《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省市级优课).docx

发布时间:12-04T06:59:52

新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发

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教学目标

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知识与技能

1.了解新疆的位置与范围,简要评价其位置对新疆发展的重要影响。

2.了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。

3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施,理解区域开发中生态环境的重要性。

4.以新疆为例,说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。

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过程与方法

充分利用地图和其他资料,?找出该省的八个邻国,能准确描述“三山夹两盆”的地形格局;通过结果推因法,了解新疆的气候特点及成因。

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《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc

    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》是湘教版(新课标)八年级下册第八章《认识区域:环境与发展》第三节教学内容。本节教材由位置与范围、自然地理环境、社会经济面膜、生态环境保护四部分组成。下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。一、课程标准依据1.以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。2.以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。二、教材分析本节所对应的课标内容主要是“以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”。教材所选择的区域是新疆,新疆
    上传时间:04-28
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(湖北省市级优课).doc
  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc

    位置与范围自然地理环境——自主学习学习教科书P86-P88、地图册P39页的内容,完成有关新疆自然地理环境方面的问题。1、地形:在下图填相应位置填出新疆的山脉和盆地的名称;在地图册P39,标注出艾丁湖(中国陆地海拔最低处)。中国最大的盆地是中国最大的沙漠是新疆示意图2、气候:新疆最显著的特征是新疆的气候类型3、河流:在上图中描出塔里木河和额尔齐斯河。资源:新疆有哪些主要的资源,。社会经济面貌——合作探究(请将讨论的关键词记下来)1、农业部门:介绍新疆农业现状,分析本区农业发展的优势及限制性因素。规划农业发展方向,并阐述理由。2、工业部门:介绍新疆工业现状,规划工业发展方向,并阐述理由。3、旅游部门:评价新疆旅游发展条件,介绍优势,分析不足,并提出解决方
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc
  • 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(陕西省县级优课).ppt
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省市级优课).docx

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发??????教学目标???知识与技能1.了解新疆的位置与范围,简要评价其位置对新疆发展的重要影响。2.了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施,理解区域开发中生态环境的重要性。4.以新疆为例,说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。?过程与方法充分利用地图和其他资料,?找出该省的八个邻国,能准确描述“三山夹两盆”的地形格局;通过结果推因法,了解新疆的气候特点及成因。?
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省市级优课).docx
  • [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc

    课后思考: 1. 阿凡提的难题:展示新疆目前出现的一些“环境问题”,思考要如何在发展中保护新疆脆弱的生态环境。2.根据我们所乘坐的火车线路(陇海-兰新线),找出沿途所经过的省区,地形区和气候区。
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc
  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(福建省县级优课).ppt

    第三节新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发林忠新新疆位于我国西北部新疆是接壤国家最多的省区俄罗斯(图片点击可放大)BA123新疆地形特征:高山与盆地相间分布——“三山夹两盆”阿尔泰山山脉天山山脉昆仑山脉准噶尔盆地塔里木盆地
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(福建省县级优课).ppt
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(福建省县级优课).docx

    教学设计第三节新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发【教材知识梳理】【教学目标】运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围,找出八个邻国。在地形图上识别主要山脉和盆地,概况新疆维吾尔自治区的地形特征。运用资料分析海陆位置、地形等地理因素对气候的影响,分析本区气候特点。了解心境的自然资源及经济发展情况,了解新疆立足资源优势发展经济的做法,明确分析区域经济发展的思路。了解西部大开发中存在的生态环境问题,树立人地协调和可持续发展的观念。【教学重、难点】新疆的地形特征新疆的气候特点及形成原因新疆的资源优势及经济发展特点西部大开发中存在的生态环境问题及保护措施【教学过程】一、位置与范围(1)新疆维吾尔自治区位于我国西北边陲,与蒙古、俄罗斯、哈萨
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(福建省县级优课).docx
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc

    第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计【教学目标】1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。【教学重、难点】重点:新疆的自然地理环境特征(地形、气候、河流)。难点:新疆因地制宜发展农业的有利和不利因素。【教学准备】多媒体课件2课时第1课时【教学过程】一、[情景导入]为了缓解学生的紧张氛围,课前让学生准备了与本课有关的一个小节目《夸新疆》,活跃气氛。。。。夸新疆,说新疆,新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,库车的“羊冈子”一朵花;——库尔勒的香梨,焉耆的马,阿克苏的苹果顶呱呱;  ——天山的雪莲,博斯腾的鱼,精河的“塔吾孜,亚克西”! ——
    上传时间:12-04
    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc
  • [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt

    新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发(1)归纳新疆维吾尔自治区的地理位置特点及范围。(2)找出与新疆维吾尔自治区接壤的国家。一、地理位置1、海陆位置:位于中国西北边陲,深居内陆。2、经纬度位置:位于东半球、北半球中纬度。3、相对位置:新疆边境线长,与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。二、地理范围土地面积约166万千米2,占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。读图,找出阿尔泰山、天山、昆仑山、塔里木盆地和准噶尔盆地。归纳新疆维吾尔自治区的地形特征。一、地形特征新疆地形以山地和盆地为主,自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山脉,构成“三山夹两盆”的地形大势。二、气候特征新疆深居亚欧大陆腹地,高山环绕
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    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(河北省县级优课).ppt
  • [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(部级优课).doc

    《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计授课年级 八年级 授课时间 2017.04.28 授课类型 新授课1课时 教学目标 一、知识与技能1.运用地图和其他资料,了解新疆的位置和范围,简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2.运用地图和其他资料,了解新疆自然地理环境和社会经济面貌,归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施。二、过程与方法1.通过学生自主学习与活动探究相结合的形式,培养学生的自学能力和合作学习的能力。2.通过角色扮演、分组讨论,培养学生思辨的能力。三、情感态度价值观1.运用资料,理解区域开发中保护生态环境的重要性。2.反思新疆在“一带一路”战略的发展机遇中如何实施可持续发展,以此引发学生对区域可持续发展的认识
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    《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(部级优课).doc