四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 2 Look at my family photo》优质课教案下载-荆门市优课

发布时间:03-17T07:15:43

Unit2 Look at my family photo教学设计

教学目标:

能听懂、会使用Is this your…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t.询问及回答,并能在实际情境中灵活运用。

能听懂、会说单词brother,sister,cousin,uncle,aunt.

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

能正确书写句子Is this your brother?

能与他人合作玩Game time 中的游戏。

能读懂Let’s act 对话,并能与他人合作表演。

教学重点难点:

重点:掌握句型Is this your…?及回答Yes,he/she is.No,he/she isn’t.

难点:句子的书写,尤其要提醒孩子们句子的首字母大写和标点符号的书写。

教学过程:

Leading in

Introduce the family photo.I will ask the students to choose one person they like to introduce the family photo.

New learning and practising

New words

I will show a big family tree.The students say these persons,then I will teach the words aunt,uncle,brother,sister and cousin.

The students try to say the sentences like:“This is…”to practise these new words.

Then the students can match the words with the right pictures.

Then we will play a game to check if they can make the right sentences using the new words or not.

《Unit 2 Look at my family photo》教学资源

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    英语(四年下)教学设计教学内容 Unit2(第一课时) 教材分析 本节课是辽师大英语四年级下册第二单元第一部分Listen and say部分,本课是对话课。本节课是在第一单元学习This is…介绍家人基础上,学习一般疑问句式,并为下一单元继续学习描述第三人称的句式打好基础。本节课通过讨论family photo学习并熟练运用介绍他人的一般疑问句式及回答。 学情分析 四年级的学生刚刚接触英语,对英语有着很浓厚的兴趣,所以在课堂上要尽量开展好玩的活动来激发学生的积极性,要从一开始就让孩子爱上英语。对同一内容多次重复,尽可能多的操练,达到掌握知识的目的。全英文授课,让孩子慢慢体味英语的课堂氛围。 教学目标 Language skills(1) Listen to the tape and read the dialogue.??(2) The studen
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  • [教案] 《Unit 2 Look at my family photo》优质课教案下载-济宁市优课

    Unit 2 Look at my family photo .教学目标与策略分析1.能听懂、会读、会说本单元核心语言Is this your..... ? 并能在正确的语境中做出回答。2.能听、说、读、写单词 brother, sister, cousin, uncle, aunt, family, photo, 做到书写规范,并能将其正确、熟练地运用于句子和对话中。3.能在四线格内正确书写句子 Is this your brother ?4.在真实的语言情境中,能积极运用所学语言介绍和询问家人的情况。教学重点、难点分析重点:掌握并正确运用句型 Is this your...... ? 及相应的回答。难点:核心语言在四线格内的正确书写。课前准备英语教学PPT课件,单词卡片,家人或朋友的照片。教学过程及设计意图一、热身1.教师利用英语教学PPT课件出示四年级上册Unit2学过的歌曲Is This Your Storybook
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    点击相应板块,即直接跳到相应的板块位置;点击正文中右下角小房子图标,即可返回目录页。*此幻灯片意在操练学生对四个单词的理解,根据图片选择正确的句子,简单的单击即可完成。*此幻灯片意在操练学生对四个单词的理解,根据图片选择正确的句子,简单的单击即可完成。*此幻灯片意在操练学生对四个单词的理解,根据图片选择正确的句子,简单的单击即可完成。*活动内容:复习旧知,引出新知,学习句型 Is this...? 及单词 cousin, uncle, aunt.操作方法:依次单击,红色新词为点读部分。单击对应图片人物出示单词读音。Cousin 需要单击女孩。其他建议:教师可以出示自己的一家人,让学生猜一猜。*活动内容:巩固句型记单词,点击顺序依次是 Is this your mother?、妈妈的图片、 Is this yo
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    点击相应板块,即直接跳到相应的板块位置;点击正文中右下角小房子图标,即可返回目录页。*活动内容:巩固句型记单词,点击顺序依次是 Is this your mother?、妈妈的图片、 Is this your father?、爸爸的图片、Is this your father?、爸爸的图片、Is this your sister?、姐姐的图片、Is this your brother?、兄弟的图片。在学生询问的过程中,回答对了,教师说:Yes,she/he is.回答错了,教师说:No,she/he isn’t. 巩固其回答。操作方法:单击4次,每单击一下,再单击一次对应的图片。*活动内容:复习旧知,引出新知,学习句型 Is this...? 及单词 cousin, uncle, aunt.操作方法:依次单击,红色新词为点读部分。单击对应图片人物出示单词读音。Cousin 需要单击女孩。其他建议:教师可以出
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    点击相应板块,即直接跳到相应的板块位置;点击正文中右下角小房子图标,即可返回目录页。**活动内容:通过 Funny 对爸爸妈妈的介绍,引起小伙伴对其他成员的询问,复习旧知,引出新知,学习句型 Is this...? 及单词 sister, brother.操作方法:单击6次,红色单词为点读部分,单击即出示单词读音。其他建议: 教师可以出示自己的一家人,让学生猜一猜。*活动内容:复习旧知,引出新知,学习句型 Is this...? 及单词 cousin, uncle, aunt.操作方法:依次单击,红色新词为点读部分。单击对应图片人物出示单词读音。Cousin 需要单击女孩。其他建议:教师可以出示自己的一家人,让学生猜一猜。*活动内容:操练学生对四个单词的理解,根据图片选择正确的句子。操作方法:单击两次。其他建议:教
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