《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(福建省省级优课).docx

发布时间:12-04T06:39:02

章节名称

第七章第二节《澳门特别行政区的旅游文化特色》

学科

地理

初二(4)班

授课时数

1

授课时间

2018.06.1

本节(课)教学目标

地理新课程标准倡导以学生发展为本,注重学生的感受和体验,“学习对生活有用的地理”,教给学生“终身学习必备的基础知识和技能”。根据此新课标教育理念,本节制定以下三个目标:

[知识与技能]

(1)了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中认出:澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。

(2)了解澳门自然环境和人文环境的主要特点。

(3)知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系。

[过程与方法]?

?(1)通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。

《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学资源

  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(部级优课).doc

    西沃电子白板 一、教学内容分析: 澳门是必学区域,湘教版和人教版都有呈现。湘教版教材“澳门”呈现在第七章“认识区域”第二节“澳门特别行政区的旅游文化特色”。分两个框题:地理概况和“海上花园”。 二、学情分析: 学生在思想品德课和历史课上已经知道了“一国两制”的基本国策,且在中国行政区划的学习中已经知道了澳门的位置,这是教师教学的基础。“举例说明祖国内地与澳门经济发展的相互促进作用”是本节的主要目标,祖国内地与澳门经济发展的相互促进,这需要联系澳门的自然和经济状况来分析。教师在教学中应做好知识的铺垫。 三、教学目标: 1.运用“中国行政区划图”、“澳门政区图”等地图说出澳门的地理位置及组成。2.通过读不同年份“澳门地图”说出澳门面积变化特点。
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  • [教案] 《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(广东省县级优课).docx

    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色一、教学目标:知识与技能1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立;2、掌握澳门的陆地面积组成、地理位置及自然气候;3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;过程与方法1、通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2.通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。二、教学重难点:重点:1、澳门的地理位置和组成部分2、澳门的自然、人文环境特征难点:澳门的经济发展与祖国内地的联系四、教学方法:启发式教学法、读图法五、教具:多媒体平台(PPT)六、教
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    ******《七子之歌澳门》是爱国诗人闻一多在1925年所作的《七子之歌》中“七子”之一。它唱响了几代中国人的梦想,如今梦已成真,“澳门”已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道“澳门”有着怎样的历史、地理特点呢?“你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”歌曲引入第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。分析澳门发展旅游业的有利条件。情感与价值培养学生的民
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    讲课人:赵丁瑶七子之歌你可知“MACAU”不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门。母亲!母亲!我要回来,母亲!……”读图,归纳描述澳门的位置特征。澳门澳门特别行政区地处之滨,珠江口,背靠,北与省市相连。南海西南珠江三角洲广东珠海澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。五星代表统一的祖国,三朵含苞待放的白色莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地,绿色代表祖国大地。
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    学习目标1、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立2、掌握澳门的陆地面积组成,地理位置及自然气候3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征澳门1、地理位置位于珠江口西南侧,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相连。2、范围由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成。澳门半岛集中了大部分的人口。(1)澳门陆地面积的变化趋势。(2)澳门陆地面积变化的主要原因。不断扩大原因:①珠江口西侧泥沙大量淤积②当地人民不断填海造地1、气候特征澳门特别行政区属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖少雨。2、主要名胜澳门城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓,其中大三巴牌坊尤为著名。二、海上花园
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    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】1.你知道澳门的地理位置吗?2.澳门由哪些部分组成?3.澳门有哪些支柱产业?近些年来有什么变化?4.你知道哪些澳门的旅游景点?5、通过读图分析找出香港所处的地理位置,提高学生的读图分析能力。6、通过本节学习使学生认识到“一国两制,澳人治澳”的重要性。【导入新课】?播放视频让学生欣赏《澳门岁月》主题歌:“七子之歌——澳门”。【学习新课】?地理位置?澳门特别行政区位于中国南部沿海,地处南海之滨,珠江口西侧,北回归线以南,?北与广东省珠海市相连。二、地理范围?澳门由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成,陆地面积在不断变化,2010年陆地面积约29.7千米2。?观察澳门陆地面积的变化示意图,据此完成下列?各题。三、“海上花园”1、澳门
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    第七章认识区域:联系与差异第二节澳门特别行政区的旅游文化特色澳门回归澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔和路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。读图,归纳描述澳门的位置特征。一、地理概况澳门地处南海之滨,珠江口西南,背靠珠江三角洲,北与广东省珠海市相邻。1、地理位置澳门特别行政区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成一、地理概况2、组成
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    不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。亲爱的同学们,加油吧!第二节澳门特别行政区的旅游文化特色学习目标:1、了解澳门的地理位置和组成部分2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。3、读图分析澳门地图的变化及原因。通过对澳门经济的了解,树立城市的发展要发挥本地特色,注重区域联系的发展观。活动一:自主学习,探索新知读图,说一说澳门的地理位置和组成部分澳门半岛集中了澳门的大部分人口,也是政府驻地。据统计,2010年,澳门陆地面积约29.7千米2,人口:43.8万人1、请同学们计算澳门的人口密度是多少?澳门的人口密度=总人口/总面积=14747人/平方千米澳门地域面积狭小,人口密度大,人多地狭2、通过计算澳门的人口密度,你能得出什么结论?活动二:分组合作,互相
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    澳门特别行政区的旅游文化特色教学基本信息 课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 课型 新授课 课时安排 7.2 年级 八年级下册 教学目标 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。3.通过阅读、分析材料,领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。 教学重难点 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 新课导入 教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七
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