[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》PPT课件下载-南昌市优质课
活动内容：操练句型及单词，并对其进行拓展。操作方法：依次单击，学生看完图片后快速回答，回答后继续单击。其他建议：教师可分组进行比赛。*活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。操作方法：单击出示文本，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。操作方法：单击出示文本，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*活动内容：学习 Listen and read 部分。操作方法：依次单击出示单词，单击小喇叭播放声音。其他建议：教师可以渗透一下字母Ee在闭音节中的发音。*活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。操作方法：单击出示文本，文本可点读
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[课件] 《Unit 8 They are sweet potatoes》最新PPT课件下载-许昌市优质课
活动内容：掌握句子的正确书写。操作方法：依次单击。其他建议：教师可以在黑板上书写句子，并作指导。*活动内容：听原文，培养学生听力能力。操作方法：单击出示文本，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*单词 tomatoes 可点读。*单词 corns 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。操作方法：依次单击，单词 beans 可点读。*活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》最新教案下载-吉林省优质课
Unit 8教学内容：Unit 8, Book IV课前反思：在七单元的学习中，学生掌握了 What are they?句型及问答，有利于本课的学习。教学目标：知识目标：1.By using courseware, teaching tools,Students can learn to use “ Are they potatoes? No, they aren’t.”2. Students can listen, read, write and say the five words, tomatoes, potatoes, corns, beans, cabbages.能力目标：1.Through listening, reading, role play, making dialogues students can listen, read and act out the dialogues even to recite the context.2.Through listening, reading and acting out the dialogues, the students learned how to treat others courteously and developed good habits
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》精品PPT课件下载-吉林省优质课
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》最新PPT课件下载-沧州市优质课
*活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。*活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。*活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。*活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。*活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》集体备课教案下载-晋中市优质课
Unit8 第1课时教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册教学目标：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数句子Are they…?的运用教学重点：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数教学难点：句子Are they…?的运用五、课前准备：1．教师准备Unit8单词卡片2.教师准备水果和蔬菜六、教学过程：Step1: Warming up(热身)1.GreetingsT:Hello,boys and girls.How are you?Ss:I'm OK. Thank you.T:Are you happy?Ss:Yes,we are.
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》公开课教案下载-山东省优质课
Unit 8 They are sweet potatoes一、教学目标：1.能听懂、会使用：What?are?they? Are?they…? They?are…并在实际情景中运用。?2.能听懂、会说单词tomatoes、potatoes、corns、beans、cabbages。?3.能用所学句子和单词进行简单的会话交流。?4.能正确书写句子：Are?they?potatoes? Yes, they?are.?5.能与他人合作做Game?time中的游戏。二、学情分析：四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、重点：本课新词：
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》最新教案下载-常德市优质课
《Unit 8 They are sweet potatoes.》教学设计一、概述本节课是辽师大版三年级起点《英语》四年级下册《Unit 8 They are sweet potatoes.》的第一课时，主要内容是蔬菜名词复数，重点句型是Are they…?及回答Yes,they are.No,they aren’t.在上一单元学生已经学习了动物名词复数，有利于本节课的学习。二、教学目标（一）知识目标1 能听、说、读、写本课学习的蔬菜名词复数tomatoes potatoes corns beans cabbages。2 能听懂、会说Are they...?Yes,they are.No,they aren’t。3 能听懂、会读、会说、会运用Listen and say中的对话。（二）能力目标1 能用所学单词和句子进行简单的会话交流。2 能正确书写四线格中的句子。3 能够与小组合作完成游戏活动。4 能听懂、会说Let’s chant。（三）
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》最新教案下载-无锡市优质课
Unit8 They are sweet potatoes .教学设计教学目标能听、说、读、写核心词汇tomatoes ,potatoes, peppers, beans, cabbages, those, sweet,并能将其正确、熟练的运用于日常交际中。能听、说、读、写核心语言Are they potatoes? No they aren’t.并能在真实语境中询问看到的食物，且学会否定回答。能与小组合作完成Game time 部分的游戏。通过本课学习，了解养成均衡饮食习惯的重要性。教学重难点重点：掌握有关食物的词汇tomatoes，potatoes，peppers，beans，cabbages。难点：名词复数的变化形式。教学过程与方法（一）问候T：stand up .good morning boys and girls.Ss: Good morning .Miss Lian.T: How are you ?Ss: I’m fine ,thank you . and you ?T :I’m fine.（二）复习导入。1.出
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》PPT课件下载-淮安市优质课
活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。*活动内容：对句型的操练，能让学生正确选择。操作方法：依次单击。*活动内容：出示农场图片及其对话，开始学习本单元核心语言与词汇。操作方法：依次单击。*单词 potatoes 可点读。**单词 corns 可点读。*单词 tomatoes 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。
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