《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(云南省县级优课).doc

《珠江三角洲区域的外向型经济》教学资源

• [素材] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》珠江三角洲区域的外向型经济导学案(云南省县级优课).doc

  第七章认识区域：练习与差异第三节珠江三角洲区域的外向型经济导学案【学习目标】1.利用地图说明珠江三角洲地理位置的优越性。2.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理事物名称。3.知道外向型经济模式，并说明外向型经济对区域发展的促进作用。一、预习内容1、学生自学教材，据课题内容对本框内容进行质疑。我想知道：2、自读教材P51—55及图7-23、7-24，完成下列问题：一、优越的地理位置1、珠江三角洲位于中国南部沿海地区，与_______隔海相望，地理位置优越，海陆交通便利，是中国的“_______”。2、珠江三角洲地形以为主，气候类型，发展农业的有利条件。3、珠江三角洲是我国出口创汇型农业基地除此之外还有、、。4、珠江三角洲区域：以___________为核心发展起来的，是由珠

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• [课件] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(山西省县级优课).ppt

  导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优八年级地理下（XJ）教学课件3珠江三角洲区域的外向型经济讲授新课学习目标1、了解珠三角区域的地理位置及范围，学会正确评价珠三角区域地理位置的优越性。2、了解珠三角区域对外开放的有利条件，知道其外向型经济发展的现状。3、通过对珠三角区域经济发展的了解，感悟区域联系与区域发展的关系。珠江三角洲位于中国南部沿海地区，是由珠江及其支流冲积而成的三角洲的总称，简称“珠三角”。珠江三角洲与东南亚隔海相望，地理位置优越，海陆交通便利，是中国的“南大门”。一、优越的地理位置讲授新课珠江三角洲的地形气候周围是丘陵、山地，中部除少量低山外，大部分是平原，土地肥沃。属亚热带季风气候，河网纵横，水热丰足。

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• [素材] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》经济特区(河北省市级优课).doc

  经济特区的由来及主要特点：1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境，鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达到促进特区所在国经济技术发展的目的。经济特区实行特殊的经济政策，灵活的经济措施和特殊的经济管理体制，并坚持以外向型经济为发展目标。主要特点①在国内划出一定地区,一般选择在港口附近、交通方便的地方,以有利于货物流转，节省费用，降低成本；②在对外经济活动中推行开放政策，并采用减免关税办法，吸引外资；③为外商创造方便安全的投资环境,订立优惠条例和保障制度；④产品以外

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• [素材] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》学生活动材料(广　西县级优课).doc

  华为公司总经理长发言（第一组）销售额6038亿这个数据已经可以排在2016年世界全球500强的220位，正是华为强大的研发能力，才有了在手机方面很强大的创新，华为是全球第三，中国第一大手机厂家。这是一部集华为最强科技于一身的怪兽！1、华为最强存储：2、华为最强芯片：3、华为最强拍照：4、华为最强散热：5、华为最强三体：6、华为最强充电：7、终极黑科技：一连串的炸弹，炸得科技圈彻底沸腾。自己能做的全部国产，自己不能做的就联手其他中国企业！华为的5G技术领先国际的背后，是华为巨量的研发投入。财报显示，2017年华为投入的研发费用为897亿人民币。估计全世界都没想到：这场世界科技最前沿的5G革命，居然将由中国、由中国的企业——华为主导。估计全世界都没想到：中国从国际通信

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• [课件] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》PPT课件(山西省县级优课).ppt

  广州深圳珠海《春天的故事》的部分歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”1．珠江三角洲和珠江三角洲区域相同吗2．江三角洲区域是中国的“南大门”，请运用地图说明其地理位置的重要性。3．分析珠江三角洲对外开放的有利条件珠江三角洲区域优越的地理位置外向型经济发展的有利条件外向型经济的不断壮大外向型经济促进区域可持续发展（综合实力和区域竞争力显著增强）珠江三角洲位于中国南部沿海地区，是由珠江及其支流冲积而成的三角洲的总称，简称“珠三角”。珠江三角洲区域是以珠江三角洲为核心，由珠江沿

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• [教案] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(重庆市县级优课).docx

  珠江三角洲区域的外向型经济教材分析：珠江三角洲区域是我国南部沿海地区的一个对外开放的“窗口”，是我国改革开放的先行区，对我国经济发展起着一个先导与样板的作用。本节教材包括“优越的地理位置”和“外向型经济的壮大”两部分内容。教学目标：一、知识与能力（一）利用地图说明珠江三角洲区域发展外向型经济的优势条件。（二）通过了解广州和深圳的不同发展特色体会对外开放和外向型经济的重要影响。（三）通过了解东莞出口产品的变化体会外向型经济的特点以及壮大的过程。二、过程与方法（一）能够在地图上描述珠江三角洲区域的地理位置。（二）通过地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。三、情感、态度、价值观（一）通过引导学生了解珠

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• [教案] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(广东省市级优课).doc

  《珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计【课标分析】本节课对应的课标内容主要是“运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响”。课标不要求学生掌握外向型经济的规范概念，而是要求学生能够运用有关资料，如文字材料、地图、照片、数据和相关案例等，来分析说明外向型经济对某区域发展的影响，提升学生区域认知素养，培养综合思维能力，树立因地制宜的人地协调观念。【教材分析】“优越的地理位置”这部分教材安排了阅读材料、活动题和“珠江三角洲地形分布”、“珠江三角洲区域交通分布”2幅地图，引导学生了解珠江三角洲区域的地理位置和地形分布，以及本区域发达的交通运输条件，为学习“外向型经济的壮大”做好了铺垫。外向型经济的壮大是本节课的主体内容。教材正文重点介绍

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• [教案] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(河北省市级优课).doc

  第三节珠江三角洲区域的外向型经济【教学目标】知识与技能1.了解珠江三角洲区域的地理位置和自然环境，及其地理位置的优越性。2.分析掌握珠江三角洲区域实行改革开放、发展经济的有利条件。3.理解珠江三角洲区域外向型经济特点。?过程与方法1.利用材料分析珠江三角洲区域实行改革开放、发展经济的有利条件。2.利用材料分析了解珠江三角洲区域外向型经济特点：“前店---后厂”，“引进来，走出去”。情感、态度与价值观1.了解珠江三角洲区域经济迅速发展的原因。2.认识到国家开放经济特区发展经济的重要性、正确性。【教学重点】珠江三角洲区域开放的有利条件。【教学难点】珠江三角洲区域外向型经济发展特点【教学准备】多媒体课件【教学方法】读图法、分析法、总结归纳法【教学课时】1课时

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  ***第七章 认识区域第三节 珠江三角洲区域的外向型经济联系与差异学习目标1.珠江三角洲区域发展经济的有利条件2.珠江三角洲区域的外向型经济特点3.珠江三角洲区域的主要产业4.珠江三角洲区域的发展方向1.结合地图册25页地图，学习教材51页内容，说出“珠江三角洲”有怎样优越的位置与自然环境以及便利的交通（位置、概念、河流、地形、气候、农业、人口、交通等方面）2.阅读手中的资料理解什么是经济特区？国家设立经济特区的“目的”是什么？它“特”在哪里？?自主学习亚热带季风气候水热丰足。地形平坦土壤肥沃农业发达人口稠密

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• [教案] 《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计(山西省县级优课).doc

  第三节珠江三角洲区域的外向型经济一、教学目标知识与技能1通过阅读地图指出珠江三角洲的位置、地形、和范围。2能够通过三角洲的位置认识位置的优越性。3通过阅读相关图表，能够归纳珠江三角洲发展经济的有利条件、珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门。过程与方法通过学习珠江三角洲的外向型经济，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。情感态度和价值观通过阅读“全国著名侨乡”材料激发学生对爱国华侨的敬佩之情。二、教学重点和难点1.珠江三角洲地区发展经济的有利条件。2.外向型经济三、教学方法读图引导法，读图分析法，总结归纳法四、教学时间：2课时五、教学过程(一)复习提问①新疆位置在哪？地形有何特征？②新疆气候有何特征？为什么？

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