湘教版地理八年级下册
第五章第三节《西北地区》
教学设计
王晶晶
第五章第3节《西北地区》教学设计
【教学目标】
读图了解西北地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。。
通过阅读图文资料,归纳西北地区主要的自然地理和人文地理特征。
进一步掌握学习区域地理的一般方法。
【教学重、难点】
西北地区的自然地理特征
【教学过程】
导入
欢迎大家来到中国诗词大会大实验专场之西北地区!你知道哪些关于西北地区的古诗词?能否说来听听?学生答:“大漠孤烟直,长河落日圆”(写在黑板左侧),“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”(黑板右侧)“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”(黑板中间)…今天就让我们跟随这些诗词走进西北地区了解它的区域概况并分析自然环境特征和人文特征。
课堂活动
1.、请大家观察课本14页的地图,完成图上的活动题,最后加上第4题:找出西北地区的河流,说说水文特征。学生回答:
(1):找国家,说位置。
西北地区大体上位于我国长城--祁连山脉--阿尔金山脉—昆仑山脉一线以北,大兴安岭以西。接壤的国家有俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦。