[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》集体备课PPT课件下载-景德镇市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》最新PPT课件下载-武汉市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-甘肃省优质课
*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。
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[教案] 《Unit 9 I can fly》精品教案下载-许昌市优质课
unti 9 I can fly.教学目标：1.能听说读写核心词汇run jump walk fly can并能将正确熟练运用于日常生活交际中。2.能听说读写核心语言What can you do ? I can …并能在真实语境中询问。3.能在小组中完成游戏。4.能在学习中集中注意力，认真倾听与思考，积极交流与表达。重点：掌握情态动词can的用法。难点：核心语言What can you do?的运用。教学过程：一1.师生问候2.出示chant并播放音乐，师生共同说唱。二1.导入新课。教师借助PPT出示正在飞翔的鸟，并与学生进行会话。Ｔ：What are they? S:They are birds. T:How many birds can you see? Let’s count .One…..T: I can see 9 birds. T:Today we will lean Unit9 I can fly.教师板书领读。2.教师请学生观察正在飞翔的小鸟的图片，
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[教案] 《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-大同市优课
《快乐英语》四年级Unit 9教学设计一、教学目标：1. 能在实际情境中运用What can you do? I can...句型。2.掌握单词：run jump swim fly walk了解名词变复数的形式。3.与小组完成Game time的游戏活动。二、教学重难点1. 掌握 : What can you do? I can...句型。run jump swim fly walk三、学情分析本班学生活泼好动，敢说敢演，乐于表现自己，肢体语言丰富，喜欢学习英语，能用英语进行交流。四、教学准备：单词卡片、大屏幕、录音机一、教学过程：Step 1 Let’s sing.（伴动作）问：Do you like animals? Yes.Let’s sing Step 2 Revision1.Free talk2.播放动物，让学生回忆学过的动物单词：如：duck,cat,dog,sheep pig 等。Step 3 Presentation
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-通辽市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。**活动内容：学生自由练习对话，培养学生的发散思维及对对话的灵活运用。操作方法：直接出示。其他建议：教师可以让学生在小组内讨论并汇报。*活动内容：掌握句子的正确书写。操作方法：单击。其他建议：教师可以在黑板上书写句子，并作指导。
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》优质课PPT课件下载-邢台市优课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-甘肃省优课
Unit 9 I can fly.一、教学目标1、知识与技能目标（1）能听懂、会说常用动词jump、swim、run、fly、walk.（2）能听懂、会说句型I can,并能在实际情景中运用。(3)能用所学的单词和句子进行简单会话交流。2、过程与方法?（1）通过语音模仿,听音做动作,录音跟读,听音回答问题等活动培养学生良好的语感,能正确流利地朗读课文以及用英语思维的能力。3、情感态度与价值观（1）?通过学习本课，学会与人交朋友。（2）通过对话表演和情景交际,激发学生学习英语的兴趣。二、学情分析:本节课教学对象为四年级的小学生,他们活泼、好动、爱说、爱表现,乐于参与课堂教学。他们对英语不再陌生,经过三年多的英语学习他们对英语有较浓的兴趣,也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》精品PPT课件下载-吉安市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-漳州市优质课
Unit 9What can you do?fly fly flyI can fly.runI can run.walkI can walk.jumpI can jump.swimI can swim.Walk like a cat.Swim like a fish.Run like a dog.Fly like a bird.Jump like a frog.I can __.I can______.I can____.
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