《第四节 欧洲西部》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

《欧洲西部》教学资源

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  荷兰风车荷兰郁金香荷兰（Holland）法国(France)艾菲尔铁塔凯旋门罗浮宫英国(UnitedKingdom)伦敦塔桥马克思墓挪威风光峡湾风光挪威午夜的太阳第四节欧洲西部学习目标:1、掌握欧洲西部的位置、范围；能在地图上找到主要国家和首都。2、知道本地区的地理特征。3、了解欧盟在本地区的作用以及在世界的重要地位和影响。

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• [教案] 《第四节 欧洲西部》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  《欧洲西部》教案【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图说明欧洲西部的位置和范围。（2）了解欧洲西部发达的工业、农业、和交通运输。（3）了解欧洲西部繁荣的旅游业。2.过程与方法通过读图分析、小组活动，培养学生从地图中获取信息，养成利用地图学习的习惯。3.情感态度与价值观通过学习欧洲西部的地理位置与发达的经济产业，使学生树立因地制宜发展经济的意识和观念。【教学重点】（1）欧洲西部雄厚的经济实力。（2）欧洲旅游业发展的有利条件。【教学难点】发达的乳畜业与自然环境的关系，树立因地制宜的观念。【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】1课时

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• [课件] 《第四节 欧洲西部》PPT课件(陕西省市级优课).ppt

  欧洲西部位置与范围地理名称斯堪的纳维亚半岛伊比利亚半岛亚平宁半岛巴尔干半岛北海波罗的海比斯开湾大不列颠岛冰岛爱尔兰岛地中海日德半岛直布罗陀海峡欧洲西部地形特征阿尔卑斯山脉比利牛斯山脉亚平宁山脉斯堪的纳维亚山脉

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• [教案] 《第四节 欧洲西部》教学设计(湖南省县级优课).doc

  欧洲西部的教学设计学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点，并能在图中找出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。熟悉欧洲西部主要的国家名称和位置，了解欧洲西部是世界上经济发展水平很高的地区。二、过程与方法通过图表和相关资料，了解欧洲西部的地理位置和主要国家，并讨论其发达的经济和各国的特色产业。三、情感态度与价值观通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成果经验，从而获得启示，得到借鉴。 【教学重点及解决措施】 1.欧洲西部主要国家的名称和位置；2.欧洲西部的经济特点。通过读图、比较、探讨得到解决 【教学难点及解决措施】 欧洲西部发达的畜牧业与自然条件的关系是教学难点。教学中通过联系前面所学知识和做练习题综合得到解决。 【教学方法】 讲授法、讨论

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• [教案] 《第四节 欧洲西部》教学设计(陕西省县级优课).doc

  《欧洲西部》活动课教学设计一、教学目标（一）知识与技能1.认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本地区重要的地理环境特征，使学生掌握读和使用地图的基本技能。2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件。（二）过程与方法1.通过运用地图，查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息，养成利用地图学习的习惯。2.通过互联网了解丰富的旅游资源，培养学生搜集整理资料的能力。（三）情感态度与价值观尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。二、教学重难点重点：旅游资源的分布。难点：理解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。三、教学方法教师引导、学生分

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  欧洲西部时间 2017.04.12 班级 七年级（19）班 课题 欧洲西部 课型 新授 教学目标或者目的 (1)知识与技能=1*GB3*MERGEFORMAT①、记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。=2*GB3*MERGEFORMAT②、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。=3*GB3*MERGEFORMAT③、理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。=4*GB3*MERGEFORMAT④、记住本区主要河流，理解其主要特征和航运价值。(2)过程与方法=1*GB3*MERGEFORMAT①、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息能力。用各项图表锻炼学生的分析判断能力。=2*GB3*MERGEFORMAT②、根据地理要素之间的相互

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• [课件] 《第四节 欧洲西部》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

  ****第四节欧洲西部欧洲西部在世界中的位置欧洲西部的位置和范围北欧西欧中欧南欧北冰洋大西洋地中海本区位于欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。35°N60°N地理位置（纬度位置、海陆位置）

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  你认识它们吗？你知道它们分布在世界什么地区吗？欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万千米2，包括30多个国家。从经济发展水平看，这些国家大多数属于发达国家。一、位置和范围读图，找出法国、德国、英国、意大利、西班牙、乌克兰、波兰、瑞典、挪威、芬兰、希腊等。欧洲西部各国的面积均不大，且多人口很少、面积很小的“袖珍国”。读图，看谁找到的“袖珍国”多，找得快。安道尔、卢森堡、摩纳哥、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他等等。欧洲西部的北面、西面、南面分别濒临什么海或洋？欧洲西部与哪些大洲相邻近？北面：北冰洋西面：大西洋南面：地中海南与非洲隔地中海相望，东南与亚洲隔黑海、土耳其海峡相望。读图，归纳欧洲西部的纬度位置特点。欧洲西部大部分地区的纬度位置在35°N～7

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  “欧洲西部”教学设计一、教学目标1.通过学习与生活密切相关的地理ㄐ纬啥缘乩硌习的兴趣和增强对地理的好奇心。2.通过欧洲西部旅游，使学生能记住欧洲西部主要国家的名称和位置，了解本区工农业方面的特点。3.培养学生从地图中获取地理信息的技能并学会运用已获得的地理信息对地理事物进行分析做出判断。二、教学重点分析和教学处理1、欧洲西部的主要国家2、发达的工农业三、教学方法读图法发现法讲授法四、教学过程引入：┮耘分尬鞑康穆糜瓮计，引出学习内容和引起学习兴趣。师：同学们在视频中看到哪些景观比较熟悉的？生：埃菲尔铁塔、小美人鱼、风车、郁金香·····师：大家知道这些美丽的景观来自哪里吗？生：欧洲师：大家想不想去这里旅游？本节课就跟着老师一起畅游欧洲。

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• [教案] 《第四节 欧洲西部》教学设计(山西省市级优课).doc

  欧洲西部一、教学内容欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地区，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。旅游资源丰富，旅游业繁荣。二、教学目标（一）知识与能力1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。（二）情感态度价值观通过以上的学习，进一步培养学生树立人地协调的观念，并使学

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