《lesson 1》公开课PPT课件下载-沈阳市优质课

《lesson 1》教学资源

• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》优质课PPT课件下载-焦作市优课

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》新课标教案下载-承德市优质课

  Unit 6 Fruit ?Lesson 1教学目标 学情分析：一年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！知识与技能：1.能听说认读单词pear , apple, orange, banana.2.能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 并能在实际情景中运用。过程与方法：1.听、说、指、读、认，坚持兴趣第一。2.积极与他人合作，共同完成学习任务。情感态度：培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点 1.单词: apple、pear、orange、banana2.句型: Do you like……?Yes, I do.\ No, I don’t.教学难点

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课教案下载-洛阳市优课

  Unit6 Fruit lesson1 教案教学目标：1.能听懂会说单词：apple,pear,orange,banana.　　2.初步理解句子“I like apples”。3. 通过创设情境，使学生感受并运用语言，进一步培养学生的语言交际能力。　　教学重点、难点：　　重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。　　难点： 理解句型I like…教学过程：(Procedures):Step1 Warm-up:1.Greeting:T:HelloS:Hello,Miss chen.......2.Sing a song: Hello ,how are youStep2 Presentation:　　1.教师拿出装有水果的布袋，让学生伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。　　2.请学生将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple.”　　其他水果方法同上。3.教师出示多媒体课

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  bananapearorange

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品教案下载-黔东南州优质课

  课题Unit 6 FruitTeachingMaterialAnalysis本节课是一节水果类单词课。通过圣诞老人给小朋友送礼物这一条主线，学习单词：apple orange pear以及复习已学banana，在学习每个单词时，穿插多个游戏操练，从而鼓励学生大胆开口说英语，从而激发学生的学习积极性。Students’Analysis一年级学生没有英语基础，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画感兴趣。但是通过一段时间的培养，大部分学生学习习惯较好，有较高的求知欲和表现欲，他们对师设计的游戏有浓厚的兴趣，课堂积极参与各项活动，但也有小部分学生胆小不自信，课堂上默默无闻。TeachingAims andDemands知识目标：学生能掌握本单元核心单词和句型。会听懂教师的指令语Show me…,并作出相应的动作。

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课教案下载-宜兴市优质课

  《Unit6 Fruit Lesson1》Teaching PlanⅠTeaching Aims and Demands1.Ss can listen,read and say the words about fruit(apple, banana, pear, orange)2.According to the order,Ss can do action.Show me your...3.Ss can ask and answer the sentence pattern about what fruit they like.I like...4.Ss can say the chant this lesson loudly.ⅡTeaching important and difficult pointProunication about “banana”.Master four words about fruit.Ss can describe what fruit they like in English.Ⅲ Teaching ProceduresStep1 Warming- upGreet each other.Let′s chant.你拍一，我拍一,one one one.你拍二，我拍二，two two two.你拍三，我拍三，three three three.你拍四，我拍

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》优质课PPT课件下载-温州市优课

  I like red,red,red,redI like blue,blue,blue,blueI like yellow,yellow,yellow,yellowI like black,black,black,blackI like green,green,green,greenan appleapplesI like .a pearpearsI like .It’s long(长的). It’s yellow. It likes a moon(月亮).a bananabananasI like .an orangeorangesI like .mangograpes

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-萍乡市优质课

  ? Unit6 fruitThe first period一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的6种水果的词汇。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。4．初步学会使用形容词sweet 和sour。5．通过说歌谣明白要讲卫生的道理。6．通过观察水果的剖面图，培养观察能力。二、?? 教学重点/难点A　Look, listen and chant．1．通过歌谣引入6个有关水果的单词。2．本部分学习难点为：（1）pear单词中ear字母组合的发音；（2）melon单词中元音字母e的发音；（3）orange单词中元音字母o的发音。B　Listen and number．1．教师指导学生听录音，巩固所学6个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇。2．学生根据录音内容给水果

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》PPT课件下载-优质课

  Orange ,orange, pineapple.Orange, orange, pineapple.The queen is sitting at home, at the table and eating a pineapple.princess （公主）P p / princessqueen（女王）witch （女巫）Q q / queenWhat happened?!发生了什么？！O o/OKOh,No! Is she OK?噢，不！ 她还好吗？找到以上三件东西magic orangecolorful pineapplewand of queen第一关：说说做做，找！Choose and answer

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• [教案] 《lesson 1》新课标教案下载-宜兴市优质课

  PEP Book2 Unit 5 Do you like pears?Part A 教学设计一、教学内容：PEP Book2 Unit 5 Do you like pears?Part A: Let’s learn; Let’s talk; Let's spell二、教材分析：本课时是PEP教材Book 2 Unit 5 的第1课时，教学的主要内容是单词、简单句型及字母拼读的学习。所学内容贴近生活，所以要求学生不仅要掌握单词和句型，更要能够灵活运用于生活，能够使用本课所学知识询问对方的喜好。并能根据已学过的字母发音规律拼读单词。三、学情分析：三年级阶段的小学生，是小学英语学习的初级阶段。学生通过一、二、三年级，2年半时间内对英语的初步接触，对英语有了初步的认识及了解。三年级的学生特点表现为：活泼好动、表现欲强等。大部分学生能够勇于开口大胆地说英语，这就需要教师创设情境

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