人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》PPT课件下载-宜兴市优质课

《lesson 1》教学资源

• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》优质课教案下载-丽江市优课

  《Unit6 Fruit Lesson1》教学设计教材分析人民教育出版社《英语》一年级上册共由六个学习单元和两个复习课组成。本课是第六单元，本单元的主要话题是Fruit，重点学习apple，pear，banana，orange四个水果的名称，核心句型是Do you like…?及答句：Yes,I do./No,Idon’t.主要目的是学习四个水果的英文名称词，并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶。本课是本单元的第一课，重点学习apple，pear，banana，orange四个单词，听懂指令语：Show me…，并做出相应的动作。让学生在学习过程中学会与他人合作、勇于用英语表达的习惯。学情分析一年级的学生，由于年龄小，又加上天性活泼好动，思维形式以具体形象思维为主，一年级是小学生学习英语的基础阶段。这一阶段的重要任务在于激发并保

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-聊城市优质课

  Unit 5 Do you like pears?Part A Let’s learn教学设计一、教学内容分析本节课所选的内容是小学英语PEP教材三年级下册Unit5 Do you like pears?第一课时。本节课的内容是围绕“水果”这一常见的生活主题来开展的，本课时的教学内容不多，主要是掌握apple ,pear ,orange ,banana四种水果单词的正确发音和询问别人是否喜欢某种水果的句型：Do you like …?并作出喜欢的回答：Yes, I do.不喜欢的回答：No, I don’t。二、学情分析本课的教学对象为三年级的孩子，他们活泼好动，喜欢尝试新事物，既好强又好奇，表现欲强；他们学习英语的热情高，他们擅长模仿，擅长具体形象思维，乐于表演。经过一个学习的学习，他们已掌握一些日常交际用语，如用英语简单介绍自己的名字等个人信息，会唱简单

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• [课件] 《lesson 1》公开课PPT课件下载-沈阳市优质课

  bananapearorange

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品PPT课件下载-滕州市优质课

  *Unit 5 Do you like pears?A Let’s learn人教版三年级英语下册学习目标：1.能够听、说、认读单词pear, apple, banana, orange以及其复数形式。2.能听懂、会说句子Do you like…?以及其肯定回答Yes, I do和否定回答No, I don′t.水果pearIt’s a ______ . It’s ______ .pearyellowpearsI like pears .appleIt’s an_______ . It’s _____.appleredapplesI like apples .

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品PPT课件下载-丽江市优质课

  一年级 英语 上册（人教版）Unit6 FruitLesson1appleapplesRead the words:bananabananaspearpearsorangeorangesFill in the blanks:a redapplea yellowbananaa greenpearan orange

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课PPT课件下载-洛阳市优质课

  PEP 小学英语一年级上册Unit sixLesson 1Fruit6hello,hello,hello how are you?hello,hello,hello how are you?Fruits 水果/?e /applesAn apple/z/A pear/e?/pears

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-潍坊市优质课

  初次备课二次备课课题：Unit 6 Fruit一、教材分析（Analysis of Teaching Materials）:Unit 6 Fruit是人教版小学英语一年级起点教科书第六单元，本课时的教学内容为本单元第一课时Lesson 1。本节课的教学内容有三部分：A.Look, listen and chant，B.Listen and do和C.Listen and chant again。 A部分借助歌谣和图片情景化的呈现4个词汇，B部分通过游戏巩固A项所学词汇，C进一步巩固词汇，同时整体感知英语语音、语调和节奏。二、学情分析（Analysis of Learning Situation）:一年级学生大部分从来没有接触过英语，属于零基础状态，但模仿能力强，本课内容都是学生日常生活中常见的水果词汇，学生很容易接受和理解，在日常交际中运用频率也很高。三、课时:第1课时四、教学目标（Teaching Ob

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• [教案] 《lesson 1》最新教案下载-自贡市优质课

  一年级上册Unit6 Fruit教学设计教学内容：Lesson 1教学目标：能够听懂、会说四个水果的词汇：apple, banana, pear, orange。2、能够听懂教师的指令语Show me...，并做出相应的动作。3、能够跟随录音大胆模仿说歌谣。教学重点：1、能够掌握四个水果的词汇：apple, banana, pear,orange。2、能听懂指令并做出相应的反应。教学难点：1、能够模仿说歌谣。2、能够在句子中灵活运用所学词汇。教学方法：听说法、全身反应教学法、游戏法教具准备：多媒体课件、图片、水果教学过程：Step1 Warming up & Leading in1、Free talk

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》最新PPT课件下载-萍乡市优质课

  FruitWhat can you see ?教学目标：会认会读香蕉、梨、苹果、桔子、桃、西瓜的 英文。重难点：认读香蕉、梨、苹果、桔子、桃、西瓜的 英文。Apple round, apple red.Apple juice,apple sweet.Apple ,apple ,I love you.Apple sweet ,I love to eat.……Let’s Singbananapearorangeapplebananapeachmelonapple

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》精品PPT课件下载-潍坊市优质课

  Warm-upLead-inPresentationQ1：Who are they?他们是谁？Q2：Where are they?他们在哪？Q3：What fruit can you see?你看到了哪些水果？PresentationapplebananaPresentationpearorangePracticeConsolidationConsolidationSummaryHomework

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