四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 1 Welcome to our home!》公开课教案下载-鞍山市优质课

发布时间:03-17T07:15:43

辽师大版《快乐英语》三年级起点四年级下册

Unit One “Welcome to our home.”第一课时

教学目标:

1.知识与能力目标:

能听懂、认读、会说、书写本单元核心词汇:father, mother, grandfather, grandmother, welcome, our, home, from.

能听懂、认读、会说、书写本单元核心语言:This is my...

(3)能听懂、认读、会说Listen and say部分的对话。

(4)能力强的学生能模仿对话和课文内容与同伴进行信息交流和沟通。

2.进程与方法目标:

(1)通过游戏、小组交流方式,学生能够熟练运用本课的目标句型。

(2)通过教师引导,学生能与同伴借助图片合作表演本单元的对话。

3.情感、态度与价值观目标:

学生能通过游戏、小组交流、表演等多种活动形成良好的合作意识,并能在课堂交流中注意倾听,积极思考,充分体会到英语学习的乐趣。

教学过程:

预学查异:

本课是新学期的第一课时,课前预习作业是:

1.让学生们准备自己的全家福照片。

2.自己预习课文对话。

检查预习作业情况:

Greetings:

《Unit 1 Welcome to our home!》教学资源

  • [教案] 《Unit 1 Welcome to our home!》优质课教案下载-乌兰察布市优课

    教学设计题目 第一单元《Welcome to our home!》 第一课时 教学目标 1、能听、说、读、写核心词汇father,mother,grandmother,grangdfather,welcome,our,home,from,2 、 能听懂、会读、会用本单元的核心语言This is my…介绍身边的朋友及家人,并能在真实的情境中运用。3、 通过本课的学习,实习英语国家初次见面时的问候方式,并能积极主动地向同伴介绍机自己的家人和朋友。 教学重点 掌握并会用正确运用核心语言This is my…介绍身边的朋友及家人。 教学难点 1、单词welcome的准确发音。2、核心语言在四线格内的正确书写。 教学准备 英语教学PPT课件,单词卡片,朋友几家人的照片。教学过程教学过程教学过程教
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    快乐英语四年级备课Unit1(第一课时)教学内容:Unit 1,Book 4课前反思:让学生学会有礼貌的介绍别人。教学目标:知识目标:To enalbe stuents listen read and write the sentences : This is my ... Nice to meet you./ Welcome to...Students can read and write the words: father,mother,grand father and grandmother.Students can also use the sentence:Welcome to …能力目标:Can introduce your friends and your family with the new sentences.情感目标:we should be a polite student..教学重点:Grasp the key sentences: This is my teacher. Nice to meet you. Nice to?meet you,too.教学难点:Grasp the key sentences: This is my teacher. Nice to meet you. Nice to
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    Unit1 第1课时教学设计【内容来源】辽宁师范大学出版社(三起点)四年级下册 Unit 1【主 题】Welcome to our home!【课 时】第1课时:1. Listen and say 3. Game time 6. Read and say一、教学目标与要求(Teaching aims and request)1. 能听懂、会用英语介绍自己或他人:I’m Helen. This is my ...,并能在实际情景中运用。2. 能听懂、会说家庭成员father, mother, grandfather, grandmother, mom, dad 等单词。3. 能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4. 能正确书写句子This is my mother.5. 能与他人合作玩Game time中的游戏。6. 能独立阅读和填写Read and say短文。二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)(一) 重点(Points)掌握句型This is my ...,
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  • [课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 1 Welcome to our home!》新课标PPT课件下载-鞍山市优质课

    通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一教学。人物图片及红色单词为点读模式,单击图片或红色单词播放单词声音。*此部分是锻炼孩子书写句子的能力,应板书,并让学生在练习本上书写,通过 father 变换成 mother 让学生掌握句型,也可以自己变换称呼。*此部分应实际操作,学生先看幻灯片,了解活动的形式,然后全班操练。*听录音读对话。文本框为点读模式。*听录音,读对话。文本框为点读模式。*此幻灯片是对 I’m from...进行操练,让学生理解并会运用 I’m from...的句型。国旗依次是:英国、美国、中国。单击,将对话部分内容遮盖,读对话。*此部分是操练新词和句子。将图片设置了马赛克,点击单个人物,该人物便出现,点击顺序依次是:Lina,mothe
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    教学设计模表年级、学科 课题 Welcome to our home! 能听懂、会读、会说核心句型this is.并能在实际情景中运用。鼓励学生在小组活动中与其他同学积极配合调动学生在课堂交流中注意倾听,积极思考。学会使用本单元核心语言和词汇进行交流 教法 Task and Situation 听,说,读,写的基本能力 学法 Group,Game,Play,Listen and say 掌握本节课的重难点 教具 ppt课件,手工制作的教具 教学内容 师生活动设计 设计意图 时间GreetPresentT:Hello,boys and girlsSs:Hello,Miss Ma.Let’s sing a song ,ok?Ok!跟着音乐学唱英文歌曲《the rainbow song》通过ppt出示一些家庭的图片,并创设语言情境:Today ,I take my family photohere.Look,this is my father.This is my mother.然后引导学生
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    通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一教学。人物图片及红色单词为点读模式,单击图片或红色单词播放单词声音。*通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一教学。人物图片及红色单词为点读模式,单击图片或红色单词播放单词声音。*通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一教学。人物图片及红色单词为点读模式,单击图片或红色单词播放单词声音。*通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一教学。人物图片及红色单词为点读模式,单击图片或红色单词播放单词声音。*通过 Daniel 介绍自己的家人,学习四个新单词及句型 This is...逐一单击,逐一
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    教学三维目标:1.能听懂、会用英语介绍自己或他人:I’m Helen.This is my...,并能在实际情景中运用。2能听懂家庭成员father ,mother, grandfather, grandmother, mom, dad等单词。3.能正确书写句子This is my mother.4.能用所学单词和句子进行简单的会话交流。教学重点:掌握并会正确运用核心语言This is my…介绍朋友及家人。教学难点:1.单词welcome的准确发音。2.核心语言在四线格内的正确书写。一. 教学方法启发引导。小组合作交流 情景交际教学流程(一)热身复习1.师生问候T: Hello! boys and girls. Nice to meet you.Ss: Nice to meet you , too. Miss …2.自由交谈Hello,…!How are you today?Ss: Fine, thank you, and you?Ts: I’m fine, thank you.3.说唱歌谣:
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    Unit 1辽师大版小学英语四年级下册familyLook!This is my .mothermom(口语化)Look! This is my _______.motherLook!____ ___ ___ _______This is my mother.Let’s chantMother, mother.This is my mother.fatherfatherdadThis is my father.dad(口语化)
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    四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 1 Welcome to our home!》集体备课PPT课件下载-南充市优质课
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    **点击相应板块,即直接跳到相应的板块位置;点击正文中右下角小房子图标,即可返回目录页。******此处点击单句文字即出音频。**Unit 4Judy’s brother has a special hobbyCONTENTSHe is Nick. He has no arms or legs.BackListen and sayDoes he have any hobbies?Is he happy?
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    Today we have two new students.Hello!I’m Helen.I’m from England.Hi My name is Takuya.I’m from Japan.Welcome!
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