教师课堂教学设计
学科名称：八年级地理
课题：新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发
设计时间：2017.5.16
课题 第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发 教
材
分
析 课程标准：本节教材内容对应的《课程标准》要求是：以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
地位：新疆是我国西部开发的重要边疆地区，它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位，自然资源丰富；新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响，新疆的社会经济面貌，标志着我国西部大开发和能源结构调整又迈出了重要步伐。因此，选择新疆作为案例有鲜明的代表性。作用：本节是对前面四大地理区域西北地区中有关新疆内容的补充与深入，本节围绕着“位置—地形—气候—河流—绿洲农业”这一主线编排，通过本节课的学习，使学生初步了解一个地区的自然环境制约着当地的生产、生活，同时人类活动又会影响自然环境。 学
情
分
析 八年级学生学习区域地理知识有一定的基础，通过前面对“西北地区”的学习，对新疆的内容有了一些了解。八年级学生已经有了较强的读图分析能力和合作探究能力，但是学生对于我国西部大开发的重要战略意义还较为模糊，在进行这些内容时会有一定的难度。
教
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