《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc

发布时间:12-04T06:58:05

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计

1、了解澳门的地理位置和组成部分

2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。

3、读图分析澳门地图的变化及原因。

二、过程与方法

1、通过对澳门图文资料的分析,培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。

2、通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。

三、情感态度与价值观

通过对澳门特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点:澳门的经济特征。

难点:理解澳门未来经济发展趋势。

教学过程 一、课前准备:

多媒体课件及Flash动画。

课上习题及课下作业

二、视频导入、激发兴趣

它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,澳门已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道澳门有着怎样的地理特点呢?今天让我们共同探索吧!

【设计意图】:激发学生的学习兴趣,将学生带入到本节课的学习情境中。

三、讲授新课

(一)澳门的地理概况

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学资源

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    《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计1、了解澳门的地理位置和组成部分2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。3、读图分析澳门地图的变化及原因。二、过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2、通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。三、情感态度与价值观通过对澳门特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点:澳门的经济特征。难点:理解澳门未来经济发展趋势。教学过程 一、课前准备:多
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  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(湖南省县级优课).docx

    八年级下册第七章第二节——澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立,对学生进行爱国主义教育;掌握澳门的地理位置和组成部分;理解澳门的气候特征;掌握澳门的旅游文化特色;理解澳门的经济特征;【教学重点】澳门的旅游文化特色。【教学难点】理解澳门经济发展与祖国内地的相互促进作用【学情分析】八年级学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力,可以让学生自主学习澳门的地理位置、范围、面积等方面的基础知识;关于澳门的经济特点及与祖国内地的密切联系,这部分内容教师要加强点拨力度;八年级学生有强烈的国家荣誉感,从澳门的回归,到“一国两制”的实行,渗透爱国主义教育,激发学习热情,增强爱国意识。【教学方法
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    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】1.你知道澳门的地理位置吗?2.澳门由哪些部分组成?3.澳门有哪些支柱产业?近些年来有什么变化?4.你知道哪些澳门的旅游景点?5、通过读图分析找出香港所处的地理位置,提高学生的读图分析能力。6、通过本节学习使学生认识到“一国两制,澳人治澳”的重要性。【导入新课】?播放视频让学生欣赏《澳门岁月》主题歌:“七子之歌——澳门”。【学习新课】?地理位置?澳门特别行政区位于中国南部沿海,地处南海之滨,珠江口西侧,北回归线以南,?北与广东省珠海市相连。二、地理范围?澳门由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成,陆地面积在不断变化,2010年陆地面积约29.7千米2。?观察澳门陆地面积的变化示意图,据此完成下列?各题。三、“海上花园”1、澳门
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    *是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔、路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。澳门回归第六组1234介绍澳门的地理,分析从深圳去澳门的交通方式三、玩转澳门介绍澳门的气候,分析去澳门的最佳时间
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  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(甘肃省县级优课).doc

    湘教版八年级下册第七章第二节澳门教学设计★学习目标★知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。★过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。2、分析澳门发展旅游业的有利条件。★情感与价值:培养学生的民族自豪感与自信心。★教学重点:位置与范围★教学难点:文化特色及有利条件课时安排:一课时教学方法:启发诱导法、自主学习法、小组合作讨论法★教学过程利用歌曲七子之歌——澳门导入(见幻灯片1)【板书】澳门出示学习目标(见幻灯片3)课堂新知【师生互动】读P48澳门回归,思考澳门的历史演变过程。(见幻灯片4)【板书】历史
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  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc

    澳门特别行政区的旅游文化特色教学基本信息 课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 课型 新授课 课时安排 7.2 年级 八年级下册 教学目标 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。3.通过阅读、分析材料,领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。 教学重难点 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 新课导入 教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七
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  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(广东省县级优课).docx

    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色一、教学目标:知识与技能1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立;2、掌握澳门的陆地面积组成、地理位置及自然气候;3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2.通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。二、教学重难点:重点:1、澳门的地理位置和组成部分2、澳门的自然、人文环境特征难点:澳门的经济发展与祖国内地的联系四、教学方法:启发式教学法、读图法五、教具:多媒体平台(PPT)六、教
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    讲课人:赵丁瑶七子之歌你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”读图,归纳描述澳门的位置特征。澳门澳门特别行政区地处之滨,珠江口,背靠,北与省市相连。南海西南珠江三角洲广东珠海澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。五星代表统一的祖国,三朵含苞待放的白色莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地,绿色代表祖国大地。
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    ******《七子之歌澳门》是爱国诗人闻一多在1925年所作的《七子之歌》中“七子”之一。它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,“澳门”已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道“澳门”有着怎样的历史、地理特点呢?“你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”歌曲引入第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。分析澳门发展旅游业的有利条件。情感与价值培养学生的民
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