难点美国工农业、人口、城市的分布与环境的关系。分析影响工农业生产布局的各种因素。一、新课导人1．出示“美洲”图，取一面美国国旗，设问：“这是哪个国家的国旗？”老师接着导入本课。2．读图3－31，观察美国所临海洋和邻国，注意阿拉斯加

  上传时间：12-04