《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计(重庆市县级优课).doc

发布时间:12-04T07:55:44

澳门特别行政区的旅游文化特色

教学基本信息 课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 课型 新授课 课时安排 7.2 年级 八年级下册 教学目标 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。

2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。

3.通过阅读、分析材料,领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。 教学重难点 1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。

2.通过对相关图文资料的分析,掌握澳门特别行政区的经济支柱,归纳澳门特别行政区的文化特色,培养分析和概括的能力。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 新课导入

教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七子之歌——澳门”。

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学生自由发言,教师总结。

澳门地处南海之滨,珠江口西南,背靠珠江三角洲,北回归线以南,北与广东省珠海市相连。

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认识澳门的区旗

教师介绍其含义:澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。

五星代表统一的祖国,三朵含苞待放的白色莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地,绿色代表祖国大地。

问:澳门具体是由哪三个岛组成呢?

请读地理图册24页澳门特别行政区图

通过观察澳门地图,简要说出澳门的组成部分。并通过地图,概括澳门的地形和气候。

澳门大部分的人口集中在哪里?这里也是澳门特别行政区政府驻地。

学生自由发言,教师总结。

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    *是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。澳门原属广东省,自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物,强行上岸定居,后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔、路环两岛。1987年4月13日,中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。澳门回归第六组1234介绍澳门的地理,分析从深圳去澳门的交通方式三、玩转澳门介绍澳门的气候,分析去澳门的最佳时间
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    湘教版八年级下册第七章第二节澳门教学设计★学习目标★知识与技能读《澳门半岛》图,说出澳门地区的地理概况,并能够分析在此基础上的人口、城市建设等状况。★过程与方法澳门的文化特色与支柱产业。2、分析澳门发展旅游业的有利条件。★情感与价值:培养学生的民族自豪感与自信心。★教学重点:位置与范围★教学难点:文化特色及有利条件课时安排:一课时教学方法:启发诱导法、自主学习法、小组合作讨论法★教学过程利用歌曲七子之歌——澳门导入(见幻灯片1)【板书】澳门出示学习目标(见幻灯片3)课堂新知【师生互动】读P48澳门回归,思考澳门的历史演变过程。(见幻灯片4)【板书】历史
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    西沃电子白板 一、教学内容分析: 澳门是必学区域,湘教版和人教版都有呈现。湘教版教材“澳门”呈现在第七章“认识区域”第二节“澳门特别行政区的旅游文化特色”。分两个框题:地理概况和“海上花园”。 二、学情分析: 学生在思想品德课和历史课上已经知道了“一国两制”的基本国策,且在中国行政区划的学习中已经知道了澳门的位置,这是教师教学的基础。“举例说明祖国内地与澳门经济发展的相互促进作用”是本节的主要目标,祖国内地与澳门经济发展的相互促进,这需要联系澳门的自然和经济状况来分析。教师在教学中应做好知识的铺垫。 三、教学目标: 1.运用“中国行政区划图”、“澳门政区图”等地图说出澳门的地理位置及组成。2.通过读不同年份“澳门地图”说出澳门面积变化特点。
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    第二节澳门特别行政区的旅游文化特色教学目标知识与能力1、了解澳门的地理位置特点及范围、组成部分,并了解其陆地面积的变化;2、了解澳门历史、自然和人文环境的主要特点;3、知道澳门经济发展的特点,理解澳门经济发展与祖国内地的关系;过程与方法通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。情感、态度和价值观讲述“一国两制”政策,对学生进行爱国主义和国情国策的教育;通过本节教学,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。教学重点理解澳门的文化特色,掌握澳门的经济支柱及发展变化的特征。教学难点理解澳门未来经济发展必须向文化
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    澳门特别行政区的旅游文化特色张舒宇教学目标:知识与技能?1.了解澳门的地理位置和组成部分。?2.了解澳门的历史和特别行政区的设立。3.了解澳门的气候和“海上花园”美称。??4.了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。过程与方法?通过读图来认识澳门的位置及土地面积的变化情感态度价值观?认识澳门自古就是中国神圣领土,并培养学生可持续发展的价值观。教学重点:澳门的位置和组成,以及人多地狭的现状。?教学难点:澳门今后发展方向教学淮备:多媒体课件教学过程??一,引课??教师朗诵七子之歌,引出新课。?二,讲授新课
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    八年级下册第七章第二节——澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立,对学生进行爱国主义教育;掌握澳门的地理位置和组成部分;理解澳门的气候特征;掌握澳门的旅游文化特色;理解澳门的经济特征;【教学重点】澳门的旅游文化特色。【教学难点】理解澳门经济发展与祖国内地的相互促进作用【学情分析】八年级学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力,可以让学生自主学习澳门的地理位置、范围、面积等方面的基础知识;关于澳门的经济特点及与祖国内地的密切联系,这部分内容教师要加强点拨力度;八年级学生有强烈的国家荣誉感,从澳门的回归,到“一国两制”的实行,渗透爱国主义教育,激发学习热情,增强爱国意识。【教学方法
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    班级小组姓名__________课题 7.2澳门特别行政区的旅游文化特色 导学目标 1、了解澳门的地理位置和组成部分;2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征;3、读图分析澳门面积的变化及原因。4、通过自主学习,培养学生地理空间思维能力和学会用发展的观点看问题。 重点难点 1.澳门的地理位置和组成。2.澳门的经济发展概况。澳门的人文环境特征 学生纠错、疑问 学案内容 提示:先结合课本地图记忆要填写的知识,然后不看课本填出内容。 【自主学习】一、地理概况1、地理位置:澳门地处南海之滨,_____西南,背靠珠江三角洲,北与广东省______市相邻。2、组成:澳门特别行政区由A_______________、B_______________和C____________三部分组成。3、地形:材料:在澳门半岛,平地面积较大,
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    第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色【教学目标】1.你知道澳门的地理位置吗?2.澳门由哪些部分组成?3.澳门有哪些支柱产业?近些年来有什么变化?4.你知道哪些澳门的旅游景点?读图,归纳描述澳门的位置特征。澳门一、地理概况1.查找澳门的地理概况:(1)地理位置:位于_____口西南,背靠___________。(2)组成:_________、氹仔岛和_____岛。珠江珠江三角洲澳门半岛路环2.读图、描图、填图:答案:略3.规律总结:
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    湘教版八下第七章第二节澳门特别行政区的旅游文化特色课程目录地理位置澳门回归旅游资源经济特征澳门的地理位置地理位置读图,描述澳门的位置特征,并对比香港的位置。中国大陆的东南端,珠江口西侧,毗邻珠海市。活动说一说澳门的组成部分和范围。01澳门半岛、氹仔岛、路环岛;澳门半岛集中了澳门的大部分人口,是特别行政区政府驻地。计算:2016年澳门的人口65.0834万,面积约29.7平方千米,请问澳门的人口密度约多少?02约21913人/平方千米
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