一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-潍坊市优质课

《lesson 1》教学资源

• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》精品PPT课件下载-潍坊市优质课

  Warm-upLead-inPresentationQ1：Who are they?他们是谁？Q2：Where are they?他们在哪？Q3：What fruit can you see?你看到了哪些水果？PresentationapplebananaPresentationpearorangePracticeConsolidationConsolidationSummaryHomework

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》集体备课教案下载-焦作市优质课

  英语学科 导学案课题 Unit 6 How many? 第一课时学习目标：、能够听、说，认读本课时的主要句型：How many …do you see? I see…2、能够运用本课时句型进行自由对话。学习重点：、句型How many … do you see? I see…学习难点：Beautiful, kite的发音。导学过程：预习提纲1、课前让学生复习以前学过的数字。2、让学生课下自己动手制作几个简易风筝。3、让学生准备于课文相关的词卡。一、温故知新1．Listen and do.（做第一册Unit 6B部分Let’s do）教师和学生边做手势边说出：Show me 1 and 2.Show me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10.2．Guess（复习数字1－10）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》教案下载-温州市优质课

  语言知识目标：（Teaching content:）?1.Four words about fruit: apple、banana 、pear、orange2.Have students to know and say four words about fruit, they can express themselves by the sentence pattern..语言技能目标：（Teaching aims and demands）1.能够听懂并会说水果的英文名称：apple? orange? banana pear ? 及扩充水果单词：lemon, mango2.能够听懂指令做出相应反应并会说表达自己喜好的功能句?I like .......,能在恰当的情境中初步运用。情感态度目标：(Aims on the emotion)1.能够大胆模仿说唱歌曲、歌谣。能够积极参与课堂上组织的各种活动；做到由于参与，积极使用英语。2.能够在各种活动中学会与他人合作，具有合作意识。教学过程Step1 Greetings:Teacher’s words

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品PPT课件下载-丽江市优质课

  一年级 英语 上册（人教版）Unit6 FruitLesson1appleapplesRead the words:bananabananaspearpearsorangeorangesFill in the blanks:a redapplea yellowbananaa greenpearan orange

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-萍乡市优质课

  ? Unit6 fruitThe first period一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的6种水果的词汇。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。4．初步学会使用形容词sweet 和sour。5．通过说歌谣明白要讲卫生的道理。6．通过观察水果的剖面图，培养观察能力。二、?? 教学重点/难点A　Look, listen and chant．1．通过歌谣引入6个有关水果的单词。2．本部分学习难点为：（1）pear单词中ear字母组合的发音；（2）melon单词中元音字母e的发音；（3）orange单词中元音字母o的发音。B　Listen and number．1．教师指导学生听录音，巩固所学6个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇。2．学生根据录音内容给水果

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课PPT课件下载-洛阳市优质课

  PEP 小学英语一年级上册Unit sixLesson 1Fruit6hello,hello,hello how are you?hello,hello,hello how are you?Fruits 水果/?e /applesAn apple/z/A pear/e?/pears

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课PPT课件下载-重庆市优质课

  人教版英语一年级起点上册lesson1Let's enjoy a song《 seven steps》Presentationapplean appleapplesI like .Presentationpeara pearpearsI like .Presentationbananaa bananabananasI like .Presentation

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》教案下载-滕州市优质课

  Unit 5 Do you like pears?教学设计一、教学内容：　Part A Let's learn二、教学目标：　能够听说认读水果类单词pear, orange ,apple ,banana及复数形式；能掌握句型Do you like pears?以及其肯定回答Yes,I do和否定回答No,I don't.三、教学重难点：掌握水果类单词的复数形式。四、教学准备：　教学课件、水果实物。五、教学过程：1、热身 (Warm-up)（1）师生问好。（2）师生一起做头拍肩拍歌，边说边做动作。2、呈现新课 (Presentation)多媒体课件展示水果pear,教读单词之后启发学生完成句子It's a _.通过问What colour is it?引导学生说出yellow来完成句子It's yellow.出示多个梨，引导学生说出“梨的复数”这样的字眼，然后教读梨的复数pears.通过学生已有知识出示句子I like pears.同

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》新课标教案下载-承德市优质课

  Unit 6 Fruit ?Lesson 1教学目标 学情分析：一年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！知识与技能：1.能听说认读单词pear , apple, orange, banana.2.能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 并能在实际情景中运用。过程与方法：1.听、说、指、读、认，坚持兴趣第一。2.积极与他人合作，共同完成学习任务。情感态度：培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点 1.单词: apple、pear、orange、banana2.句型: Do you like……?Yes, I do.\ No, I don’t.教学难点

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》公开课教案下载-玉林市优质课

  Unit5 Do you like pears? 教学设计一、 教材分析本课是人pep小学英语三年级下册教材中的第5单元Do you like pears的第一课时。这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的水果展开，包括常见水果的名称、颜色及表达对水果的好恶等内容。本课时作为本单元的第一课时，主要教学内容是4种常见水果的表达以及对水果好恶的问答句型。二、 学习者特征分析三年级的学生对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上乐于表现自己。学生们经过一个多学期的学习，已经能够表达一些简单的英语词语和句子，能够进行简单的日常问答。对于本节课的学习中要涉及到的常见颜色的单词与句型、what问句，大部分学生已经掌握，在此基础之上进行本课的教学。三、教学目标分析· 知识与技能：1.学生能够听、说、认、读四

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