《第三节 交通运输业》PPT课件(山东省县级优课).ppt

《交通运输业》教学资源

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(山东省县级优课).ppt

  湖南张家界·天子山，仿佛外太空一根根针扎在这片神奇土地上四川阿坝·黄龙，像梯田般层层叠叠甘肃张掖·七彩丹霞广西·德天瀑布亚洲最大跨国瀑布浙江千岛湖层林尽染的长城安徽黄山黄山归来不看岳四川九寨沟珍珠滩瀑布长江，轻舟已过万重山甘肃麦积山石窟人类的智慧是无穷的辽宁盘锦红海滩滩红苇绿最美红色海洋。贵州荔波中国最美的地方之一长城的开端更像世界的尽头广西阳朔兴坪十里画廊仿如仙境湖南张家界，去往天门山的盘山路云南哈尼元阳梯田延续千年的大地雕刻，地球最性感的曲线新疆伊犁，琼库什台村最美的绿色天堂新疆独山子大峡谷四川九寨沟人间瑶池，九寨归来不看水不是吹的浙江舟山嵊山一座被遗弃的小渔村一定藏有很多不老精灵

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(贵州省县级优课).ppt

  第三课时交通运输方式的特点及选择1、分析铁路运输的特点2、分析公路运输的特点3、分析水路运输的特点4、分析航空运输的特点5、分析管道运输的特点自主学习铁路运输速度较快，运载量较大，运价较低，可以把旅客或货物运送到全国铁路网中的各个车站，是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。公路运输机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的服务要求，把客、货直接送达目的地，因而是短途运输的主要方式。我国主要公路干线分布水路运输主要包括内河运输和海洋运输两大类。水路运输的优点是运载量大、投资省、运价低，缺点是速度慢，受到自然条件的限制。是一种适宜运输量大、距离长、时效性不很强的大宗货物的运输方式。内河运输海洋航运航空运输航空运输具有速度快、舒

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(河北省县级优课).doc

  地理（湘教版）八年级上册4．3交通运输业―“中国的铁路运输网”教学设计[课程标准与教材分析]全日制义务教育地理课程标准中对此部分的内容标准有如下的表述：“运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。”在各种交通方式中，铁路运输是我国最重要的运输方式，纵横交错的铁路分布在全国各地，构成全国交通运输网的骨架。只有认识了全国的铁路运输网，才能很好地了解全国的交通运输网。可见“中国的铁路运输网”在全节中的重要地位。按照“学习对生活有用的地理”的基本理念，本部分内容是能够很好地贯彻这一理念的极佳素材。[学情分析][设计思路]本课时从如何“外出旅行”这一学生感兴趣的话题入手，引导学生一步步自主探究有关我国铁路运输网的知识，由混沌到清晰，最终设计出可行的

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(山东省县级优课).doc

  教学设计【教学目标】1.读图了解我国铁路线分布特点，并试着分析原因。2.熟练掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。3.依据铁路干线分布图，设计合理经济的旅游线路，学习对生活有用的地理。【教学重点】我国主要铁路干线和铁路交通运输枢纽是教学的重点【教学方法和教学手段】本节课主要采用的教学方法：读图分析探究法、讨论法、小组合作学习法、讲述法、比较法等方法。教学方法是多样的，针对不同课堂应采用不同的教学方法。本节课的教学过程除了保留传统的讲述法等方法外，我将采用多媒体课件展示、学生小组探究学习等方式，激发学生学习兴趣，促使学生积极参与课堂活动。教学手段：采用多媒体图片、视频等【教具准备及学具准备】1、.多媒体课件2、交通干线绘图纸【教学过程】教学流程 教

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(云南省县级优课).ppt

  第三节交通运输业1、什么是交通运输业？它在经济发展中具有什么特征？活动：“要致富，先修路”这句话说明了什么道理？交通运输业在经济发展中具有先行发展的特征一、交通运输业2、我国交通运输业的发展取得的成就交通运输线路总长度、运输工具数量均大幅度提高，运输网络基本形成，运输能力不断提高存在的问题中国交通运输业仍然是经济发展中的薄弱环节1、我国主要的运输方式有哪些？最重要的运输方式是什么？公路、水路、铁路、航空、管道等最重要的是铁路运输二、主要运输方式4、主要铁路干线南北铁路干线活动：读我国铁路分布图，找出主要的京哈线、京沪线、京九线、京广线的起点和终点城市东西铁路干线活动：读我国铁路分布图，找出主要的陇海线、兰新线、沪昆线的起点和终点城市世界

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(云南省县级优课).doc

  八年级地理第四章第三节交通运输业教学设计教学目标（一）知识目标1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。3.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。（二）能力目标培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。（三）情感、态度与价值观通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。教学难点了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。教学重点：1.了解交通运输业的作

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(广　西县级优课).doc

  “交通运输业”教学设计目标 ●知识与技能：1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。●过程与方法：学会分析不同交通方式的特点，根据实际需求找到最佳运输方式。●情感态度与价值观：通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。 重点难点 重点：我国主要交通运输方式的特点及选择。难点：我国主要交通运输方式的选择。 教学方法 创设情境法、自主学习、参与法 教学过程 课时 教学环节活动 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 导入 现场调查：春节即将到来，同学们会选择什么方式回家过年呢？ 思

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(江苏省县级优课).doc

  第三节交通运输业本节根据课程标准的要求，注意培养学生的人文地理素质和全球观念，结合教材内容、学生特点，我确定了本节课的教学目标：?【知识目标】?1.初步了解交通运输业的概念?2.能够根据材料说明交通运输业的重要作用?3.在我国铁路网图上识别主要的铁路干线和枢纽?4.根据需要选择合适的运输路线?【能力目标】?根据要求能够选择合适的交通路线?【情感目标】?通过对交通运输知识的学习，使学生树立热爱祖国、为使祖国更加富强而努力学习的信念。?学习重点：主要运输方式特点和主要铁路干线枢纽。?学习难点：主要铁路干线及铁路枢纽?【教学过程】?设置情景导入新课?以前大山里的农民水果丰收了，结果只能烂在地里。我们村的西瓜丰收了，结果卖不出去。现在他们能很快地卖出去，为什么呢

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(湖南省县级优课).docx

  第三节交通运输业知识目标?1.学会交通运输方式的选择，并记住我国主要的铁路干线。?2.通过比较交通运输方式的特点，能选择出最合适的交通运输方式，通过?读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。?教学重点?交通运输网络的大致分布格局。?2.主要铁路干线的名称与位置。?教学难点?“六纵四横”铁路干线的名称与位置?课前准备?学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。?第1课时?交通运输业和主要铁路干线【课程导入】在乡间公路两旁我们经常能看到“要致富先修路”的标语，也就是说，交通运输业在国民经济的发展中起到的作用是什么呢？【教学过程】1.简单介绍什么是交通运输业。课文中的概念比较抽象，教师联系

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  学习目标：1.了解交通运输业的概念和我国交通运输业的发展2.学会按客、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。3.记住我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽。交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。它起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用。“要致富，先修路”，“火车一响，黄金万两”，这些话说明了什么道理？中国主要交通线路里程变化中国交通运输线路总长度大幅度增长。公路铁路民用航空我国的交通线路密度分布图由图上可以看出我国交通线的分布有什么特点东西.青藏铁路川藏公路现代交通运输方式特点比较　投资少，运量大，价格低，受自然条件影响大最低较慢

  上传时间：12-04