[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》新课标教案下载-渭南市优质课
Unit 9 I can fly(第一课时)教材分析: 本课是承上启下的一课，通过学习动作的词语句子表达自己可以做的事情，激发了学生学习形容词的兴趣，在学习时教师可创设情境，引起学生的兴趣，让学生意识到英语的实用性。学生分析: 四年级学生的通过一年半的英语学习，学生用英语思维的能力有了明显的提高，但是仍有一大部分学生还是要加强，他们活泼好动，教师应让课堂气氛轻松，增强孩子的学习兴趣，提高学习的积极性。设计理1、创设轻松、活泼的英语学习氛围，让学生有充分发挥主动性和创造性的空间。2 、以学生为活动的主体，教师为教学活动的组织者和引导者。本课的活动通过唱、说、玩，表演等多种形式展开的，其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣。3、通过结合生活实际，加深学生对新知识的
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》教案下载-南平市优质课
Teaching PlanTitle Book 4 Unit9 What can you do? Aims 1.Let the students learn the new words and sentences2.Communicate with others．3.Let students play “Game Time” with others. Focus Learn, say, read “What can you do? I can…”. Aids word-cards ,computer TeachingProcessTeacher’s Activity Students’ Activity I Warming-up1. Hello, boys and girls!II Listen and say1. Learn the new words.T: (PPT呈现“跳”的动图)Look at the picture. I can jump. What does jump mean?T:Yes，jump means “跳，跳跃”.T: jump,jumplump,lumpbump,bumpLearn the other new words: run, swim, fly, walk.2. Learn A1(1) Look, so many animal. They ar
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》精品PPT课件下载-河源市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：操练 Game time 部分，听音做一做。操作方法：单击。其他建议：教师说，学生做动作。*活动内容：听原文，培养学生听力能力。操作方法：单击，文本可点读。其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。*I can flyUnit 9What are they?They are ......
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[教案] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》教案下载-大同市优质课
辽师大版四年级下册unit 9 《I can fly 》教学设计学情分析：四年级的学生活泼好动，表现欲望强。且大部分学生能够专心听讲，积极主动发言。所以，我在教学过程中基于本课内容的特点和四年级学生的心理特征，采用任务型教学法，以任务为主导，活动为主线辅以情境教学和游戏教学法，让学生在真实的语境中通过感知、体验、实践、参与和合作等方式学习新知，感受用英语交流的乐趣和成功感，完成教学目标，培养学生用英语进行交流的能力。一. Teaching aims and demands:1.Aims on the knowledge:(1)Can listen、say、read and write words : jump 、walk 、swim、run、fly.(2)Can listen、say、read and write sentences :What can you do?I can….(3)Can be adapted dialogue .2.Aims on the
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》新课标PPT课件下载-瑞安市优质课
I can flyUnit 9I can sit.I can stand.I can walk.I can run.I can ____I can ______I can ______I can ____Memory Game(记忆游戏）What can do?sitstandwalkal/?: /walktalk
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[课件] 四年级下册(2013年11月第1版)《Unit 9 I can fly》优质课PPT课件下载-许昌市优课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[教案] 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 9 I can fly》集体备课教案下载-齐齐哈尔市优质课
辽师大版英语四年级下册 Unit 9 I can fly 的教学设计教学目标:1、能听懂、会说、拼写本单元所学的常用动词run, jump, swim, fly, walk。2、能听懂、会说本单元Listen and say中的I can句型，并能在实际情景中运用。3、能用所学单词句子进行简单的会话交流。4、能掌握并使用句子what can you do? I can…5、教育学生学会和别人交朋友。教学重点难点：重点：掌握并正确使用句型I can及can的用法,并熟练运用语言进行交流询问，作出回答。难点：walk like a duck的读音和用法。课前准备：1、教师准备第一课时的教学课件2、教师准备本课的卡片和图片。教学过程：一、热身复习1. T: Good morning/ afternoon, boys and girls. How are you?S: Fine, Thank you.2.欣赏英语动画片I can run,活跃课
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[教案] 《Unit 9 I can fly》集体备课教案下载-漯河市优质课
Unit 9 I can fiy 教学设计一、学生分析本课的教学对象为四年级的孩子。他们有着丰富的想象力，既好奇又好强，表现欲强；喜欢尝试新事物，乐于用学到的英语进行交际。在前一课，学生已经学习了句型I can ?并能够用其进行简单的交流，这为引出本课的对话做好了铺垫。二、教学目标知识目标1．认读单词“fly, run, swim, jump，walk”.2.熟练运用“What can you do ? I can ?”的句型来交流，并会书写, 能在适合的情景中自由运用。能力目标要求学生生根据不同要求，在一定情景下，正确使用“What can you do ? I can ?”进行交谈。情感目标1．培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 2．培养学生在学习中积极思考，善于发现规律的能力。教学重难点【教学重点】能够听、说、读、写“
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[课件] 《Unit 9 I can fly》PPT课件下载-漯河市优质课
活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*活动内容：看图，学习新单词，由单词引出句型。操作方法：单击。红色单词可点读。其他建议：教师可以自己做动作，进行询问。*
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[课件] 《Unit 9 I can fly》最新PPT课件下载-焦作市优质课
What can you do?I can run.I can fly.What can you do?I can jump.I can walk.What can you do?I can swim.I can ________ .I can ________ .Who am I ?I can ________ .I’m tall/short/strong… .I have a long nose/long ears… .
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