[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》教案下载-白山市优质课
课题 Unit 9 I can fly 课时第一课时教师教材分析本课是《辽师大版英语》四年级上下册Unit 9，本单元主要是谈论学校与日常生活、文体活动等话题的简单信息。了解和运用表示介绍、喜好、询问等交际功能的基本表达形式。让学生能够利用本单元的核心语言就相关话题进行交流、询问，并能做出正确的回答。本课内容比较贴近生活，是学生比较喜欢的话题之一，有利于学生间开展交流。学情分析四年级的小学生已具备了一定的语言知识和语音基础，初步形成了一定的听、说、读、写能力，学习策略也得到了不同程度的发展，但这也无形中拉开了学生间的差异。因此在这一学年段要有意识的进行分层次教学。努力做到面向全体学生。在设计上应贴近学生的生活实际，巧用多媒体资源，寓教于乐，优化小学
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[教案] 《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-大同市优课
《快乐英语》四年级Unit 9教学设计一、教学目标：1. 能在实际情境中运用What can you do? I can...句型。2.掌握单词：run jump swim fly walk了解名词变复数的形式。3.与小组完成Game time的游戏活动。二、教学重难点1. 掌握 : What can you do? I can...句型。run jump swim fly walk三、学情分析本班学生活泼好动，敢说敢演，乐于表现自己，肢体语言丰富，喜欢学习英语，能用英语进行交流。四、教学准备：单词卡片、大屏幕、录音机一、教学过程：Step 1 Let’s sing.（伴动作）问：Do you like animals? Yes.Let’s sing Step 2 Revision1.Free talk2.播放动物，让学生回忆学过的动物单词：如：duck,cat,dog,sheep pig 等。Step 3 Presentation
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-湘潭市优质课
活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。**活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。*活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。*活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。*活动内容：学生根据提示猜一猜。操作方法：单击。其他建议：教师可以变换其他动物。
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[课件] 《Unit 9 I can fly》公开课PPT课件下载-漳州市优质课
辽师大版快乐英语三年级起点四年级下册Unit 9 I can flyLet’s chant !What are these?They are trees.What are those?They are tomatoes.What are these?They are geese.What are those?They are hippos.新朋友flyI can fly.swimI can swim.runI can run.jump
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》精品PPT课件下载-大同市优质课
活动内容：学习 Let’s chant 部分。操作方法：单击小喇叭。活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。活动
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》教案下载-广州市优质课
Teaching PlanTitleFun with English Grade 4 Unit9 What can you do?Aims1.Let the students learn the new words and sentences2.Communicate with others．3.Let students play “Game Time” with others.FocusLearn, say, read “What can you do? I can…”.Aidsword-cards , headwears, computerTeachingProcessTeacher’s ActivityStudents’ ActivityI. Warming-up and revision1.Hello, boys and girls!2.Let’s chantII. Leading-in1.T: show a “Funny” card and ask
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课PPT课件下载-南平市优质课
点击相应板块，即直接跳到相应的板块位置；点击正文中右下角小房子图标，即可返回目录页。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。
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[课件] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》最新PPT课件下载-来宾市优质课
活动内容：学习 Listen and read 部分。操作方法：单击。其他建议：教师可以渗透一下字母Ii在闭音节中的发音规律。*活动内容：操练字母Ii的发音。操作方法：单击。其他建议：教师可以让学生比赛读一读。*活动内容：判断读音是否相同，相同的为笑脸，不相同的为哭脸。操作方法：待鼠标箭头变成小手时再进行填充。*活动内容：听 Let’s act 原文，培养学生听力能力。操作方法：单击小喇叭。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*活动内容：操练 Let’s act 部分。操作方法：单击出示答案。答案不唯一。其他建议：教师可以在PPT中出示其他有特点的人或物。*辽师大版小学英语四年级下册
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》优质课教案下载-漳州市优课
辽师大版小学快乐英语四年级下册《Unit 9》教学设计教材分析本课教学内容是辽师大版小学快乐英语四年级下册Unit9第一课时，重点围绕几个动词开展多种教学活动，通过学习句型，让学生能够用英语询问别人你会做什么，并能回答出自己所具备的能力和本领。它是整个单元的重点，也是本册书的主要话题，占有很重要的地位。二、学情分析本课的教学对象为四年级的孩子。他们有着丰富的想象力，既好奇又好强，表现欲强；喜欢尝试新事物，乐于用学到的英语进行交际。在前一课，学生已经学习了句型I? can …并能够用其进行简单的交流，这为引出本课的对话做好了铺垫。三、教学目标知识目标?1．围绕几个小动物来认读单词“fly, run, swim, jump，walk”.2．熟练运用“What? can you do ? I can …”的
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[教案] 《Unit 9 I can fly》精品教案下载-中山市优质课
四年级下册英语《Unit 9 I can fly》教学设计教学目标与要求能听懂会说本单元Listen and say 中的I can…句型，并能在实际情景中运用。能听懂、会说本单元所学的常用动词。能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流。能与同学合作完成游戏以及对话练习。通过学习本节课，学会和别人交朋友。教学重点：掌握情态动词can的用法。教学难点：walk like a duck 的读音和用法等。课前准备：词汇图片，录音等教学流程：1、师生问好2、老师问What can you do ? 学生答 I can sing./dance./read./write. /speak English等.3、Since you can do so many things ,next let’s go to the party to look at what animals can do ? let’s go on to learn 《Unit 9 I can fly》(板书课题)4、播放
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