《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc

发布时间:12-04T07:12:40

新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发

学习目标:

1、运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,能够找出八个邻国。

2、在地形图上识别主要山脉和盆地,归纳新疆的地形特征。

了解新疆的自然资源及经济发展情况。

了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。

位置与范围

海陆位置:

经纬度位置:

相对位置:

新疆面积约,占中国陆地总面积的。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。

自然地理环境

新疆的地形以和为主,自北向南依次是山脉、盆地、山脉、盆地和山脉,构成的地形大势。

新疆的气候类型,气候特征:.

新疆的河流以为主,河水主要靠补给。

是中国最长的内流河,为中国唯一注入北冰洋的河流。

社会经济面貌

新疆逐步形成了、、、和等优势产业,是目前中国最大的、、和生产基地,以及重要的

业和生产基地。

新疆的矿产资源以和为主。

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计一、教学目标:1.知识目标:了解新疆的位置、面积、地形、气候、河流等自然特征;了解新疆的社会经济面貌;知道新疆的主要生态环境问题及治理措施。2.能力目标:通过阅读地图、分析资料,进行自主学习、合作探究学习,培养综合分析地理信息和解决地理问题等能力。3.情感目标:明确西部经济开发与尊重自然、因地制宜的关系,培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。二、教学目标明确后,我以“认识美丽新疆——建设美丽新疆——保护美丽新疆”三个方面为切入口,展开一系列的教学活动设计:1.认识美丽新疆方面,我先以一首歌曲《我们新疆好地方》配以新疆的图片导入,并让同学们说出新疆的特色和气候特点。同学们根据以前学过的西北
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc

    位置与范围自然地理环境——自主学习学习教科书P86-P88、地图册P39页的内容,完成有关新疆自然地理环境方面的问题。1、地形:在下图填相应位置填出新疆的山脉和盆地的名称;在地图册P39,标注出艾丁湖(中国陆地海拔最低处)。中国最大的盆地是中国最大的沙漠是新疆示意图2、气候:新疆最显著的特征是新疆的气候类型3、河流:在上图中描出塔里木河和额尔齐斯河。资源:新疆有哪些主要的资源,。社会经济面貌——合作探究(请将讨论的关键词记下来)1、农业部门:介绍新疆农业现状,分析本区农业发展的优势及限制性因素。规划农业发展方向,并阐述理由。2、工业部门:介绍新疆工业现状,规划工业发展方向,并阐述理由。3、旅游部门:评价新疆旅游发展条件,介绍优势,分析不足,并提出解决方
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc
  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发(1)归纳新疆维吾尔自治区的地理位置特点及范围。(2)找出与新疆维吾尔自治区接壤的国家。一、地理位置1、海陆位置:位于中国西北边陲,深居内陆。2、经纬度位置:位于东半球、北半球中纬度。3、相对位置:新疆边境线长,与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。二、地理范围土地面积约166万千米2,占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。读图,找出阿尔泰山、天山、昆仑山、塔里木盆地和准噶尔盆地。归纳新疆维吾尔自治区的地形特征。一、地形特征新疆地形以山地和盆地为主,自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山脉,构成“三山夹两盆”的地形大势。二、气候特征新疆深居亚欧大陆腹地,高山环绕
    上传时间:06-08
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt
  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc

    课后思考: 1. 阿凡提的难题:展示新疆目前出现的一些“环境问题”,思考要如何在发展中保护新疆脆弱的生态环境。2.根据我们所乘坐的火车线路(陇海-兰新线),找出沿途所经过的省区,地形区和气候区。
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc
  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发学习目标:1、运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,能够找出八个邻国。2、在地形图上识别主要山脉和盆地,归纳新疆的地形特征。了解新疆的自然资源及经济发展情况。了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。位置与范围海陆位置:经纬度位置:相对位置:新疆面积约,占中国陆地总面积的。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。自然地理环境新疆的地形以和为主,自北向南依次是山脉、盆地、山脉、盆地和山脉,构成的地形大势。新疆的气候类型,气候特征:.新疆的河流以为主,河水主要靠补给。是中国最长的内流河,为中国唯一注入北冰洋的河流。社会经济面貌新疆逐步形成了、、、和等优势产业,是目前中国最大
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc
  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    湖南教育出版社八年级地理下册第八章认识区域:环境与发展第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发新疆维吾尔自治区地理概况与区域发展学习目标:1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。“航拍中国”摄制组要拍摄一集《走进新疆》的纪录片,假如摄制组委托我们做前期考察工作,我们该怎么做?第一分队:第二分队:第三分队:第四分队:新疆的地理位置怎么描述,周边的邻国有哪些?123
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc

    教师课堂教学设计学科名称:八年级地理课题:新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发设计时间:2017.5.16课题 第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发 教材分析 课程标准:本节教材内容对应的《课程标准》要求是:以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。地位:新疆是我国西部开发的重要边疆地区,它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位,自然资源丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响,新疆的社会经济面貌,标志着我国西部大开发和能源结构调整又迈出了重要步伐。因此,选择新疆作为案例有鲜明的代表性。作用:本节是对前面四大地理区域西北地区中有关新疆内容的补充与深入,本节围绕着“位置—地形—气候—河流—绿洲
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc

    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》是湘教版(新课标)八年级下册第八章《认识区域:环境与发展》第三节教学内容。本节教材由位置与范围、自然地理环境、社会经济面膜、生态环境保护四部分组成。下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。一、课程标准依据1.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。2.以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。二、教材分析本节所对应的课标内容主要是“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”。教材所选择的区域是新疆,新疆
    上传时间:04-28
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc
  • 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(陕西省县级优课).ppt
  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省县级优课).ppt

    ***教学目标:1.知道新疆是中国面积最大的省级行政区。2.掌握新疆地形特点、气候特点与河流概况。3.学会运用地图分析归纳区域的位置与范围,地形与气候等自然环境特征。4.了解新疆的自然环境特征,并能分析其形成的主要原因新疆维吾尔自治区新疆位于我国西北边陲,是我国面积最大的省区,位于东半球、北半球中纬度。甘青藏50°N34°N96°E73°E
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省县级优课).ppt