《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc

发布时间:12-04T07:12:40

新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发

学习目标:

1、运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,能够找出八个邻国。

2、在地形图上识别主要山脉和盆地,归纳新疆的地形特征。

了解新疆的自然资源及经济发展情况。

了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。

位置与范围

海陆位置:

经纬度位置:

相对位置:

新疆面积约,占中国陆地总面积的。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。

自然地理环境

新疆的地形以和为主,自北向南依次是山脉、盆地、山脉、盆地和山脉,构成的地形大势。

新疆的气候类型,气候特征:.

新疆的河流以为主,河水主要靠补给。

是中国最长的内流河,为中国唯一注入北冰洋的河流。

社会经济面貌

新疆逐步形成了、、、和等优势产业,是目前中国最大的、、和生产基地,以及重要的

业和生产基地。

新疆的矿产资源以和为主。

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

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    教学设计第三节新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发【教材知识梳理】【教学目标】运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,找出八个邻国。在地形图上识别主要山脉和盆地,概况新疆维吾尔自治区的地形特征。运用资料分析海陆位置、地形等地理因素对气候的影响,分析本区气候特点。了解心境的自然资源及经济发展情况,了解新疆立足资源优势发展经济的做法,明确分析区域经济发展的思路。了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。【教学重、难点】新疆的地形特征新疆的气候特点及形成原因新疆的资源优势及经济发展特点西部大开发中存在的生态环境问题及保护措施【教学过程】一、位置与范围(1)新疆维吾尔自治区位于我国西北边陲,与蒙古、俄罗斯、哈萨
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    八年级下册第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案1.知道新疆是中国面积最大的省级行政区。2.掌握新疆地形特点、气候特点与河流概况。【过程与方法】1.学会运用地图分析归纳区域的位置与范围,地形与气候等自然环境特征。2.了解新疆的自然环境特征,并能分析其形成的主要原因。【情感、态度与价值观】通过分析新疆地理位置的优越性,激发爱国热情,,并立志将来为祖国的经济建设贡献力量。? 重点难点 【教学重点】新疆地形特点、气候特点与河流概况【教学难点】新疆的位置、地形对其气候特征的影响 学法指导 读图分析法提问法小组合作探究 学习活动 一,播放地理位置和范围1.SHAPE*MERGEFORMATSHAPE*MERGEFORMAT2.地理范围土地面积约166万平方千米,占中国的陆地总面积的
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    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案(山西省县级优课).doc
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    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发??????教学目标???知识与技能1.了解新疆的位置与范围,简要评价其位置对新疆发展的重要影响。2.了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施,理解区域开发中生态环境的重要性。4.以新疆为例,说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。?过程与方法充分利用地图和其他资料,?找出该省的八个邻国,能准确描述“三山夹两盆”的地形格局;通过结果推因法,了解新疆的气候特点及成因。?
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    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计授课年级 八年级 授课时间 2017.04.28 授课类型 新授课1课时 教学目标 一、知识与技能1.运用地图和其他资料,了解新疆的位置和范围,简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2.运用地图和其他资料,了解新疆自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施。二、过程与方法1.通过学生自主学习与活动探究相结合的形式,培养学生的自学能力和合作学习的能力。2.通过角色扮演、分组讨论,培养学生思辨的能力。三、情感态度价值观1.运用资料,理解区域开发中保护生态环境的重要性。2.反思新疆在“一带一路”战略的发展机遇中如何实施可持续发展,以此引发学生对区域可持续发展的认识
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    第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发一、地理位置与范围新疆位于中国______边陲,是中国面积的省区。与________、哈萨克斯坦等个国家接壤,是中国邻国最多的省区,也是中国大开发的重点区域。自主学习最大西北俄罗斯8西部蒙古俄罗斯哈萨克吉尔吉斯塔吉克阿富汗巴基斯坦印度邻国:8个国家相邻,邻国最多西部大开发
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    第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发湖南教育出版社第八章认识区域:环境与发展亲爱的汕头朋友们,去年在汕头受到了你们的热情款待,今年我想邀请大家来我们新疆做客!攻略一:新疆的地理位置和范围攻略二:自然地理环境攻略三:自然资源攻略四:社会经济面貌新疆维吾尔自治区广东省出行攻略一:位置与范围1.新疆维吾尔自治区在哪里?有多大?2.它和我国的哪些省级行政单位相邻?3.找出我们广东省的地理位置?4.思考新疆和我们广东在地理位置上有什么区别?甘肃青海西藏自治区
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    ***教学目标:1.知道新疆是中国面积最大的省级行政区。2.掌握新疆地形特点、气候特点与河流概况。3.学会运用地图分析归纳区域的位置与范围,地形与气候等自然环境特征。4.了解新疆的自然环境特征,并能分析其形成的主要原因新疆维吾尔自治区新疆位于我国西北边陲,是我国面积最大的省区,位于东半球、北半球中纬度。甘青藏50°N34°N96°E73°E
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    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》是湘教版(新课标)八年级下册第八章《认识区域:环境与发展》第三节教学内容。本节教材由位置与范围、自然地理环境、社会经济面膜、生态环境保护四部分组成。下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。一、课程标准依据1.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。2.以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。二、教材分析本节所对应的课标内容主要是“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”。教材所选择的区域是新疆,新疆
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    目标 知识与技能 知道新疆是中国面积最大的省级行政区。了解新疆的位置、地形、气候状况。 过程与方法 学会运用地图分析归纳区域的位置与范围、地形与气候等自然环境特征。了解新疆的自然环境特征,并能分析其形成的主要原因。 情感价值观 通过分析新疆地理位置的优越性,激发爱国热情,并立志将来为祖国的经济建设贡献力量。 教学重点 新疆维吾尔自治区的位置与范围、地形与气候扥自然环境特征。 教学难点 新疆维吾尔自治区的位置、地形对其气候特征的影响。 预习指导 首先,了解新疆的地理位置、相邻的国家和省区;接着了解新疆的地形特点、气候特点、自然资源等。 教学过程 自主学习任务 教学笔记 任务一:位置与范围新疆位于中国的什么位置?它的海陆位置最大特点是什么?新疆位于中国
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