《中国的地形》教学设计王见君2017年10月3日教学设计思路分析注重学生的合作探究式的学习,用分组讨论,激发学生思维,调动学生学习的积极性,同时也培养了学生交流合作的能力。 (四)教学设计基本理念与思路 希望能借助信息技术将我国的地形形象化、立体化,创设丰富的情境,用简单的歌曲欣赏,图片展示等直观的视觉效果,做为地理知识的传递的基础,激发学生自主学习的热情。通过小组讨论探究促进学生的协作与交流,让学生主动参与、乐于探究、培养学生收集和处理信息能力,分析和解决最终实现对地理知识的总结概括,基本的立足点是培养读图、分析分层设色地形图及地理剖面图等各地图的能力。 二、教学设计方案课题 中国的地形 课型 新授 课时 1课时 教材八年级地理上册第二章第一节第一
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