《第二节 海陆分布》教学设计(河北省市级优课).doc

《海陆分布》教学资源

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  ****专题二陆地和海洋备考指导备考指导本专题是世界地理的重要基础知识，主要考查的是全球海陆比例，七大洲和四大洋的名称及分布，板块运动方面的知识。考查中注重联系时事热点，主要以图和材料的形式呈现。观察世界地图陆地和海洋面积谁大？三分陆地（29％）七分海洋（71％）陆地和海洋在南北半球和东西半球的分布比例有何特点？观察61%81%41%18%39%19%82%

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• [素材] 《第二节 海陆分布》海路分布学案设计(江西省县级优课).docx

  八年级地理上册海陆分布学案设计【学习目标】?：1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况2、?区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、?面积大小、所在半球、位置?【引入导学】：我们都知道地球表面最显著的差别是海洋与陆地的分布。我们今天就来学习它们。?【学习重点】：七大洲的名称、面积大小、所在半球?【学习过程】：?一、自主学习?学习任务一：了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况?读饼状图E回答：地球表面海洋面积占____，而陆地面积仅占____。?概括的说就是__________是海洋，__________是陆地。2、世界的海陆分布（1）从南北半球看：陆地主要集中在_______，海洋集中在________??（2）从南北两极看：北极周围是________,南极周围是_______学习任

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• [课件] 《第二节 海陆分布》PPT课件(内蒙古省级优课).ppt

  *SINOMAPSPRESS中图版八年级上册1.运用地图和数据，描述海陆分布特点，说出地球表面海陆所占比例。2.在地图上能够辨别大陆、半岛、岛屿、大洲及洋、海、海峡。3.运用世界地图，说出七大洲的名称、分布、大洲分界线及四大洋的名称和分布。地球表面海洋和陆地的分布有什么特点？观察第二节海陆分布观察世界地图陆地和海洋，谁面积大？观察61%81%39%

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• [教案] 《第二节 海陆分布》教学设计(湖北省市级优课).doc

  第一章　　地球运动与海陆分布第二节　海陆分布一、教学目标：知识目标：（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点能力目标：（1）、能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。（2）、构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋；（3）、主动探究学习能力的培养；（4）、材料的收集和整理能力及报告的撰写能力的培养。情感目标：（1）、培养学生勇于探索的精神和创

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  《海陆分布》教学设计（中图版八年级上册第一章第二节）一、教学目标(一)知识目标（1）明确全球海陆面积比例以及海陆分布的特点（2）明确七大洲、四大洋的概况和地理分布（二）能力目标通过组织学生活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。（三）情感目标激发学生地理学习兴趣，培养学生的探究合作精神，培养学生热爱家乡山山水水的感情二、教学重点海陆分布比例及特点，七大洲、四大洋的概况及地理分布三、教学难点：学生对七大洲、四大洋空间感的建立四、教法学法教法：活动教学法直观观察法学法：活动探究学习法自主学习法五、课前准备学生：①每人准备一条50厘米左右的线绳。?②小地球仪,人手一个

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  中国地图出版社SINOMAPSPRESS第1章地球运动与海陆分布第二学时七大洲回忆：海陆分布特点（）→分陆地，分海洋。不均匀三七第二节海陆分布三分陆地→→七大洲亚洲欧洲非洲大洋洲南极洲北美洲南美洲

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  “世界的海陆分布”教学设计第一章:地球运动与海陆分布第二节：海陆分布中图版八年级上册教学目标：知识目标：（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。（2）运用地图认识大陆、半岛、岛屿、大洲、洋、海、海峡。（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和面积排序等概况（4）、能记住七大洲、四大洋的名称、位置及其各自的主要特点能力目标：（1）、能看懂简单的地理统计图。（2）、能从基本轮廓和空间分布特征上，辨别七大洲和四大洋；（3）、能利用地形图说出主要大洲分界线。情感目标：（1）、培养学生勇于探索和创新的精神；（2）、培养学生严谨细致的科学态度。重点：培养分析地图，获取信息的能力；识记七大洲、四大洋的名称和相对位置的空间关系难

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  第1课 教学目标：1、运用地图和数据，说出地球海陆面积所占的比例，描述海陆分布的特点。2、运用图示得出大陆、岛屿、大洲的概念。3、能在地球仪或地图上找出七大洲，知道其分布并准确填注其名称。4、能绘制简易大洲（或大陆）轮廓及相对位置图。1、地球、水球？活动一：我们生活在地球上，但有人把地球叫“水球”，“地球”与“水球”这两种说法的依据是什么？由于地球的海洋面积比陆地面积大的多，因此有人把地球称作“水球”。自古以人们就居住在陆地上，所以将人类的家园称为“地球”。活动二：请同学们讨论一下：北半球的陆地面积大还是海洋面积大？南半球呢？若南北半球比较，世界陆地主要分布在哪个半球？从南北半球看：陆地主要分布在，海洋主要分布在。但无论哪个半球，都是面积

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  课题 中图版八年级上册第一章第二节《海陆分布》第一课时1、了解地球是人类成长的摇篮，也是人类生活的唯一家园。2、利用地图说明全球海陆分布特点，记住海洋面积比例。运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大样、海和海峡。3、要求学生撑握七大洲的名称、位置、海廓和分布特征。。4、培养学生的读图分析能力。 教学重点：1.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大样、海和海峡。2.七大洲的名称、位置、海廓和分布特征。 教学难点：七大洲的形状和相对位置。 教具准备：PPT 教学方法：阅读读图法、对比法，练习法。? 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 引入新授海陆面积海陆分布特点大陆、岛屿、半岛、洲、洋、海、海峡七大洲洲界线“一笔画世界”总结 多媒体展示地球卫星图片，引

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  明确本课主要内容：问题1、全球海陆分布比例问题2、世界海陆分布特征问题3、七大洲、四大洋的概况（重点）问题4、七大洲、四大洋的空间分布（重点、难点}课内延伸：关注家乡的“海”与“陆”环节（一）创设问题，导入新课地球和月球颜色的差异说明了什么问题？（夜晚的月球）（宇航员在月球上拍到的地球）环节（二）合作探究，能力提升问题1、全球海陆分布比例活动：平分地球无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积结论：海洋71%陆地29%海陆面积比例示意三分陆地（29%），七分海洋（71%）海陆分布

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