《第一节 疆域和行政区划》随堂作业(湖北省县级优课).doc

发布时间:12-04T07:02:04

中国的行政区划

一、选择题。

1.以下叙述正确的是(C)

A.台湾是特别行政区B.我国有六个自治区

C.北京是我国的首都D.武汉是直辖市

2.云南的简称是(D)

A.津B.苏C.桂D.滇

3.西宁是哪个省的行政中心(A)

A.青海B.重庆C.安徽D.湖北

4.海南简称是(C)

A.渝B.港C.琼D.台

5.安徽的行政中心是(A)

《疆域和行政区划》教学资源

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    第二章 中国的疆域和人口第一节 疆域和行政区划(第2课时)一、课标要求:在我国政区图上准确找出34个省级行政区划单位。二、教学目标1、知识与技能:了解我国三级行政区划,知道我国有34个省级行政区,并能在我国政区图上准确找出其位置。2、过程与方法:以问题创设情景,在充分运用中国政区图的基础上、通过让学生反复读图、拼图、填图的练习,使学生形成政区分布的空间观念。3、情感态度价值观:通过猜谜想像等活动增强学生自信心、提高学习地理的兴趣。培养学生的爱国主义情感和责任心。三、学情分析1、七年级的学生正处于好动阶段,课堂利用动脑动手动口,合作探究思考,调动学生学习的积极性,培养学习地理的兴趣和热情。2、学生能在以有的经纬网和我国疆域的知识基础上,观察我国
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    第二节中国的行政区划船出长江口(打一省级行政单位名称)宝地(打一省级行政单位名称)大言不惭(打一省级行政中心名称)四季少了夏秋冬(打一行政中心)带枪的男人(打一行政中心)陈云收我国现行行政区划的划分三级行政区划省(自治区、直辖市)县(自治县、县级市)镇(乡)省级行政单位省自治区
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    中国行政区划教学目标  知识与技能:让学生了解我国现行的三级行政区划,记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心、位置和轮廓图。过程与方法:  1、教学过程中运用多媒体辅助教学,贯穿直观性教学原则。2、培养学生学习兴趣、合作探究能力。  情感态度与价值观:  通过学习本节有关内容(如台湾是我国一个省;香港和澳门已回归祖国;北京是我国首都等),对学生进行爱国主义教育。教学重点:  我国34个省级行政区的名称、简称、轮廓图及分布。教学难点:  识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。 教学过程:一、游戏引入依据提示猜城市二、自学探究1、学填信封2、看书填空三、合作记图
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    中国地图出版社SINOMAPSPRESS第2章中国的疆域和人口中国的地理位置半球位置:东半球和北半球海陆位置:亚洲东部和太平洋西岸20°W160°E赤道中国的位置第一节疆域和行政区划  我国疆域辽阔,南北纬度跨越近50°,2月份南国的海南省已是春耕大生产时期,而北国的黑龙江省还是冰天雪地,寒风呼啸。2月的北国风光2月的南国风情第一节疆域和行政区划  主体位于温带,小部分位于热带,没有寒带。纬度位置:  主体位于温带,气候南北差异较大,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。优越性:
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    第2章中国的疆域和人口如果长假即将来临,你跟同学计划去一个你们不认识的国家旅游,首先你会考虑什么问题?思考了解一个国家的位置可以从哪些方面了解?1、半球位置2、纬度位置3、海陆位置20°W160°E赤道中国的位置第一节疆域和行政区划半球位置?从南北半球来看,我国位于从东西半球来看,我国位于北半球东半球  主体位于温带,小部分位于热带,没有寒带。纬度位置:主体位于温带,气候南北差异较大,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
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    《中国的行政区划》教学设计一.教学目标1.了解我国现行的三级行政区划,熟悉34个省级行政单位的名称、轮廓特点、所处的位置。2.引导学生结合已有的知识和体验,充分调动学生的积极性,开拓学生思维。3.通过对香港、澳门特别行政区的设立、台湾是我国的一个省的学习,坚持一个中国和祖国的领土不容分割、不容侵犯的严正立场,增强学生的爱国情感。二.教学重难点重点:我国34个省级行政区的名称和空间分布。难点:我国34个省级行政区的名称、轮廓和相对位置。三.教学用具多媒体课件四.教学建议1课时完成教学;读图分析。五.学法指导在学生已有知识和体验的基础上,以探究和竞赛的方式让学生逐步熟悉我国省级行政区的名称、分布。六.教、学、练活动程序【活动1】诊断性评价导入问题1:中
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    第二章第一节疆域和行政区划(2课时)课前预习:据东西半球和南北半球的划分,找出我国的半球位置。据五带的划分,找出我国的纬度范围读图找出我国的海陆位置。在34页图C用点标出我国领土的四至点,并思考其对我国的影响。(第1课时)新课导入:谈话导入。如果长假即将来临,你跟同学计划去一个你们不认识的国家旅游,首先你会考虑什么问题?生:位置在哪里?师:同样的我们要了解我们国家也要先了解我国的地理位置。那我们学习一个国家的位置可以从哪些方面了解?生:半球位置,纬度位置,海陆位置。师:那我们就从这三方面依次来认识我国的地理位置。新授:任务一、展示中国的地理位置图,请同学在图上找出中国,并指出南北半球的分界线,说出我国位于南北半球的哪个半球。指出东西半球的
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    《中国的行政区划》导学案【学习目标】1、掌握我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心;2、熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的分布位置。【重点难点】我国34个省级行政区的名称、简称及在地图上的分布位置。【自主学习】学习任务:阅读课本完成下列问题1、我国共有个省级行政单位,包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区。是我国的首都。2、识图E,请按方位写出各省的名称。A、位于北部边疆的1个自治区:内蒙古B、位于东北的3个省、、辽宁;C、位于黄河中下游的6个省、直辖市:河北、山西、、、、天津;D、位于长江中下游的7个省、直辖市:湖北、、、、、浙江、上海;E、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区:福建、、、、、台湾、海南;F、位于西
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    **第一节 疆域和行政区划(第2课时)广东省端州区城西街道一、我国的三级行政区划三级行政区划省(自治区、直辖市)县(自治县、市)乡(镇、民族乡)“广东省肇庆市端州区睦岗镇”属于三级划分吗?广东省下辖121个县级行政区,机构庞大,增设地级市暂为代管县或区。县级端州区下辖4个街道(城东、城西、黄岗、睦岗)二、34个省级行政单位省、自治区、直辖市、特别行政区、
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