[课件] 《Unit 8 They are sweet potatoes》新课标PPT课件下载-无锡市优质课
活动内容：出示农场图片及其对话，开始学习本单元核心语言与词汇。操作方法：依次单击。**单词 potatoes 可点读。*活动内容：掌握句子的正确书写。操作方法：依次单击。其他建议：教师可以在黑板上书写句子，并作指导。*单词 corns 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。操作方法：依次单击，单词 beans 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。
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[课件] 《Unit 8 They are sweet potatoes》精品PPT课件下载-晋中市优质课
点击相应板块，即直接跳到相应的板块位置；点击正文中右下角小房子图标，即可返回目录页。*活动内容：出示农场图片及其对话，开始学习本单元核心语言与词汇。操作方法：依次单击。*单词 potatoes 可点读。**单词 corns 可点读。*单词 tomatoes 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。操作方法：依次单击，单词 beans 可点读。*活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》精品教案下载-盘锦市优质课
Unit 8 They are sweet potatoes.?一 ? ?Teaching ?aimsread ?, write ?words: ?potatoes, ? ? ? tomatoes,corns,cabbages. ? ? ?2. ?Are ?they ?potatoes? ?No,they ?arenot.二 ? ? Teaching ?important ?points.write ?words ?and ?sentences.三 ? ? ? Teaching ?difficult ? points. ?use ? ? sentences.四 ? ?Teaching ? steps:? ?Review ? ? ? write ?words, ?read ?text.? ? New ? lesson? ? This ? class ?we ?will ?learn ?Unit ?8 ?They ? are ?potatoes. ? ? ? show ?pictures, ? tomatoes,potatoes,corns,beans,cabbages.The ?students ?listen ?to ?the ?teacher ,then ?read ?after ?the ?teacher.? Listen ?and ?say? Read ?after ? me ? Unit ? 8? ?Prictise ? ?the ?text.
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》精品教案下载-莆田市优质课
《Unit?8?They?are?sweet?potatoes.》Teaching designTeaching aims：1.To?master?the?five?words?“tomatoes,?potatoes,?corns,?beans,?cabbages.?2.To?understand?and?speak?the?sentence?pattern?“What?are?those??Are?they….They?are…”3.?To?write?the?sentences:?Are?they?potatoes??Yes,?they?are.?Key?points：master the sentences (?Are?they?potatoesYes,?they?are.?No?,they?aren’t.).Difficult?points：To use the new words and sentences make simple dialogues.Teaching steps：Step1,Warm-up1, Greetings .T: Hello, boys?and?girls! How are you today? Ss: …2, Say a song together.(Old McDonald Had a Farm)
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》新课标PPT课件下载-山东省优质课
tomatotomatoespotatopotatoescorncornsbeanbeanscabbagecabbagesWhat are those？They are ...Are they …？Yes ,they are .No ,they aren’t .Is it a dog？————Are they rabbits？—————————————
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》集体备课教案下载-晋中市优质课
Unit8 第1课时教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册教学目标：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数句子Are they…?的运用教学重点：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数教学难点：句子Are they…?的运用五、课前准备：1．教师准备Unit8单词卡片2.教师准备水果和蔬菜六、教学过程：Step1: Warming up(热身)1.GreetingsT:Hello,boys and girls.How are you?Ss:I'm OK. Thank you.T:Are you happy?Ss:Yes,we are.
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》新课标教案下载-许昌市优质课
Unit8教学设计执教者题目 They are sweet potatoes 年级小学四年级教学目标能听懂，会读，会拼写复数有关蔬菜的名词能听懂，会说what are these/those? Are they…?和答语运用所学的对话和单词进行简单的绘话交流。重点难点重点：本课的8个蔬菜单词。难点：名词复数的变化。教学过程教师活动学生活动 1.Greetings:T: Hello, boys and girls, how are you?T: I’m fine, thank you. Sit down, please.T: Today I’ll introduce you a new friend. His name is Uncle Feng. He is a man, he is very tall and strong. Can you guess what’s his job?T: Good. Let’s go and see his farm. Look, is it beautiful?T : But Billy is new here. He has m
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》优质课PPT课件下载-晋江市优课
*单词 potatoes 可点读。**单词 tomatoes 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。操作方法：依次单击，单词 beans 可点读。*活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。*活动内容：听原文，培养学生听力能力。操作方法：单击出示文本，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*活动内容：检查学生对课文的掌握情况。
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》PPT课件下载-淮安市优质课
活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。*活动内容：对句型的操练，能让学生正确选择。操作方法：依次单击。*活动内容：出示农场图片及其对话，开始学习本单元核心语言与词汇。操作方法：依次单击。*单词 potatoes 可点读。**单词 corns 可点读。*单词 tomatoes 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》优质课教案下载-眉山市优课
Unit8 第1课时教学设计教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册教学目标：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数句子Are they…?的运用教学重点：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数教学难点：句子Are they…?的运用五、课前准备：1．教师准备Unit8单词卡片2..教师准备Unit8第一课时参考课件3.教师准备水果和蔬菜六、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动一：let’s chant Tiger and Monkey建议用时：2—3分钟大家一起拍手做动作，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2: Review (复习)
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