三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》精品PPT课件下载-深圳市优课

《Part B》教学资源

• [教案] 《Part B》新课标教案下载-嘉兴市优课

  小学英语三年级下册Unit 7 Part B的教案一、教学目标：1、学习单词shirt，初步运用Whoes …等词汇。2、学习句子：Whoes … is this？It’s ……’s.3、学习字母k和g在单词中的读音。4、功能：能用英语询问物品的归属。二、重难点：1、能根据图片说出jacket和shirt，并能看图识词。2、能准确使用Whoes … is this？体会语言的运用环境。三、情感态度目标：1、让学生能对别人的赞扬给出自信、有礼的回应；能在生活中用英语积极交流。2、乐于接触异国文化，初步了解服饰词汇文化。四、教具准备：1、多媒体准备的课件2、有关服装类的单词和卡片。五、教学流程：Step 1 Warming up （8分钟）1、师生互致问候。2、复习单词。3、复习句子。

  上传时间：03-13
  

• [课件] 三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》集体备课PPT课件下载-长沙市优课

  Unit7(2)Part BSing a songhatcatheadsweaterListen and answer.1.What does Sally wear?2.What does Julia wear?Listen and answer.1.What does Sally wear？2.What does Julia wear?A.skirtB.sweaterA.skirtB.sweaterskirtPlay a game.(打开课本45页)

  上传时间：03-13
  

• [教案] 闽教2011课标版三年级起点《Part B》公开课教案下载-长沙市优课

  Unit7 Clothes(2) Part B一、教材分析：本节课内容是闽教版三年级下册Unit7P art B。本节课为了使学生更容易掌握课文的知识，我适当地对本课的单词和内容作了下调整。二、学情分析：三年级学生的年龄在10岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象的思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一个学期，已经掌握一些词汇、句型知识，已具有初步的听说读写的能力。其次，本课学生将会接触到生活中常见的服装，是孩子们身边的感兴趣的事物，我相信必能很好地调动学生学习的积极性。教学目标语言知识目标：1. 学习单词：hat,sweater, skirt，初步运用beautiful等词汇。2. 学习句子：Your sweater is beautiful. I like your skirt, Julia.3.能用英语说出所学过的有关服装的英文单词。4.

  上传时间：03-13
  

• [教案] 闽教2011课标版三年级起点《Part B》最新教案下载-哈尔滨市优课

  Unit7 Clothes（2）Part B教学设计一、学习目标1.能熟练的听说认读单词sweater，beautiful，skirt，hat.2.能准确适用Your…is beautiful.I like your…表达对他人着装的赞赏，并对他人的肯定做出回答。二、教学重难点能准确适用Your…is beautiful.I like your…表达对他人着装的赞赏，并对他人的肯定做出回答。教具准备多媒体课件、单词卡片教学过程Step 1 Warming up师生问候Review the words:whose ，shirt， T-shirt ，sports shoesStep 2 Presentation揭示课题，出示学习目标。Learn the new words：sweater skirt hat beautiful.(通过呈现单词卡片，教学单词，形式多样，如全班读，小组读，指名读，高低声读，开火车读等。)独学完成导学案的自主预习，并把不会读的单词或句子用红笔

  上传时间：03-13
  

• [课件] 三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》最新PPT课件下载-抚顺市优课

  闽教版小学英语三年级下册Whose jacket is this?It’s Yang Ming’s.Whose shirt is this?It’s Wang Tao’s.Here you are.Thank you.sports shoesT-shirtT恤衫shirt衬衫jacket夹克衫hatshirt衬衫skirt短裙sweater

  上传时间：03-13
  

• [课件] 三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》PPT课件下载-嘉兴市优课

  Review(1):wordsT-shirt （T恤衫）sports shoes （运动鞋）big （大的）small （小的）wear （穿上）jacket （夹克衫）shirt （衬衫）Review(1):sentencesWhat size do you wear?Size S.It’s too big.It’s too small.Put on your sports shoes.They’re too small.They’re too big.Review(1):sentencesWhose jacket is this?It’s Yang Ming’s.Whose shirt is this?

  上传时间：03-13
  

• [教案] 闽教2011课标版三年级起点《Part B》集体备课教案下载-东营市优课

  附件3：《Unit?7??Clothes?(2)Part??B?》教学设计课程名称闽教版三年级下册《Unit7?Clothes(2)Part B》一、教材分析本课书内容是闽教版三年级下册Unit7?Clothes(2)Part B部分。本课书是在学习了整个Unit6的服装学习和Unit7PartA的学习之后，基于前面学习的运用而设计的学习活动。课文主要针对英美人十分注意在不同场合着不同服装。男士在正式场合必须着西装，女士在正式场合一般也要穿套装或套裙。在晚会或晚宴上等正式场合，女士一般也可穿连衣裙。T恤、牛仔服之类的服装最好不要在正规场合穿，特别不可以在商务会议等场合穿。而且英美人对衣服的表达方法与中国人也有所不同，衬衫分男式和女式，男式衬衫叫作shirt,女式衬衫叫作blouse。还有英美人在听到赞扬时，会大方地表示“谢谢”。所

  上传时间：03-13
  

• [课件] 三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》精品PPT课件下载-深圳市优课

  *闽教版 三年级下册Unit7 Clothes(2)Part B教学重难点?教学重点：学习词汇 sweater，skirt，hat。教学难点：运用句式 Your…is beautiful，I like your…Thank you.教学过程Step 1 Greeting and Warming upStep 2 Revision1、Free talk .2、复习学过的服饰类的单词3、揭示课题Step 3 Presentation（一）学习单词sweater，skirt和hat1、单词教学

  上传时间：03-13
  

• [教案] 闽教2011课标版三年级起点《Part B》集体备课教案下载-抚顺市优课

  闽教版 三年级Unit7 Clothes（2）Part B一 教学目标1.语言知识目标：学习单词：beautiful sweater hat skirt学习句型：your sweater is beautiful.Thank you.I like your skirt，Julia.学习字母f和v在单词的发音。能表达对别人着装的赞美。2.语言技能目标：能说会认sweater，skirt，hat，会运用beautiful等词汇。能表达对他人的赞赏，并对他人的肯定作出得体的回应。二 教学重点1. 学习单词：beautiful sweater hat skirt2. 学习句型：your sweater is beautiful. Thank you. I like your skirt三 教学难点1.学习beautiful ，skirt .2.准确使用your…..is beautiful. I like your……表达对他人的赞美，并对他人的肯定作出反应。四 教学准备1.单词卡片beautiful sweater h

  上传时间：03-13
  

• [教案] 三年级下册（2013年11月第1版）《Part B》优质课教案下载-黄冈市优课

  课?题? Unit?7?Clothes?(2)? Part?B?课时? 一课时?教学目标?1、学习单词?sweater，skirt,?hat,初步运用beautiful等词汇。?2、学习句子：Your?sweater?is?beautiful.? I?like?your?skirt,?Julia.??3、学习字母f和v在单词中的读音。?4、学唱童谣：My?sweater.?教学重点：?熟练运用句型：I?like?your?skirt.?教学难点：? 熟练运用本课句型?教学?过程?Step?1:?Warm-up?1、Greetings?2.?齐唱歌曲：Who?Is?Wearing?a?T-shirt?Today??Step?2:?Revision?利用学生的文具、书，进行师生对话，复习句子：-Whose?…is?this??-?It’s?×××’s.??2、复习有关服装类的单词和句子。?3、揭示并板书课题：Unit?7?Clothes?(2)?Part?B?Step?3:?Presentation?

  上传时间：03-13