《第一节 疆域和行政区划》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

发布时间:12-04T07:24:26

第二章第一节

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《疆域和行政区划》教学资源

  • [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(广东省县级优课).doc

    第二章 中国的疆域和人口第一节 疆域和行政区划(第2课时)一、课标要求:在我国政区图上准确找出34个省级行政区划单位。二、教学目标1、知识与技能:了解我国三级行政区划,知道我国有34个省级行政区,并能在我国政区图上准确找出其位置。2、过程与方法:以问题创设情景,在充分运用中国政区图的基础上、通过让学生反复读图、拼图、填图的练习,使学生形成政区分布的空间观念。3、情感态度价值观:通过猜谜想像等活动增强学生自信心、提高学习地理的兴趣。培养学生的爱国主义情感和责任心。三、学情分析1、七年级的学生正处于好动阶段,课堂利用动脑动手动口,合作探究思考,调动学生学习的积极性,培养学习地理的兴趣和热情。2、学生能在以有的经纬网和我国疆域的知识基础上,观察我国
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  • [素材] 《第一节 疆域和行政区划》中国的行政区划导学案(湖北省县级优课).doc

    《中国的行政区划》导学案【学习目标】1、掌握我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心;2、熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的分布位置。【重点难点】我国34个省级行政区的名称、简称及在地图上的分布位置。【自主学习】学习任务:阅读课本完成下列问题1、我国共有个省级行政单位,包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区。是我国的首都。2、识图E,请按方位写出各省的名称。A、位于北部边疆的1个自治区:内蒙古B、位于东北的3个省、、辽宁;C、位于黄河中下游的6个省、直辖市:河北、山西、、、、天津;D、位于长江中下游的7个省、直辖市:湖北、、、、、浙江、上海;E、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区:福建、、、、、台湾、海南;F、位于西
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  • [素材] 《第一节 疆域和行政区划》随堂作业(湖北省县级优课).doc

    中国的行政区划一、选择题。1.以下叙述正确的是(C)A.台湾是特别行政区B.我国有六个自治区C.北京是我国的首都D.武汉是直辖市2.云南的简称是(D)A.津B.苏C.桂D.滇3.西宁是哪个省的行政中心(A)A.青海B.重庆C.安徽D.湖北4.海南简称是(C)A.渝B.港C.琼D.台5.安徽的行政中心是(A)
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  • [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(湖北省县级优课).doc

    教学设计方案性别:男职称:中教一级邮编:438600联系电话:134****2624中图版七年级上册第二章《中国的疆域和人口》第一节《疆域和行政区划》第二课时《中国的行政区划》-----《34个省级行政单位》教学设计一、教材分析:(一)教材结构与地位:2.中国行政区划是在学习经纬网和中国疆域的下位知识,又是学习中国的气候,地形,河流,人文等的上位知识,处于地理的核心地位。学习该节知识有利于进一步学习中国的自然环境和人文地理。(二)教材内容分析与处理
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  • [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(广东省市级优课).doc

    第二章第一节疆域和行政区划(2课时)课前预习:据东西半球和南北半球的划分,找出我国的半球位置。据五带的划分,找出我国的纬度范围读图找出我国的海陆位置。在34页图C用点标出我国领土的四至点,并思考其对我国的影响。(第1课时)新课导入:谈话导入。如果长假即将来临,你跟同学计划去一个你们不认识的国家旅游,首先你会考虑什么问题?生:位置在哪里?师:同样的我们要了解我们国家也要先了解我国的地理位置。那我们学习一个国家的位置可以从哪些方面了解?生:半球位置,纬度位置,海陆位置。师:那我们就从这三方面依次来认识我国的地理位置。新授:任务一、展示中国的地理位置图,请同学在图上找出中国,并指出南北半球的分界线,说出我国位于南北半球的哪个半球。指出东西半球的
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    一、中国的行政区划省(自治区、直辖市)县(自治县、市)乡(镇、民族乡)行政区域:行政区域是为便于行政管理而分级划分的区域二、省、自治区、直辖市 (特别行政区)我国共有23个省5个民族自治区4个直辖市,2个特别行政区34省巧记方法两湖两广两河山五江(疆)云贵福吉安川西二宁青甘陕内海台重北上天还有港澳好河山五江(疆):两湖:湖南、湖北
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    第二章第一节34个两湖两广两河山,五江云贵福吉安,西四双宁北上天,重蒙台海青甘陕,还有香港和澳门,一国两制已实现。两()两()两()(),五()云()福()安,()四双()()上天,重蒙()海()甘(),还有()和(),一国两制已实现。湖广河山江贵
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    教学设计【课题】七年级第二章第一节疆域和行政区划题目:省级行政区划【教学目标】知识与能力:能够记住我国34个省级行政区的名称;至少能够说出15个直辖市、自治区、特别行政区的简称;能够在拼图中找出自己感兴趣的3——5个行政区,并找出其周边的行政区。过程与方法:通过想一想、赛一赛等环节,层层递进,引导学生在参与、解决一个个小挑战中,自主探讨、总结出学习方法,并逐步巩固学生的空间概念。情感态度价值观:初步树立地理学习的空间意识,感受地理学习的趣味性。【教材分析】本章是了解中国的第一章。在本章内,学生首先知道了我国在世界的位置、面积和疆域,然后了解行政区域的划分以及人口和民族,因此行政区域的划分既是连接自然地理和人文地理的纽带,更是学生在之后学习我
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  • [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(湖北省县级优课).doc

    《中国的行政区划》教学设计一.教学目标1.了解我国现行的三级行政区划,熟悉34个省级行政单位的名称、轮廓特点、所处的位置。2.引导学生结合已有的知识和体验,充分调动学生的积极性,开拓学生思维。3.通过对香港、澳门特别行政区的设立、台湾是我国的一个省的学习,坚持一个中国和祖国的领土不容分割、不容侵犯的严正立场,增强学生的爱国情感。二.教学重难点重点:我国34个省级行政区的名称和空间分布。难点:我国34个省级行政区的名称、轮廓和相对位置。三.教学用具多媒体课件四.教学建议1课时完成教学;读图分析。五.学法指导在学生已有知识和体验的基础上,以探究和竞赛的方式让学生逐步熟悉我国省级行政区的名称、分布。六.教、学、练活动程序【活动1】诊断性评价导入问题1:中
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  • [课件] 《第一节 疆域和行政区划》PPT课件(广东省县级优课).ppt

    **第一节 疆域和行政区划(第2课时)广东省端州区城西街道一、我国的三级行政区划三级行政区划省(自治区、直辖市)县(自治县、市)乡(镇、民族乡)“广东省肇庆市端州区睦岗镇”属于三级划分吗?广东省下辖121个县级行政区,机构庞大,增设地级市暂为代管县或区。县级端州区下辖4个街道(城东、城西、黄岗、睦岗)二、34个省级行政单位省、自治区、直辖市、特别行政区、
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