人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品PPT课件下载-丽江市优质课

《lesson 1》教学资源

• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》新课标教案下载-海东地区优质课

  Unit 5 Do you like pears?A、Let’s learn& let’s chant一、学习目标：1，能听懂，会说，认读本课四个水果单词，pear?，?orange??，banana??，apple.2, 能听懂，会说句型Do you like…? Yes, I do/No ,I don’t.并能在实际情景中运用。3,能初步吟唱let’s chant二、学习重点难点：重点：1，能听懂，会说，认读本课时四个水果单词。2，能听懂，会说本课时句型。难点：能灵活运用本课时句型。三、教具准备:1、教材配套歌曲的录音带。 ? ?? ?? ?? ?2、 Let’s learn!部分的教学课件。四、学习过程：1、热身Greetings and free talk.Sing a song : Apple tree.2、呈现新课（1）、同学喜欢吃什么水果？（2）、今天我们一起逛超市，看看都有什么水果？

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• [课件] 《lesson 1》集体备课PPT课件下载-鹤岗市优质课

  *Unit 6 Lesson 1Fruit（贪吃的）Poor monkey!A. 可怜的B. 开心的appleanred applesgreen applesyellow applesstrawberryastrawberriessweetsouroPB

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课教案下载-洛阳市优课

  Unit6 Fruit lesson1 教案教学目标：1.能听懂会说单词：apple,pear,orange,banana.　　2.初步理解句子“I like apples”。3. 通过创设情境，使学生感受并运用语言，进一步培养学生的语言交际能力。　　教学重点、难点：　　重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。　　难点： 理解句型I like…教学过程：(Procedures):Step1 Warm-up:1.Greeting:T:HelloS:Hello,Miss chen.......2.Sing a song: Hello ,how are youStep2 Presentation:　　1.教师拿出装有水果的布袋，让学生伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。　　2.请学生将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple.”　　其他水果方法同上。3.教师出示多媒体课

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-萍乡市优质课

  ? Unit6 fruitThe first period一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的6种水果的词汇。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。4．初步学会使用形容词sweet 和sour。5．通过说歌谣明白要讲卫生的道理。6．通过观察水果的剖面图，培养观察能力。二、?? 教学重点/难点A　Look, listen and chant．1．通过歌谣引入6个有关水果的单词。2．本部分学习难点为：（1）pear单词中ear字母组合的发音；（2）melon单词中元音字母e的发音；（3）orange单词中元音字母o的发音。B　Listen and number．1．教师指导学生听录音，巩固所学6个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇。2．学生根据录音内容给水果

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品教案下载-黔东南州优质课

  课题Unit 6 FruitTeachingMaterialAnalysis本节课是一节水果类单词课。通过圣诞老人给小朋友送礼物这一条主线，学习单词：apple orange pear以及复习已学banana，在学习每个单词时，穿插多个游戏操练，从而鼓励学生大胆开口说英语，从而激发学生的学习积极性。Students’Analysis一年级学生没有英语基础，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画感兴趣。但是通过一段时间的培养，大部分学生学习习惯较好，有较高的求知欲和表现欲，他们对师设计的游戏有浓厚的兴趣，课堂积极参与各项活动，但也有小部分学生胆小不自信，课堂上默默无闻。TeachingAims andDemands知识目标：学生能掌握本单元核心单词和句型。会听懂教师的指令语Show me…,并作出相应的动作。

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》教案下载-温州市优质课

  语言知识目标：（Teaching content:）?1.Four words about fruit: apple、banana 、pear、orange2.Have students to know and say four words about fruit, they can express themselves by the sentence pattern..语言技能目标：（Teaching aims and demands）1.能够听懂并会说水果的英文名称：apple? orange? banana pear ? 及扩充水果单词：lemon, mango2.能够听懂指令做出相应反应并会说表达自己喜好的功能句?I like .......,能在恰当的情境中初步运用。情感态度目标：(Aims on the emotion)1.能够大胆模仿说唱歌曲、歌谣。能够积极参与课堂上组织的各种活动；做到由于参与，积极使用英语。2.能够在各种活动中学会与他人合作，具有合作意识。教学过程Step1 Greetings:Teacher’s words

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• [教案] 《lesson 1》公开课教案下载-重庆市优质课

  课题 Unit6 Fruit Lesson 1 备课时间 一、课程标准 新课标语言技能一级目标：1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2.能根据图﹑文说出单词或短语;3.能根据指令做事情，如做动作。 二、教材解析 本课为单词教学。在熟练掌握水果单词的基础上，通过丰富多样的游戏来练习单词和句型。 三、目标预设 1. 能够听懂、说出水果单词：apple, banana, pear, orange。2. 能够通过游戏Show me a/an ...听懂教师的指令语，并做出正确的反应。 四、重难点预设 教学重点：能够听懂、说出水果单词：apple, banana, pear, orange。教学难点： 能够通过游戏Show me a/an ...听懂教师的指令语，并做出正确的反应。 五、评价设计 通过“Magic fruit tree”“I point，you say”“What’s mis

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》最新PPT课件下载-萍乡市优质课

  FruitWhat can you see ?教学目标：会认会读香蕉、梨、苹果、桔子、桃、西瓜的 英文。重难点：认读香蕉、梨、苹果、桔子、桃、西瓜的 英文。Apple round, apple red.Apple juice,apple sweet.Apple ,apple ,I love you.Apple sweet ,I love to eat.……Let’s Singbananapearorangeapplebananapeachmelonapple

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》PPT课件下载-优质课

  Orange ,orange, pineapple.Orange, orange, pineapple.The queen is sitting at home, at the table and eating a pineapple.princess （公主）P p / princessqueen（女王）witch （女巫）Q q / queenWhat happened?!发生了什么？！O o/OKOh,No! Is she OK?噢，不！ 她还好吗？找到以上三件东西magic orangecolorful pineapplewand of queen第一关：说说做做，找！Choose and answer

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• [课件] 《lesson 1》优质课PPT课件下载-自贡市优课

  *************人教版小学英语一年级起点一年级上册Unit6 FruitLesson 1Warm upHello, Zip.I’m so fat.More fruit,

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