[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》PPT课件下载-淮安市优质课
活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。*活动内容：对句型的操练，能让学生正确选择。操作方法：依次单击。*活动内容：出示农场图片及其对话，开始学习本单元核心语言与词汇。操作方法：依次单击。*单词 potatoes 可点读。**单词 corns 可点读。*单词 tomatoes 可点读。*单词 cabbages 可点读。*活动内容：出示农场图片及其对话，学习四会单词与句型。
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》优质课教案下载-眉山市优课
Unit8 第1课时教学设计教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册教学目标：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数句子Are they…?的运用教学重点：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数教学难点：句子Are they…?的运用五、课前准备：1．教师准备Unit8单词卡片2..教师准备Unit8第一课时参考课件3.教师准备水果和蔬菜六、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动一：let’s chant Tiger and Monkey建议用时：2—3分钟大家一起拍手做动作，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2: Review (复习)
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》集体备课教案下载-晋江市优质课
Unit8 第1课时教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册教学目标：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数句子Are they…?的运用教学重点：听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数教学难点：句子Are they…?的运用五、课前准备：1．单词卡片2..课件3.水果和蔬菜六、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动一：唱一唱建议用时：2—3分钟老师播放第1课时热身动画 An apple a day大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。Step2: Review (复习)
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》精品PPT课件下载-延边州优质课
活动内容：学生跟着音乐一起唱起来。*活动内容：两个小朋友去农场，对所见动物进行询问，巩固其句型及单词。操作方法：单击6次。其他建议：教师可以找两个学生比赛，看谁说得又快又准。*活动内容：操练名词的单数与复数。操作方法：依次单击。复数图片可点读。其他建议: 教师可出示单数和复数物品图片进行操练。*活动内容：操练句型及单词，并对其进行拓展。操作方法：依次单击，学生看完图片后快速回答，回答后继续单击。其他建议：教师可分组进行比赛。*活动内容：两个小朋友去农场，对所见动物进行询问，巩固其句型及单词。操作方法：单击6次。其他建议：教师可以找两个学生比赛，看谁说得又快又准。*Old MacDonald Had a FarmOld MacDonald had a farm, E,I,E,I,O.
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》最新教案下载-无锡市优质课
Unit8 They are sweet potatoes .教学设计教学目标能听、说、读、写核心词汇tomatoes ,potatoes, peppers, beans, cabbages, those, sweet,并能将其正确、熟练的运用于日常交际中。能听、说、读、写核心语言Are they potatoes? No they aren’t.并能在真实语境中询问看到的食物，且学会否定回答。能与小组合作完成Game time 部分的游戏。通过本课学习，了解养成均衡饮食习惯的重要性。教学重难点重点：掌握有关食物的词汇tomatoes，potatoes，peppers，beans，cabbages。难点：名词复数的变化形式。教学过程与方法（一）问候T：stand up .good morning boys and girls.Ss: Good morning .Miss Lian.T: How are you ?Ss: I’m fine ,thank you . and you ?T :I’m fine.（二）复习导入。1.出
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》教案下载-沧州市优质课
Unit 8 They are sweet potatoesTeaching aims：To master the five words：tomatoes, potatoes, peppers, beans, cabbages.To understand and speak the sentence pattern:What are those? Are they….They are…To write the sentences: Are they potatoes? Yes, they are.Key points：master the sentences ( Are they potatoes? Yes, they are. No ,they aren’t.).Difficult points：To use the new words and sentences make simple dialogues.Teaching steps：Step1: Warm-upGreetings .Say a song together.(Old McDonald Had a Farm)Step2:RevisionFruit words(guessing game) Step3:Presentation 1.
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 8 They are sweet potatoes》集体备课教案下载-阳泉市优质课
Unit8 They are sweet potatoes教学设计教学目标：能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes， potatoes，peppers， beans，cabbages.能听懂、会说What are they? Are they……？和答句They are……能用所学单词和句子进行简单的会话交流。能正确书写句子Are they potatoes ?和答句Yes, they are .能与小组合作完成Game time.引导学生养成良好的饮食习惯。教学重点：本课新词tomato， potato，pepper， bean， cabbage.教学难点：名词复数的变化。课前准备：蔬菜实物及图片，多媒体课件。教学流程：热身复习：师生问答：Do you like to eat vegetables ? What vegetables do you like ?Today ,we’ll learn Unit8 They are sweet potatoes .任务导入及呈现：
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》新课标教案下载-许昌市优质课
Unit8教学设计执教者题目 They are sweet potatoes 年级小学四年级教学目标能听懂，会读，会拼写复数有关蔬菜的名词能听懂，会说what are these/those? Are they…?和答语运用所学的对话和单词进行简单的绘话交流。重点难点重点：本课的8个蔬菜单词。难点：名词复数的变化。教学过程教师活动学生活动 1.Greetings:T: Hello, boys and girls, how are you?T: I’m fine, thank you. Sit down, please.T: Today I’ll introduce you a new friend. His name is Uncle Feng. He is a man, he is very tall and strong. Can you guess what’s his job?T: Good. Let’s go and see his farm. Look, is it beautiful?T : But Billy is new here. He has m
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 8 They are sweet potatoes》优质课PPT课件下载-岳阳市优课
活动内容：操练句型。操作方法：依次单击。其他建议：此部分为看局部猜整体游戏。*活动内容：检查学生对课文的掌握情况。操作方法：单击出示苹果遮盖。其他建议：教师可以让学生表演对话。*Unit 8 They are sweet potatoes .Let's singtomato[t?'mɑ:t??]espotato[p?'teit??]espepper['pep?]sbean
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[教案] 《Unit 8 They are sweet potatoes》公开课教案下载-延边州优质课
英语四年下Unit8 第一课时教学设计课题 Unit8 They are sweet potatoes单元内容分析1.Topic:Ask and answer questions about vegetables.2.Plural forms of vegetables.教学目标1、Knowledge Aims:Word: tomatoes, potatoes, corns, beans, cabbages, peppers.Sentences：What are those? Are they...?They are...2、Ability Aims: Be able to ask and answer questions about vegetables.3、Emotion Aims: Be able to have healthy diet.教学重难点Tell the difference between these and those;Talk about vegetables at ease.教具Ppt, Card, CD-ROM教学过
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