《第一节 中国的地势与地形》PPT课件(宁 夏县级优课).ppt

发布时间:12-04T07:18:58

中国的地势与地形

(第1课时)

大江东去,

浪淘尽,

千古风流人物。

怎样从地理的地势角度来理解“大江东去“?

可能是因为地势西高东低

这种说法对吗?

这节课我们就共同来探讨一下我国的地势!

情景导入

(一)中国的地势特征

地势的概念

地表高低起伏的总趋势称为地势。

新课学习

西中东

自西向东,海拔高度如何变化?

地势的特征

越来越低

新课学习

不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化?

《中国的地势与地形》教学资源

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    中国的地势与地形(第1课时)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。怎样从地理的地势角度来理解“大江东去“?可能是因为地势西高东低这种说法对吗?这节课我们就共同来探讨一下我国的地势!情景导入(一)中国的地势特征地势的概念地表高低起伏的总趋势称为地势。新课学习西中东自西向东,海拔高度如何变化?地势的特征越来越低新课学习不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化?
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    第三章复杂多样的自然环境第一节中国的地势与地形教学目标:知识与技能:1、认识我国西高东低,呈三级阶梯状分布的地势特征。认识我国地形类型多种多样,山区面积广大的地形特征。2、初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的影响。3、记住我国主要山脉的名称、走向和分布,以及我国四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分布和主要特点。过程和方法:通过阅读中国地形图,了解我国地形地势的主要特征。在中国地形图上,观察我国主要河流的流向,分析我国西高东低的地势对河流的影响。情感态度与价值观:关心我国的基本国情,通过对祖国壮丽山河以及我国地形有利和不利两方面的了解,培养学生的爱国主义情感,激发他们建设祖国的雄心壮志。教学过程诗歌引入(幻灯片1)。幻灯片2:学习
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    青藏高原黄土高原祁连山昆仑山兴大安岭行太山山雪峰天山巫山
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