《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc

发布时间:12-04T06:58:05

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计

1、了解澳门的地理位置和组成部分

2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。

3、读图分析澳门地图的变化及原因。

二、过程与方法

1、通过对澳门图文资料的分析,培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。

2、通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。

三、情感态度与价值观

通过对澳门特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点:澳门的经济特征。

难点:理解澳门未来经济发展趋势。

教学过程 一、课前准备:

多媒体课件及Flash动画。

课上习题及课下作业

二、视频导入、激发兴趣

它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,澳门已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道澳门有着怎样的地理特点呢?今天让我们共同探索吧!

【设计意图】:激发学生的学习兴趣,将学生带入到本节课的学习情境中。

三、讲授新课

(一)澳门的地理概况

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学资源

  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc

    《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计1、了解澳门的地理位置和组成部分2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。3、读图分析澳门地图的变化及原因。二、过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2、通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。三、情感态度与价值观通过对澳门特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点:澳门的经济特征。难点:理解澳门未来经济发展趋势。教学过程 一、课前准备:多
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(福建省省级优课).docx

    章节名称第七章第二节《澳门特别行政区的旅游文化特色》学科地理初二(4)班授课时数1授课时间2018.06.1本节(课)教学目标地理新课程标准倡导以学生发展为本,注重学生的感受和体验,“学习对生活有用的地理”,教给学生“终身学习必备的基础知识和技能”。根据此新课标教育理念,本节制定以下三个目标:[知识与技能](1)了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中认出:澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。(2)了解澳门自然环境和人文环境的主要特点。(3)知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系。[过程与方法]??(1)通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(福建省省级优课).docx
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    ******《七子之歌澳门》是爱国诗人闻一多在1925年所作的《七子之歌》中“七子”之一。它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,“澳门”已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道“澳门”有着怎样的历史、地理特点呢?“你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”歌曲引入第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。分析澳门发展旅游业的有利条件。情感与价值培养学生的民
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(福建省省级优课).ppt

    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色澳门回归澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔和路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。读图,归纳描述澳门的位置特征。一、地理概况澳门地处南海之滨,珠江口西南,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相邻。1、地理位置澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成一、地理概况2、组成
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(福建省省级优课).ppt
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc

    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色教学目标知识与能力1、了解澳门的地理位置特点及范围、组成部分,并了解其陆地面积的变化;2、了解澳门历史、自然和人文环境的主要特点;3、知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系;过程与方法通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。情感、态度和价值观讲述“一国两制”政策,对学生进行爱国主义和国情国策的教育;通过本节教学,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。教学重点理解澳门的文化特色,掌握澳门的经济支柱及发展变化的特征。教学难点理解澳门未来经济发展必须向文化
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc

    澳门特别行政区的旅游文化特色教学基本信息 课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 课型 新授课 课时安排 7.2 年级 八年级下册 教学目标 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。3.通过阅读、分析材料,领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。 教学重难点 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 新课导入 教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(重庆市县级优课).ppt

    讲课人:赵丁瑶七子之歌你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”读图,归纳描述澳门的位置特征。澳门澳门特别行政区地处之滨,珠江口,背靠,北与省市相连。南海西南珠江三角洲广东珠海澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。五星代表统一的祖国,三朵含苞待放的白色莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地,绿色代表祖国大地。
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(重庆市县级优课).ppt
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(山西省县级优课).ppt

    第七章第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色 澳门原属广东省香山县。明嘉靖十四年(1535年),葡萄牙人得到在澳门停靠码头进行贸易之便,1553年又借口曝晒水浸货物,强行上岸租占,鸦片战争后不断扩大范围,1851年占领氹仔岛,1854年占领路环岛,光绪十六年(1890年)又强占一水之隔的青洲。新中国成立后,我国政府多次声明在条件成熟的时候恢复对澳门的主权。1987年3月26日,中葡两国政府签署了《关于解决澳门问题的联合声明》宣布中国政府于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。港澳历史长河澳门回归澳门于1999年12月20日回到祖国的怀抱中国国旗升起澳门人民欢庆回归葡萄牙国旗降下澳门的地理位置澳门半岛氹仔岛路环岛澳门的范围城市香港澳门
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(山西省县级优课).ppt
  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc

    西沃电子白板 一、教学内容分析: 澳门是必学区域,湘教版和人教版都有呈现。湘教版教材“澳门”呈现在第七章“认识区域”第二节“澳门特别行政区的旅游文化特色”。分两个框题:地理概况和“海上花园”。 二、学情分析: 学生在思想品德课和历史课上已经知道了“一国两制”的基本国策,且在中国行政区划的学习中已经知道了澳门的位置,这是教师教学的基础。“举例说明祖国内地与澳门经济发展的相互促进作用”是本节的主要目标,祖国内地与澳门经济发展的相互促进,这需要联系澳门的自然和经济状况来分析。教师在教学中应做好知识的铺垫。 三、教学目标: 1.运用“中国行政区划图”、“澳门政区图”等地图说出澳门的地理位置及组成。2.通过读不同年份“澳门地图”说出澳门面积变化特点。
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc
  • [课件] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(贵州省县级优课).ppt

    第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】1.你知道澳门的地理位置吗?2.澳门由哪些部分组成?3.澳门有哪些支柱产业?近些年来有什么变化?4.你知道哪些澳门的旅游景点?读图,归纳描述澳门的位置特征。澳门一、地理概况1.查找澳门的地理概况:(1)地理位置:位于_____口西南,背靠___________。(2)组成:_________、氹仔岛和_____岛。珠江珠江三角洲澳门半岛路环2.读图、描图、填图:答案:略3.规律总结:
    上传时间:12-04
    《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》PPT课件(贵州省县级优课).ppt