《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(部级优课).ppt

发布时间:12-04T06:47:59

湘教版八下第七章第二节

澳门特别行政区的旅游文化特色

课程目录

地理位置

澳门回归

旅游资源

经济特征

澳门的地理位置

地理位置

读图,描述澳门的位置特征,并对比香港的位置。

中国大陆的东南端,珠江口西侧,毗邻珠海市。

活动

说一说澳门的组成部分和范围。

01

澳门半岛、氹仔岛、路环岛;

澳门半岛集中了澳门的大部分人口,是特别行政区政府驻地。

计算:2016年澳门的人口65.0834万,面积约29.7平方千米,请问澳门的人口密度约多少?

02

约21913人/平方千米

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学资源

  • [素材] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》澳门特别行政区的旅游文化特色导学案 -罗诞光(福建省省级优课).doc

    班级小组姓名__________课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 导学目标 1、了解澳门的地理位置和组成部分;2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;3、读图分析澳门面积的变化及原因。4、通过自主学习,培养学生地理空间思维能力和学会用发展的观点看问题。 重点难点 1.澳门的地理位置和组成。2.澳门的经济发展概况。澳门的人文环境特征 学生纠错、疑问 学案内容 提示:先结合课本地图记忆要填写的知识,然后不看课本填出内容。 【自主学习】一、地理概况1、地理位置:澳门地处南海之滨,_____西南,背靠珠江三角洲,北与广东省______市相邻。2、组成:澳门特别行政区由A_______________、B_______________和C____________三部分组成。3、地形:材料:在澳门半岛,平地面积较大,
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》澳门特别行政区的旅游文化特色导学案 -罗诞光(福建省省级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(山西省县级优课).doc

    澳门特别行政区的旅游文化特色张舒宇教学目标:知识与技能?1.了解澳门的地理位置和组成部分。?2.了解澳门的历史和特别行政区的设立。3.了解澳门的气候和“海上花园”美称。??4.了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。过程与方法?通过读图来认识澳门的位置及土地面积的变化情感态度价值观?认识澳门自古就是中国神圣领土,并培养学生可持续发展的价值观。教学重点:澳门的位置和组成,以及人多地狭的现状。?教学难点:澳门今后发展方向教学淮备:多媒体课件教学过程??一,引课??教师朗诵七子之歌,引出新课。?二,讲授新课
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(山西省县级优课).doc
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

    *是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔、路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。澳门回归第六组1234介绍澳门的地理,分析从深圳去澳门的交通方式三、玩转澳门介绍澳门的气候,分析去澳门的最佳时间
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(湖南省县级优课).ppt
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(广东省县级优课).docx

    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色一、教学目标:知识与技能1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立;2、掌握澳门的陆地面积组成、地理位置及自然气候;3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2.通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。二、教学重难点:重点:1、澳门的地理位置和组成部分2、澳门的自然、人文环境特征难点:澳门的经济发展与祖国内地的联系四、教学方法:启发式教学法、读图法五、教具:多媒体平台(PPT)六、教
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(广东省县级优课).docx
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc

    西沃电子白板 一、教学内容分析: 澳门是必学区域,湘教版和人教版都有呈现。湘教版教材“澳门”呈现在第七章“认识区域”第二节“澳门特别行政区的旅游文化特色”。分两个框题:地理概况和“海上花园”。 二、学情分析: 学生在思想品德课和历史课上已经知道了“一国两制”的基本国策,且在中国行政区划的学习中已经知道了澳门的位置,这是教师教学的基础。“举例说明祖国内地与澳门经济发展的相互促进作用”是本节的主要目标,祖国内地与澳门经济发展的相互促进,这需要联系澳门的自然和经济状况来分析。教师在教学中应做好知识的铺垫。 三、教学目标: 1.运用“中国行政区划图”、“澳门政区图”等地图说出澳门的地理位置及组成。2.通过读不同年份“澳门地图”说出澳门面积变化特点。
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc

    《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计1、了解澳门的地理位置和组成部分2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。3、读图分析澳门地图的变化及原因。二、过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2、通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。三、情感态度与价值观通过对澳门特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点:澳门的经济特征。难点:理解澳门未来经济发展趋势。教学过程 一、课前准备:多
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc

    澳门特别行政区的旅游文化特色教学基本信息 课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 课型 新授课 课时安排 7.2 年级 八年级下册 教学目标 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。3.通过阅读、分析材料,领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。 教学重难点 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 新课导入 教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc

    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色教学目标知识与能力1、了解澳门的地理位置特点及范围、组成部分,并了解其陆地面积的变化;2、了解澳门历史、自然和人文环境的主要特点;3、知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系;过程与方法通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。情感、态度和价值观讲述“一国两制”政策,对学生进行爱国主义和国情国策的教育;通过本节教学,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。教学重点理解澳门的文化特色,掌握澳门的经济支柱及发展变化的特征。教学难点理解澳门未来经济发展必须向文化
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(福建省省级优课).ppt

    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色澳门回归澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔和路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。读图,归纳描述澳门的位置特征。一、地理概况澳门地处南海之滨,珠江口西南,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相邻。1、地理位置澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成一、地理概况2、组成
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    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(福建省省级优课).ppt
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