《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(广东省市级优课).doc

《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学资源

• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(河北省县级优课).doc

  新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计一、教学目标：1．知识目标：了解新疆的位置、面积、地形、气候、河流等自然特征；了解新疆的社会经济面貌；知道新疆的主要生态环境问题及治理措施。2．能力目标：通过阅读地图、分析资料，进行自主学习、合作探究学习，培养综合分析地理信息和解决地理问题等能力。3．情感目标：明确西部经济开发与尊重自然、因地制宜的关系，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。二、教学目标明确后，我以“认识美丽新疆——建设美丽新疆——保护美丽新疆”三个方面为切入口，展开一系列的教学活动设计：1．认识美丽新疆方面，我先以一首歌曲《我们新疆好地方》配以新疆的图片导入，并让同学们说出新疆的特色和气候特点。同学们根据以前学过的西北

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(湖北省市级优课).ppt

  第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发一、地理位置与范围新疆位于中国______边陲，是中国面积的省区。与________、哈萨克斯坦等个国家接壤，是中国邻国最多的省区，也是中国大开发的重点区域。自主学习最大西北俄罗斯8西部蒙古俄罗斯哈萨克吉尔吉斯塔吉克阿富汗巴基斯坦印度邻国：8个国家相邻，邻国最多西部大开发

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计(陕西省县级优课).doc

  目标 知识与技能 了解新疆的农牧业及工业生产等经济特征。举例说明新疆存在的生态环境问题及其治理措施。 过程与方法 了解新疆的气候特征及其对农牧业生产的影响。了解新疆的生态环境问题，树立人地协调和可持续发展的地理观。 情感价值观 通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，让学生明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。 教学重点 了解新疆的农牧业生产特征和闻名全国的农产品。 教学难点 了解新疆的气候及其对农业生产的影响。 预习指导 首先，了解新疆的社会经济面貌，包括它的农牧业、工业、交通运输业；接着了解关于新疆的环境保护方面存在的问题及其相应的解决措施。 教学过程 自主学习任务 教学笔记 任务一：社会经济面貌新疆的

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• [素材] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc

  课后思考： 1. 阿凡提的难题：展示新疆目前出现的一些“环境问题”，思考要如何在发展中保护新疆脆弱的生态环境。2.根据我们所乘坐的火车线路（陇海-兰新线），找出沿途所经过的省区，地形区和气候区。

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(陕西省县级优课).doc

  目标 知识与技能 知道新疆是中国面积最大的省级行政区。了解新疆的位置、地形、气候状况。 过程与方法 学会运用地图分析归纳区域的位置与范围、地形与气候等自然环境特征。了解新疆的自然环境特征，并能分析其形成的主要原因。 情感价值观 通过分析新疆地理位置的优越性，激发爱国热情，并立志将来为祖国的经济建设贡献力量。 教学重点 新疆维吾尔自治区的位置与范围、地形与气候扥自然环境特征。 教学难点 新疆维吾尔自治区的位置、地形对其气候特征的影响。 预习指导 首先，了解新疆的地理位置、相邻的国家和省区；接着了解新疆的地形特点、气候特点、自然资源等。 教学过程 自主学习任务 教学笔记 任务一：位置与范围新疆位于中国的什么位置？它的海陆位置最大特点是什么？新疆位于中国

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省市级优课).docx

  新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发??????教学目标???知识与技能1.了解新疆的位置与范围，简要评价其位置对新疆发展的重要影响。2.了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌，归纳区域开发的地理条件。3.了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施，理解区域开发中生态环境的重要性。4.以新疆为例，说明我国西部大开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。?过程与方法充分利用地图和其他资料，?找出该省的八个邻国，能准确描述“三山夹两盆”的地形格局；通过结果推因法，了解新疆的气候特点及成因。?

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(山西省县级优课).doc

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新课（检查预习） 播放歌曲:《我们新疆好地方》导入新课 学生读图回答 通过图片让学生对新疆有初步了解。 初学新课（初步探究） 位置与范围课堂活动：引导学生读图8—40、8—41，完成下列任务。（1）说出新疆在全国中的位置特点及海陆位置。找出新疆维吾尔自治区的经纬度范围。（2）找出与新疆维吾尔自治区接壤的国家（3）归纳新疆维吾尔自治区的地理位置特点及范围。（归纳）新疆位于中国西北边陲，深居内陆，位于东半球、北半球中纬度。土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。新疆边境线长，与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤。 在教师引导下，认真阅读地图，思考，讨论并回答相关问题。

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• [教案] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计(甘肃省县级优课).doc

  第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》教学设计【教学目标】1、了解新疆的地理位置。2、掌握新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。3、理解新疆因地制宜发展农牧业及交通运输业。【教学重、难点】重点：新疆的自然地理环境特征（地形、气候、河流）。难点：新疆因地制宜发展农业的有利和不利因素。【教学准备】多媒体课件2课时第1课时【教学过程】一、[情景导入]为了缓解学生的紧张氛围，课前让学生准备了与本课有关的一个小节目《夸新疆》，活跃气氛。。。。夸新疆，说新疆，新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库车的“羊冈子”一朵花;——库尔勒的香梨，焉耆的马，阿克苏的苹果顶呱呱;　　——天山的雪莲，博斯腾的鱼，精河的“塔吾孜，亚克西”!　——

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  第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发湖南教育出版社第八章认识区域：环境与发展亲爱的汕头朋友们，去年在汕头受到了你们的热情款待，今年我想邀请大家来我们新疆做客！攻略一：新疆的地理位置和范围攻略二：自然地理环境攻略三：自然资源攻略四：社会经济面貌新疆维吾尔自治区广东省出行攻略一：位置与范围1.新疆维吾尔自治区在哪里？有多大？2.它和我国的哪些省级行政单位相邻？3.找出我们广东省的地理位置？4.思考新疆和我们广东在地理位置上有什么区别？甘肃青海西藏自治区

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• [课件] 《第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》PPT课件(山西省市级优课).ppt

  湘教版八年级下册 第八章第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发（第一课时）新疆——丝绸之路经济带核心区第一课时学习目标：1、通过阅读地图和其他资料，能够说出新疆的位置与范围，并能简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。2、能够准确描述新疆“三山夹两盆”的地形格局。3、通过结果推因法，分析新疆的气候特点及成因。（1）说出新疆在我国的方位及海陆位置。（2）找出新疆的经纬度范围，结合课文内容说出新疆的土地面积及其在我国省级行政区域单位中的位次。（3）找出与新疆接壤的国家，及相邻的省区。（4）归纳新疆的地理位置及范围。一、地理范围土地面积约166万千米2，占中国的陆地总面积的1/6。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。二、地理位置1、海陆位置：位于中国

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