《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(广东省市级优课).ppt

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(部级优课).doc

  《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计授课年级 八年级 授课时间 2017.04．28 授课类型 新授课1课时 教学目标 一、知识与技能1．运用地图和其他资料，了解新疆的位置和范围，简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2．运用地图和其他资料，了解新疆自然地理环境和社会经济面貌，归纳区域开发的地理条件。3．了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施。二、过程与方法1．通过学生自主学习与活动探究相结合的形式，培养学生的自学能力和合作学习的能力。2．通过角色扮演、分组讨论，培养学生思辨的能力。三、情感态度价值观1．运用资料，理解区域开发中保护生态环境的重要性。2．反思新疆在“一带一路”战略的发展机遇中如何实施可持续发展，以此引发学生对区域可持续发展的认识

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt

  第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发塔克拉玛干沙漠塔克拉玛干沙漠位于中国新疆的塔里木盆地中央，是中国最大的沙漠，也是世界第二大沙漠，面积达33万平方公里。吐鲁番盆地魔鬼城阿尔泰山天山牧场艾丁湖艾丁湖，位于中国新疆吐鲁番盆地是中国陆地最低点，也是世界第三低洼地。塔里木河瓜果之乡金玉之邦歌舞之乡烤全羊

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc

  课后思考： 1. 阿凡提的难题：展示新疆目前出现的一些“环境问题”，思考要如何在发展中保护新疆脆弱的生态环境。2.根据我们所乘坐的火车线路（陇海-兰新线），找出沿途所经过的省区，地形区和气候区。

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(广东省市级优课).doc

  《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计课时 第一课时，45分钟 教材 湖南教育出版社八年级下册第八章第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》 教材分析 本节课主要了解我国的新疆维吾尔自治区的地理概况、区域开发，生态保护，通过新疆，以点带面来了解我国西部的状况。一、知识与能力：1.了解新疆的地理位置和范围，通过与广东省作比较，了解其深居内陆的特性。2.了解新疆的自然环境：地形、气候、河流3.了解新疆的社会经济面貌：农业、工业、旅游业、交通运输业，以及新疆在西部大开发和“一带一路”中的重要作用。 二、过程与方法利用分组合作，自主探究等活动，培养学生观察、思考、合作及探究的能力。 三、情感态度与价值观通过对新疆自然环境的认识，给学生建立保

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(陕西省县级优课).ppt

  第三节新疆3

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc

  教师课堂教学设计学科名称：八年级地理课题：新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发设计时间：2017.5.16课题 第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发 教材分析 课程标准：本节教材内容对应的《课程标准》要求是：以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。地位：新疆是我国西部开发的重要边疆地区，它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位，自然资源丰富；新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响，新疆的社会经济面貌，标志着我国西部大开发和能源结构调整又迈出了重要步伐。因此，选择新疆作为案例有鲜明的代表性。作用：本节是对前面四大地理区域西北地区中有关新疆内容的补充与深入，本节围绕着“位置—地形—气候—河流—绿洲

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计(陕西省县级优课).doc

  目标 知识与技能 了解新疆的农牧业及工业生产等经济特征。举例说明新疆存在的生态环境问题及其治理措施。 过程与方法 了解新疆的气候特征及其对农牧业生产的影响。了解新疆的生态环境问题，树立人地协调和可持续发展的地理观。 情感价值观 通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，让学生明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。 教学重点 了解新疆的农牧业生产特征和闻名全国的农产品。 教学难点 了解新疆的气候及其对农业生产的影响。 预习指导 首先，了解新疆的社会经济面貌，包括它的农牧业、工业、交通运输业；接着了解关于新疆的环境保护方面存在的问题及其相应的解决措施。 教学过程 自主学习任务 教学笔记 任务一：社会经济面貌新疆的

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计【教学目标】1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。【教学重、难点】重点：新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。难点：新疆因地制宜发展农业的有利和不利因素。【教学准备】多媒体课件2课时第1课时【教学过程】一、[情景导入]为了缓解学生的紧张氛围，课前让学生准备了与本课有关的一个小节目《夸新疆》，活跃气氛。。。。夸新疆，说新疆，新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库车的“羊冈子”一朵花;——库尔勒的香梨，焉耆的马，阿克苏的苹果顶呱呱;　　——天山的雪莲，博斯腾的鱼，精河的“塔吾孜，亚克西”!　——

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省市级优课).ppt

  湘教版八年级下册 第八章第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发（第一课时）新疆——丝绸之路经济带核心区第一课时学习目标：1、通过阅读地图和其他资料，能够说出新疆的位置与范围，并能简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2、能够准确描述新疆“三山夹两盆”的地形格局。3、通过结果推因法，分析新疆的气候特点及成因。（1）说出新疆在我国的方位及海陆位置。（2）找出新疆的经纬度范围，结合课文内容说出新疆的土地面积及其在我国省级行政区域单位中的位次。（3）找出与新疆接壤的国家，及相邻的省区。（4）归纳新疆的地理位置及范围。一、地理范围土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。二、地理位置1、海陆位置：位于中国

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt

  新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发（1）归纳新疆维吾尔自治区的地理位置特点及范围。（2）找出与新疆维吾尔自治区接壤的国家。一、地理位置1、海陆位置：位于中国西北边陲，深居内陆。2、经纬度位置：位于东半球、北半球中纬度。3、相对位置：新疆边境线长，与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。二、地理范围土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。读图，找出阿尔泰山、天山、昆仑山、塔里木盆地和准噶尔盆地。归纳新疆维吾尔自治区的地形特征。一、地形特征新疆地形以山地和盆地为主，自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山脉，构成“三山夹两盆”的地形大势。二、气候特征新疆深居亚欧大陆腹地，高山环绕

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