一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》优质课教案下载-丽江市优课

《lesson 1》教学资源

• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品PPT课件下载-丽江市优质课

  一年级 英语 上册（人教版）Unit6 FruitLesson1appleapplesRead the words:bananabananaspearpearsorangeorangesFill in the blanks:a redapplea yellowbananaa greenpearan orange

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  人教版英语一年级起点上册Unit 6: FruitLet’s learn!pearorangeListen and read!Look and guess!Listen and do!Sing a song!HomeworkRead the words after class.An apple a day keeps the doctors away!Thank you!

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课教案下载-张家界市优课

  Unit 5 do you like pears?（教学设计）第一课时教材及学情分析：本单元以询问别人是否喜欢某种水果和表达个人对某种水果的喜好为话题，主要学习几个常见的水果单词：apple pear orange banana grape strawberry watermalon接触英语，对这门新学科充满了好奇与兴趣。我所执教的是一所贫困地区的小学，班里学生人数较多，他们单纯善良，热爱英语。在课前播放英语歌曲，打开孩子们学习英语的大门，激发孩子们的学习情趣。教学目标：1、掌握本单元核心单词apple pear orange banana grape strawberry watermalon 做到会听说读。2、能听懂Do you like pears?句型并会答，会在具体情境中学会用该句型询问别人对水果的喜爱与否。3、在实际情境中学会用 I like …和 I do not like…表达对水果的喜

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》公开课教案下载-宜兴市优质课

  《Unit6 Fruit Lesson1》Teaching PlanⅠTeaching Aims and Demands1.Ss can listen,read and say the words about fruit(apple, banana, pear, orange)2.According to the order,Ss can do action.Show me your...3.Ss can ask and answer the sentence pattern about what fruit they like.I like...4.Ss can say the chant this lesson loudly.ⅡTeaching important and difficult pointProunication about “banana”.Master four words about fruit.Ss can describe what fruit they like in English.Ⅲ Teaching ProceduresStep1 Warming- upGreet each other.Let′s chant.你拍一，我拍一,one one one.你拍二，我拍二，two two two.你拍三，我拍三，three three three.你拍四，我拍

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  Unit 6 FruitLesson 1教学设计一、教学内容?人教英语2011课标版（一年级起点）一年级上册?Unit??6 ?Fruit Lesson 1?二．设计思想?《课标》倡导学生参与、体验式学习，而参与又符合了低年级学生爱唱、乐动的年龄特点，学生通过多种感官的体验、学习，才能更深刻地理解语言内涵，提高学生的语言运用能力，并激发学习兴趣。基于此，本节课以开展有意义的活动为核心，使学习和活动有机结合，让学生在轻松愉快的气氛中学会英语并形成运用语言的能力。三、教材分析人教版《英语》一年级上册共由六个学习单元和两个复习课组成。本课是第六单元的第一课，重点学习apple，pear，banana，orange四种水果的名称，核心句型Do?you?like…? Yes,I?do./No,I don’t.以及听懂指令语：Show?me…，并做出相应

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• [教案] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》精品教案下载-黔东南州优质课

  课题Unit 6 FruitTeachingMaterialAnalysis本节课是一节水果类单词课。通过圣诞老人给小朋友送礼物这一条主线，学习单词：apple orange pear以及复习已学banana，在学习每个单词时，穿插多个游戏操练，从而鼓励学生大胆开口说英语，从而激发学生的学习积极性。Students’Analysis一年级学生没有英语基础，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画感兴趣。但是通过一段时间的培养，大部分学生学习习惯较好，有较高的求知欲和表现欲，他们对师设计的游戏有浓厚的兴趣，课堂积极参与各项活动，但也有小部分学生胆小不自信，课堂上默默无闻。TeachingAims andDemands知识目标：学生能掌握本单元核心单词和句型。会听懂教师的指令语Show me…,并作出相应的动作。

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• [教案] 《lesson 1》精品教案下载-萍乡市优质课

  ? Unit6 fruitThe first period一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出常见的6种水果的词汇。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够用英语表达自己喜爱什么水果。4．初步学会使用形容词sweet 和sour。5．通过说歌谣明白要讲卫生的道理。6．通过观察水果的剖面图，培养观察能力。二、?? 教学重点/难点A　Look, listen and chant．1．通过歌谣引入6个有关水果的单词。2．本部分学习难点为：（1）pear单词中ear字母组合的发音；（2）melon单词中元音字母e的发音；（3）orange单词中元音字母o的发音。B　Listen and number．1．教师指导学生听录音，巩固所学6个有关水果的单词，并复习有关数字的词汇。2．学生根据录音内容给水果

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• [教案] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》教案下载-沈阳市优质课

  Unit6 Fruit 教学设计一、教学目标：知识目标：通过学习使学生能理解儿歌内容，能说出六种水果的名称词。能力目标: 通过课堂学习操练，使学生能用英语表达自己对某种水果的喜好。情感目标：通过多种活动形式，激发学生英语学习情感，使之积极参与课堂活动。同时教育学生互相谦让。策略目标：通过设置小组学习任务，发展学生个性，培养学生创新意识及合作学习意识。二、教学重点： 词汇: apple, pear, banana， orange句子：What do you like? I like...三、教学难点： pear, orange 中元音的发音。教具准备： 教具：图片、词卡、实物、计算机课件、调查表。学具：课本，调查表。教学过程设计活动一：Step One: Getting the pupils ready for class.T: Are you ready for class?SS:

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• [课件] 人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》优质课PPT课件下载-海东地区优课

  Unit 4Do you like pears?Monkey ’s orchard.猴子的果园What’s this ?It’s a …orangepeachwatermelonLet’s learnpearLet’s chant :Oranges, oranges, do you like oranges ?Yes, Yes, Yes, I do .Pears, pears, do you like pears ?No, No, No, I don’t .Watermelons, watermelons, do you like watermelons ?Yes, Yes, Yes, I do .Peaches, peaches, do you like peaches ?No, No, No, I don’t .

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• [课件] 一年级上册（2012年6月第1版）《lesson 1》优质课PPT课件下载-温州市优课

  I like red,red,red,redI like blue,blue,blue,blueI like yellow,yellow,yellow,yellowI like black,black,black,blackI like green,green,green,greenan appleapplesI like .a pearpearsI like .It’s long(长的). It’s yellow. It likes a moon(月亮).a bananabananasI like .an orangeorangesI like .mangograpes

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