[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》精品教案下载-辽宁省优质课
《I can fly》教学设计一、热身复习warm up二、任务导入及呈现1、Today I bring some friends to you . Do you want to know them?2、Look at the screen.what is this ?Iit is a flog . I can jump .并模仿动物动作依次出示 ( horse 、fish、 bird、 duck.)3、教师出示动物图片并询问what can they do? 出示“Can”解释can 的用法4、学习新单词jump .run.swim.fly.walk.并模仿动作。游戏巩固。5、听课文录音。模仿读音6、Game time . 教师发出指令学生在座位上做动作三Home work1、背诵本课单词2、表演课文
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-甘肃省优质课
*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》新课标教案下载-渭南市优质课
Unit 9 I can fly(第一课时)教材分析: 本课是承上启下的一课，通过学习动作的词语句子表达自己可以做的事情，激发了学生学习形容词的兴趣，在学习时教师可创设情境，引起学生的兴趣，让学生意识到英语的实用性。学生分析: 四年级学生的通过一年半的英语学习，学生用英语思维的能力有了明显的提高，但是仍有一大部分学生还是要加强，他们活泼好动，教师应让课堂气氛轻松，增强孩子的学习兴趣，提高学习的积极性。设计理1、创设轻松、活泼的英语学习氛围，让学生有充分发挥主动性和创造性的空间。2 、以学生为活动的主体，教师为教学活动的组织者和引导者。本课的活动通过唱、说、玩，表演等多种形式展开的，其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣。3、通过结合生活实际，加深学生对新知识的
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课教案下载-通辽市优质课
快乐英语四年级下册教学设计Unit 9 I can fly教学目标能听、说、读、写核心词汇run，jump，swim，fly，walk，can，并能将其正确、熟练地运用于日常交际中。能听说读写核心语言What can you do？I can fly.并能在真实的语境中询问他人文体活动的情况。教学重难点掌握情态动词can的用法。课前准备英语PPT课件、词条、有关单词的图片等。教学过程（一）热身。1、自由对话。师生间亲切问候。T：Hello，boys and girls. S：Hello, Miss Zhao. T：Let’s sing a song together .导入。创设情境用小狮子的故事导入本课。（三）呈现与操练。1、教师用教学PPT课件分别呈现fly run jump swim walk等，引导学生学习五个单词。采取分组读和指生读等方式操练单词。2、教师引导学生小组学习单词并汇报小组
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》PPT课件下载-如皋市优质课
点击相应板块，即直接跳到相应的板块位置；点击正文中右下角小房子图标，即可返回目录页。*活动内容：用游戏形式复习单词。操作方法：直接出示。其他建议：教师可以找一名学生大声朗读游戏规则。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：操练 Game time 部分，听音做一做。操作方法：单击。其他建议：教师说，学生做动作。*活动内容：学习 Let’s chant 部分。操作方法：单击小喇叭。
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-承德市优课
Unit 9 I can fly第一课时Teaching AimsBy using courseware, cards and playing games, students can listen, read and say the five words: fly、 swim、 walk、run、jump.Through watching video, making sentences, asking and answering practice, students can understand and use the sentences “What can you do?” “I can ...”Through listening, reading, role play and making dialogues, students can listen, read and act out the dialogues, talk about their friends, and get to know do something to help their parents.Key PointsLearn to say the sentences “What can you do?”“I can fly.”Difficult PointsTo use the sentences “What can you do?”ask
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课PPT课件下载-浙江省优质课
*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。**活动内容：听原文，培养学生听力能力。操作方法：单击，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*Let’s do warm up!1.我家dad,脾气bad,让我sad.有只cat,非常 fat,专吃rat.2.一个nurse,丢了purse,买只turtle，颜色purple.3.到了night,打开light,保护sight,方法right,坚持fight,前途bright.4.一个driver,掉进river.（跑）（跳）fly.（飞）（游泳）
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》教案下载-如皋市优质课
教学目标评论1.Aims on the knowledge(1) To master the four-skill words “ run,jump ,swim, fly,,walk”.(2) To understand and speak the sentence pattern “ What can you do? I can…” And use the sentences in real situation.2. Aims on the abilities(1) To develop the ability of imitation(2) To train the ability of working in groups.(3) To foster the abilities of communication.3. Aims on the emotion(1)To foster consciousness of good co-operation and proper competition.(2)To protect animals.2学情分析评论四年级的学生对英语学习的主动性比较高。课堂参与度高,喜欢英语活动、游戏和表演。但还有一部分同学学习习惯不好,不够勤奋。具体表现为:回家不背课
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[教案] 《Unit 9 I can fly》精品教案下载-许昌市优质课
unti 9 I can fly.教学目标：1.能听说读写核心词汇run jump walk fly can并能将正确熟练运用于日常生活交际中。2.能听说读写核心语言What can you do ? I can …并能在真实语境中询问。3.能在小组中完成游戏。4.能在学习中集中注意力，认真倾听与思考，积极交流与表达。重点：掌握情态动词can的用法。难点：核心语言What can you do?的运用。教学过程：一1.师生问候2.出示chant并播放音乐，师生共同说唱。二1.导入新课。教师借助PPT出示正在飞翔的鸟，并与学生进行会话。Ｔ：What are they? S:They are birds. T:How many birds can you see? Let’s count .One…..T: I can see 9 birds. T:Today we will lean Unit9 I can fly.教师板书领读。2.教师请学生观察正在飞翔的小鸟的图片，
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》新课标PPT课件下载-中山市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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